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本書主要內容包括人與自然和諧共生的綠色發(fā)展理論基礎、演進歷程、基本經驗、時代要求、總體方略、實踐路徑、價值意蘊。首先，從理論維度挖掘和提煉“人與自然和諧共生”和“綠色發(fā)展”的理論基礎，回答為什么要實現“人與自然和諧共生的綠色發(fā)展”。其次，從歷史維度梳理中國綠色發(fā)展的歷史演進、總結歷史經驗，明晰“人與自然和諧共生”的主要

《創(chuàng)新生態(tài)與科學治理——愛科創(chuàng)2023文集》共分為“創(chuàng)新生態(tài)理論與框架”“上海國際科創(chuàng)中心建設”“科學研究、人才培養(yǎng)與技術成果轉化”“國際標桿”“新經濟、新產業(yè)、新模式、新技術與創(chuàng)新治理”“年度研究報告”六個板塊，收錄了由上海市產業(yè)創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)研究中心主辦的“愛科創(chuàng)”微信公眾號于2023年發(fā)布的53篇文章。文章作者為陳

本書立足新時代中國特色社會主義的歷史方位，以馬克思主義中國化進程中的制度建設為切入點，以新時代中國特色社會主義生態(tài)文明制度建設為研究視域，運用馬克思主義的立場、觀點和方法，在繼承中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化和批判吸收西方文明成果的基礎上，對中國特色社會主義生態(tài)文明制度建設的理論基礎、歷史進程、實踐經驗、內在結構、現實意義等方面進行

本書以經濟、社會、文化等視野，首先介紹生態(tài)文明建設為中國式現代化添加了靚麗底色。接著從提高資源利用效率、發(fā)展循環(huán)經濟等方面分析綠色產業(yè)的轉型、升級；再接著介紹新時代十年以來我國生態(tài)文明建設和生態(tài)環(huán)境保護的成就及經驗；再次研究政策法規(guī)、綠色金融支持美麗中國建設等方面的內容；最后提出美麗中國建設的展望。

本教材由10個章節(jié)構成，為《安全工程專業(yè)英語讀物》配套教材，覆蓋安全管理、雷電物理、災害風險評估、雷電防護技術、雷電技術規(guī)范、防雷器件和雷電探測等內容，并對安全工程科技英語詞匯進行了系統(tǒng)、全面的梳理。根據教材內容，每章節(jié)均設計了形式多樣的習題并附有參考答案，習題刪繁就簡，重在基礎，以詞匯學習、英譯漢、閱讀理解等為練習主

環(huán)境氣象學是研究與人類環(huán)境有關氣象問題的科學，是一門大氣科學和環(huán)境科學交叉的新興學科。中山大學是我國最早為本科生開設環(huán)境氣象學課程的高校之一。本教材在20多年教學積累和科學研究基礎上編著而成，分緒論、環(huán)境氣象學基礎、典型下墊面環(huán)境氣象特征、大氣復合污染氣象成因與應對、環(huán)境氣象指數與環(huán)境氣象預報、氣象健康與人居環(huán)境選擇、

本書以深圳市自然保護區(qū)的基礎地質、土壤、地表水、地下水、地質遺跡和礦產資源等生態(tài)地質資源為研究對象，采用現場綜合地質調查、地質鉆探、室內試驗、野外現場測試及監(jiān)測與高精度遙感相結合的技術手段，綜合應用地質學、水文地質學、地貌學及土壤學的研究方法，系統(tǒng)開展了深圳市自然保護區(qū)內的生態(tài)地質資源的調查及研究工作，總結了深圳市自然

《生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)動力論》以數學方式定量地表達了群落中營養(yǎng)級的相互作用，建了養(yǎng)分和能量循環(huán)的理論模型。林德曼通過對一個結構相對簡單的天然湖泊﹣達伯格湖的能量流動進行定量分析，發(fā)現生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有單向流動、逐級遞減兩個特點，能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率為10%-20%，首次提出了食物鏈能量傳遞的十分之一定律，標志著

為深入貫徹落實習近平總書記在黃河流域生態(tài)保護和高質量發(fā)展座談會重要講話提出的重點任務，河南黃河河務局不斷對幸福河建設的理念進行研析，探索出“安瀾黃河、生態(tài)黃河、美麗黃河、富民黃河、文化黃河”五河建設思路及舉措，形成了河南黃河保護治理“1562”發(fā)展格局。全書共分十章，內容包括幸福河概念的提出與論證，探討幸福與河流的關系