新文科建設(shè)是建構(gòu)中國自主知識體系、提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量、繁榮中國特色哲學(xué)社會科學(xué)的一個(gè)重大課題。為推動(dòng)新文科建設(shè)行穩(wěn)致遠(yuǎn),外語學(xué)科無論是在學(xué)科建設(shè)、學(xué)術(shù)研究還是教師隊(duì)伍建設(shè)上,都取得了驕人成績。然而,學(xué)界對外語學(xué)科未來地位看法各異,有人說新時(shí)代需要更多外語人才,也有人唱衰外語學(xué)科。針對以上不同聲音,本書在闡釋新文科建設(shè)
本書為方便考生備考查閱、刷題使用,特分為真題冊和答案冊,真題冊除鎖定院校層次,也為院校類型進(jìn)行梳理,學(xué)生可根據(jù)不同院校的類型梳理命題風(fēng)格,同時(shí)內(nèi)文頁眉顯示當(dāng)前題目的院校名稱,極大方便刷題進(jìn)度;答案冊答案清晰,應(yīng)用文和話題作文答案針對性強(qiáng),也為不同院校寫作命題風(fēng)格的答題思路提供參考。
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本書甄選近五年真題,包含985、211及其他雙非不同層次院校20多套真題。目錄清晰,分類明了,院校類型清晰標(biāo)注,考生可針對性選擇心儀院校,查看命題風(fēng)格,大大減少考生擇校期收集資料的時(shí)間。為方便考生備考查閱、刷題使用,特分為真題冊和答案冊,真題冊在三大類院校下按音序排序,當(dāng)前頁頁眉可檢索所做題目的院校;答案冊答案清晰,寫
本教程適合零起點(diǎn)大學(xué)德語學(xué)生和社會學(xué)習(xí)者使用。在編寫過程中,遵循以下編寫原則:1. 輕簡。為適應(yīng)多數(shù)學(xué)校每周只有2至4個(gè)課時(shí)的實(shí)情,我們對課文長度、單詞量及語法量都做了減少。第一冊教材1~9課共23個(gè)語法點(diǎn),單詞約600個(gè)。課文長度也進(jìn)行了嚴(yán)格把握,不出現(xiàn)長度和難度過大的課文。第一冊課文除一篇外全部為對話體。第二冊中約
\本系列教材為高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。本系列教材為第三版,較之修訂版,既保持原有的優(yōu)良風(fēng)格,又進(jìn)一步緊跟外語教學(xué)改革的步伐,更加突出語言交際技能的培養(yǎng),內(nèi)容、體例也更注重時(shí)代特征和實(shí)用性。在德語中級至高級階段的學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)內(nèi)容以高級語法和長篇語篇為主,訓(xùn)練學(xué)生的德語綜合運(yùn)用能力。本冊教材共分為10課,供德語中
《英語聽力教程》(ListenThisWay)(第四版)主要適用于高等院校英語專業(yè)一至三年級學(xué)生,同時(shí)適合師專、教育學(xué)院、廣播電視大學(xué)、成人高校英語專業(yè)學(xué)生及相當(dāng)水平的英語學(xué)習(xí)者。全套教材共分6冊,每冊配有教師用書和電子課件。前4冊以單項(xiàng)技能訓(xùn)練為主,配有一定量的綜合訓(xùn)練,題材接近生活和工作實(shí)際,由近及遠(yuǎn),涉及的面較寬
《英語聽力教程》(ListenThisWay)是高等院校英語專業(yè)一至三年級學(xué)生,以及相同水平英語學(xué)習(xí)者適用的聽力教材!队⒄Z聽力教程(第四版)》在第三版的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了如下調(diào)整:將原有的11個(gè)單元精簡為10個(gè)單元,每單元由7個(gè)部分調(diào)整為5個(gè)部分;改變了視聽說教材語音單一的問題,在保留原汁原味素材的基礎(chǔ)上,適當(dāng)配以慢速音
《大學(xué)英語口語教程1》是根據(jù)教育部頒布的《大學(xué)英語教學(xué)指南》設(shè)計(jì),由具有豐富口語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線教師編寫而成,旨在為高等學(xué)校大學(xué)英語選修課口語類課程提供設(shè)計(jì)合理、內(nèi)容豐富、循序漸進(jìn)、滿足不同需求的口語教程。本書共有十個(gè)單元,內(nèi)容分別涉及家庭教育、愛情、旅行、面試、廣告、環(huán)境保護(hù)等,供學(xué)生一個(gè)學(xué)期使用。本教程主要側(cè)重交際口
《高級職業(yè)英語》(AdvancedCareerEnglish)系列教材根據(jù)畢業(yè)生目標(biāo)就業(yè)崗位的需求,采取“能力倒推”的方法,以培養(yǎng)學(xué)生掌握“職場共核技能”為引領(lǐng),以提升學(xué)生的英語語言溝通能力為目標(biāo),構(gòu)建“雙能力”(職場涉外溝通能力、多元文化交流能力)+“雙提升”(語言思維提升、自主學(xué)習(xí)能力提升)的職業(yè)英語學(xué)習(xí)體系。本系