本書緊扣社會(huì)學(xué)與民族地區(qū)社會(huì)治理變遷主題，收錄的多篇論文圍繞社會(huì)學(xué)學(xué)科發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)變遷、社區(qū)治理理論與實(shí)踐、文化變遷與社會(huì)發(fā)展、鄉(xiāng)村振興、生態(tài)文明建設(shè)、社會(huì)工作、社會(huì)問題等重大的理論和實(shí)踐問題展開較為全面、系統(tǒng)、深入的研究，主要以民族地區(qū)為研究對(duì)象，從民間信仰、民間習(xí)俗、社會(huì)組織等角度來研究民族地區(qū)社會(huì)治理變遷。旨在

標(biāo)準(zhǔn)化工程專業(yè)英語課程是標(biāo)準(zhǔn)化工程專業(yè)本科生必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程，是學(xué)生掌握國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)及系統(tǒng)工程應(yīng)用必須具備的能力的重要課程。該課程的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生用英語獲取國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)及用系統(tǒng)工程法在各個(gè)領(lǐng)域加以應(yīng)用的能力，掌握在國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化領(lǐng)域進(jìn)行國(guó)際交流及合作的技能，為今后學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)課程，從事相關(guān)的技術(shù)和工程應(yīng)用打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本部教材突

現(xiàn)代社會(huì)，同時(shí)也是消費(fèi)社會(huì)。全球化將消費(fèi)主義傳播到世界各個(gè)角落，無論何種膚色國(guó)籍，現(xiàn)代人類自生而為人的那一刻起便都被賦予了消費(fèi)者這一共同的身份標(biāo)簽。消費(fèi)是一種必需行為，它參與構(gòu)建日常生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)；然而消費(fèi)主義卻似夢(mèng)幻陷阱，引誘人們不自覺地踏入且沉溺。消費(fèi)者的一生是被物品定義的一生：究竟是我們的生活方式?jīng)Q定了消費(fèi)行為

《卓有成效的管理者（青少版）》，是適合10歲以上孩子閱讀的自我管理勵(lì)志經(jīng)典。由卡耐基《卓有成效的管理者》原著改編而來，圖文結(jié)合，畫風(fēng)可愛，內(nèi)容貼近生活、通俗易懂。結(jié)合思維導(dǎo)圖、插畫和生活小故事，有條理且生動(dòng)地總結(jié)了16條自我管理的方法，是適合青少年讀者的實(shí)用工具書。啟發(fā)小讀者學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)生活和學(xué)習(xí)上的效率不高、時(shí)間不夠

本書是美國(guó)知名社會(huì)學(xué)家霍克希爾德關(guān)于工作-家庭的平衡為何難以尋求這議題的社會(huì)學(xué)著作�；�于在一家美國(guó)財(cái)富500強(qiáng)企業(yè)的田野調(diào)查以及對(duì)其員工的深度訪談，本書考察了那些隱秘的、促使職場(chǎng)父母長(zhǎng)時(shí)間工作的社會(huì)力量。作者在這家公司化名為阿莫克（Americo）度過了三個(gè)夏天，采訪了高管、普通員工、工廠工人等。她的發(fā)現(xiàn)令人吃驚:盡管

一本給青少年的漫畫版人類簡(jiǎn)史，打破國(guó)家、年代和具體事件的限制，揭示世界運(yùn)行底層邏輯，提供對(duì)歷史和世界的新思考。 如何讓孩子輕松學(xué)習(xí)、快速掌握新的硬核知識(shí)？自然是要有圖有真相！ 本書就是好的范本。它給了青少年，尤其是那些一看文字就打不起精神的孩子自主學(xué)習(xí)嚴(yán)肅知識(shí)的新途徑，讓歷史在故事和漫畫中變得親切。 這是一本用圖文結(jié)

本書從心理學(xué)角度出發(fā)，揭示出共情能力在人際溝通中的重要性，告訴我們“共情”是溝通的靈魂，并借助活潑生動(dòng)的案例，深入淺出地闡述了提高語言能力、掌握最能贏得人心的溝通訣竅，希望每個(gè)人都能借此成就自己的精彩人生。

本書兩位作者將兩千年來的偉大人物會(huì)集到一起，他們?cè)趥ゴ髮㈩I(lǐng)和政治家，哲學(xué)、科學(xué)和技術(shù)等領(lǐng)域的專家，還有在音樂、繪畫和影視方面有重要影響的藝術(shù)家中尋覓，帶我們完成了一次有啟發(fā)而輕松的德國(guó)歷史漫步。

本書深度剖析親密關(guān)系的不同類型，致力于解決關(guān)系中的底層問題。作者充滿智慧的洞見帶給讀者共鳴與反思，每個(gè)人都在憤怒、感動(dòng)、自省、反思、成長(zhǎng)中完成了一次親密關(guān)系的再教育，進(jìn)而學(xué)會(huì)相互滋養(yǎng)，讓自己成為更好的人。識(shí)別不健康的親密關(guān)系，療愈受過的傷，拿回內(nèi)心的掌控感。