時尚消費作為一種社會心理現象，一直是驅動消費的重大商業(yè)元素，反映了消費者對美好生活的追求和向往，《時尚中的心理學：從消費到營銷》綜合心理學、社會學、營銷學知識，回答時尚消費的概念、符號的含義，研究時尚消費中消費者個體及其心理活動的表現及規(guī)律，分析感覺、直覺、情緒、個性、動機、態(tài)度等心理因素的產生及參與時尚消費活動的表現

《網絡營銷基礎、實務與實訓》緊跟網絡營銷理論與實踐發(fā)展潮流，采用項目任務式編寫體例，全面闡述網絡營銷策略、網絡營銷策劃、網絡營銷推廣、網絡營銷工具、網絡營銷方式與方法。全書內容共分兩篇11個學習項目37個學習任務。主要內容包括網絡營銷的實現方式、網絡營銷策略、網絡營銷策劃、網絡營銷調研、網絡消費者購買行為分析、網絡廣告

何謂變現？就是變錢，就是將商業(yè)模式中提到的看不見、摸不著的產品或服務變成看得見、摸得著、可使用的財富。商業(yè)的本質是賺錢，因此能夠變現的模式才叫商業(yè)模式，不能變現的模式只能是商業(yè)模式的夢想。在本書中，我們側重于強化以現金流為核心指標的商業(yè)模式運營體系，從戰(zhàn)略的角度去審視商業(yè)模式變現的重要性，以及商業(yè)模式變現之于企業(yè)長期發(fā)

隨著中國經濟全面進入數字化時代，數字化浪潮沖刷和重塑了所有的業(yè)務生態(tài)。在這一背景下，數字化轉型已經成為企業(yè)的必修課。對于企業(yè)而言，數字化轉型不僅帶來了傳統組織文化、組織制度、組織架構、組織人力資源管理等方面的巨大沖擊，還帶來了組織變革的嶄新課題。身為主體的廣大中小企業(yè)如何才能從組織變革中破局而出呢？《共建商業(yè)小生態(tài)》提

本書共分為11章。第1章主要介紹了直播的基本概念、發(fā)展歷程、營銷價值，直播營銷的行業(yè)解析、行業(yè)痛點和發(fā)展趨勢；第2章至第7章從直播營銷的平臺選擇、直播賬號定位設計、直播營銷的團隊構建、直播營銷的主播打造、直播營銷的策劃與籌備、直播營銷的商品規(guī)劃等方面介紹了直播前期各個環(huán)節(jié)的準備工作；第8章至第10章分別介紹了直播前的引

本書根據高職院校和應用型本科院校學生的特點，以市場營銷的基本理論為指導，以就業(yè)為導向，從企業(yè)開展營銷活動的流程出發(fā)，并結合市場營銷的新發(fā)展和新的營銷模式，采取“模塊—項目—任務”式的運作理念。本書分為四大模塊，十二個項目和若干個子任務。教材編寫采用項目任務驅動式，圍繞項目任務流程設計“職業(yè)能力目標—典型工作任務—引例—

本書是教育部高等學校旅游管理類專業(yè)教學指導委員會規(guī)劃教材中的一本,由業(yè)內高星級酒店既有豐富的實踐經驗又有堅實理論基礎的“能文能武”型職業(yè)經理人和行業(yè)專家共同編寫。全書共3篇15章,內容包括:概述、酒店客戶管理體系、酒店客戶管理制度、酒店客戶管理方法、酒店客戶管理新趨勢等內容。本書具有很強的實用性和先進性,可以作為高等院

本書主要內容為專業(yè)性、針對性很強的酒店會計實務，以新版《企業(yè)會計準則》為依據，緊密結合酒店經營的特點，全面、系統的闡述了酒店會計的基本理論和會計實務的具體處理方法。本教材內容豐富，包括引入案例，延伸閱讀，相關思考等。另外，本書體現出立體化特色，增加了二維碼，讀者可以掃碼閱讀延伸資料，包括知識點視頻、教師錄課視頻、相關資

本書以學習任務為導向，強調學生主動參與、教師指導，實現教、學、做一體化；圖文并茂，內容通俗易懂，形式新穎活潑，并以二維碼的方式展示相關視頻與資料。本書由5個項目、18個任務組成，涉及認識跨境電商物流、跨境B2B物流方式、跨境B2C物流方式、為、保稅倉業(yè)務模式和跨境電商支付與結算。

本教材采用項目化編排、任務驅動推進，全書共七個項目，每個項目有若干個任務，分別對康樂部基本概況、康樂項目知識與服務、康樂部管理、康樂服務與管理綜合技能實訓等方面進行了全面地闡述。教材特點鮮明，體系完整，以適應旅游業(yè)教育的教學為原則，立足于提高學生的整體素質和培養(yǎng)學生的綜合能力，貫徹科學性、實用性、先進性、規(guī)范性原則，并