自2012年教育部頒布了少先隊活動的文件，把少先隊活動課納入國家必修課后，東城區(qū)少工委積極貫徹文件精神，努力推動少先隊活動課建設，通過制度保證、課程研討、活動觀摩、組織培訓，不僅對勁了全區(qū)少先隊活動以“課”的形式落實到課表中，實現(xiàn)了少先隊活動課的常態(tài)化，同時通過教育研討、專家指導，也形成了一批優(yōu)質(zhì)活動課案例。

本書在充分吸收這些已有研究成果的基礎上，對中國農(nóng)村制度進行具體化、國別化和系統(tǒng)化的研究，而研究的角度是農(nóng)民個體行為及在此基礎上的其他農(nóng)村微觀經(jīng)濟主體。本書在充分考慮中國農(nóng)村的具體環(huán)境和特點的基礎上，對農(nóng)村中參與交易的行為人的特征進行界定，借此全面系統(tǒng)分析中國農(nóng)村中所特有的組織及組織之間的個人行為。

如何將青少年培養(yǎng)成身心健康、具備核心素養(yǎng)的社會人，是現(xiàn)階段我國青少年教育發(fā)展中非常重要的議題。 《青少年志愿服務公益實踐指導叢書：青少年志愿服務公益實踐學生指導手冊》通過公益小使者、長輩和教育者的話語，激發(fā)在校青少年參與公益實踐活動的意識和行動。 《青少年志愿服務公益實踐指導叢書：青少年志愿服務公益實踐學生指導手冊

《青少年志愿服務公益實踐指導叢書：青少年志愿服務公益實踐家長指導手冊》在解讀青少年公益教育及實踐的基礎上，嘗試探索并建構(gòu)出“學校－社區(qū)－家庭”三方聯(lián)動的有效模式及機制。 第1，了解并理解青少年公益教育及實踐的關鍵詞和聯(lián)動機制。第2，了解并熟悉青少年公益實踐活動的流程和操作步驟，對活動流程中的每個環(huán)節(jié)，可以從以下四個方

本書立足服務培訓工作，以服務現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展為導向，以提升新型職業(yè)農(nóng)民綜合素質(zhì)和培養(yǎng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營理念為目標，期望引領新型職業(yè)農(nóng)民建設新農(nóng)村、過上新生活。全書共7個模塊，內(nèi)容包括新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體引領現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展；強化意識和精神，培育新型職業(yè)農(nóng)民；提升農(nóng)民素養(yǎng)，樹立現(xiàn)代生產(chǎn)理念；弘揚鄉(xiāng)風文明，彰顯鄉(xiāng)村之魂；建設美麗鄉(xiāng)村，共

本書內(nèi)容包括：農(nóng)民工市民化的背景分析；發(fā)達國家農(nóng)民市民化路徑與經(jīng)驗借鑒；我國城市化的歷程及現(xiàn)狀；我國農(nóng)民工市民化的障礙因素分析等。

本書探討了我國城鄉(xiāng)一體化中農(nóng)民權利保護的理論淵源，分析了城鄉(xiāng)一體化和農(nóng)民權利保護的內(nèi)在邏輯，從政治、經(jīng)濟、文化和社會權利的角度探討了我國城鄉(xiāng)一體化中農(nóng)民權利保護存在的問題，并對我國城鄉(xiāng)一體化中農(nóng)民權利缺損的原因進行分析，構(gòu)建了城鄉(xiāng)一體化中的農(nóng)民權利保護的宏觀體系，具有一定的現(xiàn)實意義。

本書作者采用灰色關聯(lián)分析方法，對影響農(nóng)民工城鎮(zhèn)化因素和農(nóng)民工精神文化生活的因素進行關聯(lián)分析，并結(jié)合國家相關政策，通過多年對農(nóng)民工培訓的研究和實踐，構(gòu)建了農(nóng)民工的培訓體系及提升培訓效果的模式和途徑。本書凝聚了作者多年的研究心血，既有扎實的理論基礎，又有鮮明的時代特色。

如何做好新形勢下教育工會工作

信訪工作是工會工作的重要組成部分，是維護職工合法權益的重要途徑。為幫助各級工會進一步做好工會信訪工作，《工會信訪工作實用手冊》由工作問答、典型案例、相關文件三部分組成，幫助工會信訪干部學習信訪知識，掌握信訪方法技巧，并提供信訪案例借鑒；同時還將中央和地方有關信訪相關法規(guī)制度規(guī)章分類整理．供工會信訪干部查閱。