本書結(jié)合豐富圖示，從東北秧歌、云南花燈、安徽花鼓燈等傳統(tǒng)漢族民間舞蹈著手，從“動作基本形態(tài)、具體做法、動作短句”三個方面進(jìn)行講述。

《中國舞等級考試教材》，是將中國舞蹈的知識性、訓(xùn)練性和娛樂性結(jié)合起來，力求符合幼兒、兒童、少年和青年的心理和生理特征，強(qiáng)調(diào)舞蹈訓(xùn)練的科學(xué)性、系統(tǒng)性、全面性以及舞蹈風(fēng)格的民族特色，在促進(jìn)幼兒、兒童、少年和青年的身心健康成長的同時，達(dá)到中國舞蹈啟蒙和普及教的目的。 教材配有伴奏樂曲，為能輔助舞蹈訓(xùn)練并使之具有中國風(fēng)格和

藝師大專教材 舞蹈(上)(附CD）

以舞蹈的眼光欣賞舞蹈，也就是說要依照舞蹈的特征去認(rèn)識舞蹈。以上我們所談及的許多舞蹈節(jié)目，不定每一部作品都是優(yōu)秀佳作，只是為說明問題，從各個不同的角度，予以粗略的介紹，并加以淺顯的藝術(shù)分析，以便于我們較全面地認(rèn)識這一門古老而又年輕的藝術(shù)形式。當(dāng)然，這還首先有賴于我們喜愛這門藝術(shù)，只有當(dāng)我們對舞蹈發(fā)生了興趣，交努力在舞蹈欣

《舞蹈訓(xùn)練與編創(chuàng)》系教育部師范司組織編寫的高等學(xué)校音樂專業(yè)舞蹈課教材�！段璧赣�(xùn)練與編創(chuàng)》分上、下兩編（共27章），全面介紹了中國漢族民族民間舞、少數(shù)民族民間舞、外國代表性的民間舞、舞蹈創(chuàng)編及作品欣賞等。舞蹈與訓(xùn)練部分準(zhǔn)確、生動、圖文并茂。舞蹈編創(chuàng)和理論部分系統(tǒng)、精練，側(cè)重對舞蹈的訓(xùn)練方法與手段的研究。本書不僅適用于普通

《舞蹈訓(xùn)練與編創(chuàng)》系教育部師范司組織編寫的高等學(xué)校音樂專業(yè)舞蹈課教材�！段璧赣�(xùn)練與編創(chuàng)》分上、下兩編（共27章），全面介紹了中國漢族民族民間舞、少數(shù)民族民間舞、外國代表性的民間舞、舞蹈創(chuàng)編及作品欣賞等。舞蹈與訓(xùn)練部分準(zhǔn)確、生動、圖文并茂。舞蹈編創(chuàng)和理論部分系統(tǒng)、精練，側(cè)重對舞蹈的訓(xùn)練方法與手段的研究。本書不僅適用于普通

本書介紹了舞蹈的內(nèi)容和分類，舞蹈的特點和功能，形體訓(xùn)練的意義和任務(wù)，把桿練習(xí)，民族民間舞，體育舞蹈等內(nèi)容。

本書依據(jù)我國各少數(shù)民族生存在不同地域的原始藝術(shù)遺存如石器、彩陶、巖畫、泥塑等，首先敘述了中國少數(shù)民族先民的原始舞蹈類型，包括生產(chǎn)勞動型、圖騰崇拜型、生殖崇拜型、原始宗教型、原始戰(zhàn)爭型及氏族自娛型等。本書還結(jié)合對甲骨文“舞”字之辨析，證明“中華舞蹈”這一概念早在先秦時期就已經(jīng)包含著多民族的內(nèi)容�！吨袊�少數(shù)民族舞蹈發(fā)展史》

作為文化部“九五”規(guī)劃的重點工程，擬向全國推薦使用的專業(yè)藝術(shù)教育的教材，“大系”的編寫集中了文化部直屬的中央音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、中國戲曲學(xué)院、北京舞蹈學(xué)院等被稱為“國家隊”院校的各學(xué)科領(lǐng)頭人、以及中央工藝美術(shù)學(xué)院、武漢音樂學(xué)院等在相關(guān)學(xué)科的翹楚俊

中國民間舞蹈是中國各族人民共同創(chuàng)造的文化成果，是舞蹈文化的寶貴財富，要使它適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的需要，使它在弘揚中國文化中起到應(yīng)有的作用，就必須對它進(jìn)行系統(tǒng)性的研究，總結(jié)出關(guān)于中國民間舞蹈的一些基本理論，本書就是基于這一目的而撰寫的。全書分為12章，第1、2、3章為舞蹈文化的基礎(chǔ)知識。第4、5章是從古代文化遺存的角度分