本書的編寫充分考慮到高職院校學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合“高等數(shù)學(xué)”課程在高職教育中的定位和課程標(biāo)準(zhǔn)，遵循“以應(yīng)用為目的，以必需、夠用為度”的教學(xué)原則，適度淡化了深?yuàn)W的數(shù)學(xué)理論，注重讓學(xué)生理解重要的數(shù)學(xué)思想、掌握重要的數(shù)學(xué)方法及其在實(shí)際和相關(guān)專業(yè)中的應(yīng)用，目的在于培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)的運(yùn)用能力、勇于探索的精神和可持續(xù)發(fā)展的能力。本書的

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本書緊扣管理類聯(lián)考考試大綱，內(nèi)容涵蓋了管理類聯(lián)考近十三年的數(shù)學(xué)真題，并將真題按照考試內(nèi)容劃分為十三個(gè)章節(jié)，每個(gè)章節(jié)結(jié)合題目的難易程度將真題的考點(diǎn)、題型匯總。本書既包含真題的講解，又給出分類的梳理，通過對(duì)大量真題的解題方法進(jìn)行分析，使考生全面掌握考試題型和解題思路，方便考生系統(tǒng)化地鞏固學(xué)習(xí)效果，熟悉真題的考查角度。所謂熟

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《物理學(xué)習(xí)指導(dǎo)用書(通用類)》為五年制高職通用類物理教材對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)用書。該選題所對(duì)應(yīng)的課程在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生從物理學(xué)的視角認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界的運(yùn)動(dòng)與變化規(guī)律，認(rèn)識(shí)物理學(xué)與生產(chǎn)生活實(shí)踐的聯(lián)系，經(jīng)歷科學(xué)實(shí)踐過程，學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法，養(yǎng)成科學(xué)思維習(xí)慣，培育科學(xué)精神，增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)；引領(lǐng)學(xué)生逐步形成科學(xué)精神及科學(xué)

《物理學(xué)習(xí)指導(dǎo)用書(電子信息類)》為五年制高職電子信息類物理教材對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)用書，適用電子信息類專業(yè)的學(xué)生。該選題在通用類教材的基礎(chǔ)上添加了四個(gè)主題，包括：用電器與電路、磁場與交變電流、電磁波、傳感器。同時(shí)，在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生從物理學(xué)的視角認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界的運(yùn)動(dòng)與變化規(guī)律，逐步形成科學(xué)精神及科學(xué)的世界觀、人生觀

施威特曼石(Sch)是在酸性礦山廢水環(huán)境中發(fā)現(xiàn)的一種弱晶型羥基鐵硫酸鹽礦物，由于其獨(dú)特的含硫酸根和鐵物種結(jié)構(gòu)在高級(jí)氧化技術(shù)應(yīng)用中具有廣闊前景。本書較為全面研究了Sch/H2O2和Sch/Na2S2O8降解抗生素的影響條件、探討了降解機(jī)理，評(píng)估了兩種體系的礦化程度及生物毒性效應(yīng)，并對(duì)兩種體系降解抗生素的處理效率及工藝處理

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