本書主要從學(xué)校文化內(nèi)涵解讀、教師發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)以及家校共育等方面，立足校情，滿足生情，通過“師者養(yǎng)德，扎根農(nóng)村教育；學(xué)子潤(rùn)心，育根奠基成長(zhǎng)；師生攜手，共同厚植中國(guó)傳統(tǒng)德行之根；家校共育，實(shí)現(xiàn)五育教育保駕護(hù)航”。古人云：人生有“三不朽”——太上立德，其次立功，其次立言。立言者，立說(shuō)也。此書的集成，雖未必就能“不朽”，但其

現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用是學(xué)前教師應(yīng)掌握的一項(xiàng)重要能力。為適應(yīng)學(xué)前教師對(duì)教育技術(shù)的實(shí)際需求，本書以現(xiàn)代教育技術(shù)理論為基礎(chǔ)，根據(jù)新時(shí)代人才培養(yǎng)需求以及當(dāng)前信息技術(shù)在學(xué)前教育中的應(yīng)用現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)而編寫。本書介紹了信息技術(shù)在幼兒園園所管理、家園共育、幼兒教學(xué)和教師專業(yè)成長(zhǎng)中的常用工具和軟件，現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境與系統(tǒng)，現(xiàn)代教學(xué)媒體，教

本書包含試題冊(cè)和答案冊(cè)兩冊(cè)。本書的試題冊(cè)收錄了近三年河南省各地教師招聘考試中頗具代表性的真題，地市橫跨鄭州、新鄉(xiāng)、南陽(yáng)、安陽(yáng)、駐馬店、信陽(yáng)、周口、濮陽(yáng)、洛陽(yáng)、許昌、平頂山、開封等地，有利于考生準(zhǔn)確、科學(xué)地把握當(dāng)前的命題趨勢(shì)，了解考試題型，洞悉考點(diǎn)變化，達(dá)到全面?zhèn)淇嫉哪康�。本書的答案�?cè)，解析深入淺出、透徹易懂，并延伸分析

本書精選了2020年至2023年廣東省教師招聘考試中頗具代表性的真題，橫跨廣州、深圳、佛山、惠州、茂名、江門、湛江、汕頭、肇慶、揭陽(yáng)、清遠(yuǎn)、韶關(guān)、陽(yáng)江、梅州、汕尾、潮州、云浮等17個(gè)城市。真題縱跨多個(gè)年份，有利于考生準(zhǔn)確、科學(xué)地把握當(dāng)前的命題趨勢(shì)，了解考試題型，洞悉考點(diǎn)變化，達(dá)到全面復(fù)習(xí)的目的。本書的答案解析深入淺出、

本套試卷收錄了教師招聘考試中最具代表性的真題，縱跨兩個(gè)年度，橫跨多個(gè)主要省市，內(nèi)容翔實(shí)，覆蓋面廣，有利于考生準(zhǔn)確、科學(xué)地把握當(dāng)前命題趨勢(shì)，了解考試題型，洞悉考點(diǎn)變化，達(dá)到及時(shí)、準(zhǔn)確、全面復(fù)習(xí)的目的。本書的答案解析深入淺出、透徹易懂，并延伸分析了考查方向，使考生在參考解析的過程中，觸類旁通，掌握題目的延伸考點(diǎn)，提高備考效

本書收錄了2019年至2023年全國(guó)各省市特崗教師招聘考試中頗具代表性的真題，涵蓋河南、河北、安徽、四川、貴州、黑龍江、湖北、江西、重慶等多個(gè)省市。通過真題試卷，考生可以全面了解不同省份特崗教師招聘考試的題型、題量、難度及�？純�(nèi)容，把握特崗教師招聘考試的命題規(guī)律。本書的答案解析深入淺出、透徹易懂，并延伸分析了考查方向，

勞動(dòng)教育，能夠使學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)態(tài)度，是人德智體美勞全面發(fā)展的主要內(nèi)容之一�！段逵�融合下勞動(dòng)教育實(shí)踐與創(chuàng)新》立意于高校勞動(dòng)教育，對(duì)勞動(dòng)和勞動(dòng)教育作出重要論述，為新時(shí)代高校勞動(dòng)教育提供了一定的實(shí)踐指南。該書既對(duì)高校勞動(dòng)教育的內(nèi)涵和內(nèi)容體系進(jìn)行理論觀照，也對(duì)高校勞動(dòng)教育的分層實(shí)施進(jìn)行現(xiàn)實(shí)回應(yīng)，還結(jié)合“五育融合”

本書是父母送給青春期男孩的一份禮物，當(dāng)男孩對(duì)自己的身體和心理變化感到焦慮的時(shí)候，不妨看看此書。書中精心挑選了現(xiàn)實(shí)的案例，鮮活深入地展現(xiàn)了青春期男孩的生活，并且把父母的諄諄教誨用孩子易于接受的方式來(lái)表達(dá)，從而解開男孩的困惑，讓父母陪伴男孩一起讀懂青春，共同成長(zhǎng)。

黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記高度重視家庭家教家風(fēng)建設(shè)，提出一系列新思想新觀點(diǎn)。二十大報(bào)告同樣指出，要健全家校社協(xié)同育人機(jī)制，加強(qiáng)家庭家教家風(fēng)建設(shè)。2021年頒布的《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》同樣提出，提升中國(guó)家庭的養(yǎng)育環(huán)境，需要家庭負(fù)責(zé)、國(guó)家支持、社會(huì)協(xié)同。家庭是塑造孩子的性格和價(jià)值觀最重要的環(huán)境，家庭氛圍更是直接

本教材緊密結(jié)合職業(yè)教育特點(diǎn)，以團(tuán)體心理活動(dòng)及其相關(guān)理論與技術(shù)為指導(dǎo)，以班級(jí)為單位，有目的、有計(jì)劃、有步驟地培養(yǎng)、訓(xùn)練和提高中職生的心理品質(zhì)，幫助中職生解答成長(zhǎng)中的心理困惑，維護(hù)其心理健康，培養(yǎng)其完善的人格，使其真正做到“知行合一”。