“兒童生理衛(wèi)生與健康”是師范生了解兒童、保護(hù)兒童、增進(jìn)學(xué)前兒童身心健康的專業(yè)課。本書根據(jù)師小學(xué)教育的專業(yè)教學(xué)需要，將內(nèi)容分為四篇——發(fā)育篇：兒童生長(zhǎng)發(fā)育、健康篇：兒童健康促進(jìn)與問題、保障篇：學(xué)校支持性環(huán)境、教育篇：學(xué)校健康教育，每篇內(nèi)容圍繞衛(wèi)生學(xué)知識(shí)展開，最后落腳于教育建議。體例上，章前設(shè)置了“知識(shí)結(jié)構(gòu)圖”“學(xué)習(xí)目標(biāo)”

一部協(xié)和史，半部中國(guó)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)史。北京協(xié)和醫(yī)院以我國(guó)新世紀(jì)以來興起的“口述歷史”為主要方式，通過對(duì)協(xié)和老前輩的個(gè)人生命史、親歷的重大歷史事件、見證的學(xué)科發(fā)展等進(jìn)行文字筆錄、有聲錄音、影像錄影等，形成并積累了協(xié)和歷史人文研究、協(xié)和老前輩學(xué)術(shù)思想研究、中國(guó)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)史研究等的第一手影像及文字資料，記錄和反映協(xié)和人秉承傳統(tǒng)、勵(lì)精

建議分類：科普普及讀物。雖然減糖觀念日漸深入人心，但“無糖”飲料、“無糖”蛋糕等產(chǎn)品還是不可避免地讓我們一次次滑向吃糖的深淵。我們不禁想問：那些“無糖”食品真的健康嗎？答案是否定的。本書作者，研究“糖成癮”的阿韋娜博士告訴我們，那些所謂的“無糖”食品其實(shí)包含了對(duì)人體更加有害的添加糖！我們之所以擺脫不了對(duì)糖的依賴，正是因

月經(jīng)是女性生理成熟的美好象征。但長(zhǎng)久以來在父權(quán)制的價(jià)值觀下，月經(jīng)被視作一種宗教文化禁忌，是身體不潔的表現(xiàn)，甚至讓女性產(chǎn)生了羞恥感。女性衛(wèi)生用品的出現(xiàn)，不僅守護(hù)了女性的健康與快樂，更是改變了女性的意識(shí)，讓女性對(duì)月經(jīng)有了積極的認(rèn)知。 每一位女性從初潮到絕經(jīng)要用掉1萬多片衛(wèi)生巾。然而如此切身重要的物品，我們了解的并不多。這本

圍產(chǎn)營(yíng)養(yǎng)學(xué)在我國(guó)起步較晚，目前國(guó)內(nèi)尚未見“圍產(chǎn)營(yíng)養(yǎng)學(xué)”相關(guān)專著和教材。本書設(shè)置10章，分營(yíng)養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)、孕產(chǎn)期營(yíng)養(yǎng)、嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)三大部分闡述圍產(chǎn)營(yíng)養(yǎng)學(xué)，并對(duì)最新版本DRIs（2022版）及膳食指南（2023版）等營(yíng)養(yǎng)學(xué)常用工具予以介紹，將圍產(chǎn)營(yíng)養(yǎng)研究與實(shí)踐應(yīng)用中的常用工具（如DRIs和篩查量表等）附于附錄，以便讀者參閱使用。

本書共由八章組成。第一章對(duì)我國(guó)當(dāng)代老年人的健康特征、老年健康服務(wù)的供給現(xiàn)狀和未來的老年健康挑戰(zhàn)，進(jìn)行了系統(tǒng)描述，以明確我國(guó)老年健康支撐體系建設(shè)的前提。第二章通過對(duì)我國(guó)老年健康保障制度發(fā)展沿革、積極老齡觀和健康老齡化理念的演化過程梳理，說明了健康支撐體系提出的過程和理論依據(jù)，并闡述了建設(shè)老年健康支撐體系的必要性。第三章則

通過簡(jiǎn)要回顧和評(píng)述中西藥研究的發(fā)展歷程，首次提出中西醫(yī)藥研究交融式發(fā)展模式和方法途徑。第一章節(jié)至第五章節(jié)，講述人類醫(yī)學(xué)和藥物開始出現(xiàn)的經(jīng)過;論述中西方醫(yī)藥理論產(chǎn)生的不同哲學(xué)、文化基礎(chǔ)和醫(yī)藥理念，及其造就的中西醫(yī)藥理論與臨床的各自發(fā)展方式;闡述十八世紀(jì)前，中醫(yī)藥學(xué)理論與實(shí)踐不斷豐富及蓬勃發(fā)展的歷史，和文藝復(fù)興與科技革命后

3～6歲是人體體質(zhì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，體質(zhì)水平不但關(guān)系到兒童學(xué)齡前期的體質(zhì)健康，而且對(duì)后期青少年階段、成年階段乃至老年階段都有深刻的影響。對(duì)學(xué)前兒童體質(zhì)進(jìn)行準(zhǔn)確客觀的評(píng)價(jià)能夠有效、及時(shí)地反映出學(xué)前兒童體質(zhì)存在的問題，進(jìn)而為改善學(xué)前兒童體質(zhì)提供科學(xué)的指導(dǎo)依據(jù)。但體質(zhì)評(píng)價(jià)需要科學(xué)的參考依據(jù)才能衡量，因此，制定科學(xué)合理的體質(zhì)評(píng)價(jià)

本書為面向老年大眾的養(yǎng)生知識(shí)類讀物。通過科學(xué)的講述代謝、飲食已經(jīng)體內(nèi)微循環(huán)，教會(huì)中老年人健康的吃、延緩衰老。尤書從年齡何衰老，以及飲食與衰老，還有行為與衰老、整體衰老與細(xì)胞衰老入手。教會(huì)老年讀者怎么吃碳水、脂肪、纖維素以及對(duì)微量元素的合理攝入。合理飲食一般情況下指的是在日常生活中選擇適當(dāng)、多樣化以及營(yíng)養(yǎng)均衡的食物，并控

本教材為“全國(guó)高等職業(yè)院校預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)規(guī)劃教材”之一，教材內(nèi)容體現(xiàn)學(xué)科發(fā)展及衛(wèi)生健康行業(yè)的需求，與時(shí)俱進(jìn)。教材的知識(shí)和技能及時(shí)更新，符合新的法律法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求，以滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級(jí)對(duì)職業(yè)人才培養(yǎng)的需求。教材內(nèi)容在遵循學(xué)科基本框架的基礎(chǔ)上，根據(jù)行業(yè)專家分析的高職預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)典型工作任務(wù)與職業(yè)能力，堅(jiān)持精煉和實(shí)