本書內容即為上述文字報告的綜合與升華，全書分為基本情況、學生發(fā)展、教育教學、政府責任、國際合作、服務貢獻、面臨挑戰(zhàn)等板塊，條理清晰、內容翔實、數(shù)據(jù)客觀，全面體現(xiàn)了江蘇省2020年度職業(yè)教育工作的概貌與特點。

本書基于“雙高計劃”背景，緊緊圍繞其價值目標，從深刻理解“雙高計劃”的內涵、特征、任務為起點，重點在推進課程建設、人才培養(yǎng)模式目標與師資隊伍建設、教育信息化與教學模式推進、治理能力提高與現(xiàn)代化、教育評價理念思路與制度體系建設等方面探討改革與創(chuàng)新策略，較好回應了職教二十條、教育評價改革等新政策的落地，期為教育行政部門出臺

本圖書主要內容為校園安全管理，涵蓋校園管理的風險隱患、人身財產安全以及安全工作有關法律規(guī)章制度，建立健全相關校園安全工作機制等。全書共十一章，分別為校園安全工作機制、安全教育與培訓、實驗室安全管理、消防安全工作管理、食品安全和衛(wèi)生防疫工作、校園校舍及設施安全管理、學生安全管理、教學安全管理、校外實習安全管理、校園安全風

本書為匯編作品，由上海市教育委員會職教處、上海教育科學研究院職成教所編纂，展示了中等職業(yè)教育2017年的各項成果和經驗總結，主要內容包括2020年上海中等職業(yè)教育工作總結、各種裝箱報告、有關政策文件、工作研究、專題論文和經驗交流。集中反映2020年度上海市中等職業(yè)教育領域的重要文獻和工作研究成果，是這一階段各項有關工作

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澳大利亞國家概況及其高等教育的發(fā)展，澳大利亞遠程教育概覽，澳大利亞開放大學概況，組織機構與運行機制，學生與教師，課程與教學，學習支持服務，質量保障與質量評估，等等。

本書上篇為現(xiàn)代學徒制機電設備維修與管理專業(yè)教學標準；下篇為現(xiàn)代學徒制機電設備維修與管理專業(yè)課程標準，提供本專業(yè)核心課程的教學標準。具體內容包括：專業(yè)名稱及代碼招生對象；基本學制與學歷；培養(yǎng)目標；培養(yǎng)方式；職業(yè)范圍；人才規(guī)格；典型工作任務及職業(yè)能力分析；課程結構；課程內容及要求等。

本書內容貼近學生、貼近實際，語言通俗易懂，編排力求新穎�；�于高職院校學生頂崗實習的過程，將內容分為認識篇、準備篇、過程篇、總結篇和提升篇，每一篇又分為若干個項目。通過案例導入、知識鏈接、思考與行動、拓展閱讀，幫助學生正確認識頂崗實習的特點和意義，明確頂崗實習的相關規(guī)定，有效解決頂崗實習的常見問題，提高頂崗實習的質量，以

本系列教材針對高職高專學生的生涯教育需求，兼顧生涯規(guī)劃指導師的初級學習需求，包括六章內容：第一章生涯喚醒包括生涯概述、未來取向、人生縱貫線、自主之路、人生意義、小我與大我、工作的意義、學習的意義、擇業(yè)觀念；第二章自我探索包括BTI心理類型、職業(yè)價值觀測試、霍蘭德職業(yè)傾向測試、加德納多元智能測試、價值觀探索、職業(yè)成熟度測

本書是大連現(xiàn)代服務職業(yè)教育集團十年的建設實踐經驗：凝練了該集團入選國示范，獲得遼寧省、大連市教育教學成果一等獎的建設實績精華，市場上也缺少這樣的職業(yè)教育集團辦學及其學術著作，出版此書對于豐富我社職業(yè)教育圖書的品種，具有良好的社會效益和經濟效益。