本書探討了教育信息化背景下高校大學(xué)英語教學(xué)改革模式的深刻意義、原則和途徑，期望為此改革提供參考性建議。書稿中對高校大學(xué)英語教學(xué)改革模式進(jìn)行了詳細(xì)分析和研究：介紹了教育信息化的理論和內(nèi)涵，并在信息化背景下分析了高校大學(xué)英語教學(xué)改革的必要性；分析了信息化背景下高校大學(xué)英語教學(xué)的改革方向及發(fā)展前景、信息化多媒體技術(shù)與大學(xué)英語

本書嘗試將比較語言學(xué)、跨文化交際學(xué)和翻譯理論結(jié)合起來研究跨文化交際及翻譯策略，并以跨文化交際理論為指導(dǎo)，借鑒社會學(xué)、社會語言學(xué)、人類學(xué)、語用學(xué)等學(xué)科關(guān)于交際和文化的研究成果，對不同文化中的交際規(guī)則進(jìn)行研究，概括了翻譯教學(xué)的普通語言學(xué)理論、翻譯教學(xué)的語義研究、翻譯教學(xué)的語用學(xué)研究、翻譯教學(xué)的修辭學(xué)研究、翻譯教學(xué)的文本學(xué)研

這本書從多個層面對當(dāng)代英語翻譯教學(xué)進(jìn)行了理論的分析，并從多個角度進(jìn)行了教學(xué)實踐方面的闡述。書中主要內(nèi)容包括中西方翻譯發(fā)展歷程、英語翻譯概述、英語翻譯教學(xué)模式、中西方文化差異與翻譯理論、英語翻譯的技巧和方法等。除此之外，還對實用文體的翻譯理論與技巧進(jìn)行探究，體裁多樣，類型豐富。通過本書的學(xué)習(xí)，讀者除了能掌握英語教學(xué)的理論

本書為G6級別，藍(lán)思指數(shù)從500L到1100L。主題豐富，包含自然、人物、動物、科技、歷史等；體裁多樣，包含現(xiàn)實小說、幻想、說明文、人物傳記等。

本書提供六套仿真模擬題及答案解析供考生使用。本書特點主要有：(1)文章選自最新題源外刊。文章均為真題所用外刊(《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》、《衛(wèi)報》、《基督教科學(xué)箴言報》等)最新文章，且選文經(jīng)過層層篩選，從話題、結(jié)構(gòu)、語言等角度仔細(xì)甄別，優(yōu)中選精，風(fēng)格高度接近真題。認(rèn)真研讀這些文章，考生不僅能有效提高閱讀答題能力，且很可能在考試中獲得

本書從高校英語跨文化教學(xué)中的認(rèn)知、情感、行為等層面對跨文化英語教學(xué)中存在的問題及其成因進(jìn)行較為深入的探究。本書由高校英語教學(xué)模式、高校英語跨文化教學(xué)的重要性、高校英語跨文化教學(xué)研究、基于跨文化教學(xué)與交際的英語能力培養(yǎng)等部分組成，提供了一些英語教學(xué)的改革與創(chuàng)新的案例，提高了本書的實用性與應(yīng)用性。本書為外語教師的跨文化教學(xué)

本書共分四冊，每冊八個單元，選材貼近時代和前沿，供大學(xué)本科第一至第四學(xué)期使用而編寫。本教材選擇恰當(dāng)、地道的科普型語言素材，采用以任務(wù)為主的多樣化活動設(shè)計，注重同一話題的爭議性或?qū)υ捫运夭牡倪x取，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者以學(xué)科整合的方式來認(rèn)識世界，提升學(xué)生的思辨能力、問題解決能力、同伴合作能力和自我激勵能力，以期培養(yǎng)具備科學(xué)人文素養(yǎng)、

本教材為2023年電子科技大學(xué)普通本科教育高質(zhì)量教材建設(shè)計劃校教，旨在培養(yǎng)能夠適應(yīng)不同領(lǐng)域和行業(yè)的語言服務(wù)人才，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實踐能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，涵蓋了翻譯、搜索、文本處理、術(shù)語提取等多個領(lǐng)域，具有很強(qiáng)的通用性和實用性。全書涵蓋翻譯流程譯前、譯中、譯后的技術(shù)實踐。主要內(nèi)容：第一章為導(dǎo)論部分，介紹了人工智能背景下翻譯人

本書以英語的實際使用為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生的英語應(yīng)用能力為重點。每冊書包含八單元，前五單元分為解題攻略、聽力練習(xí)、閱讀練習(xí)、翻譯與寫作五大部分。解題攻略部分針對聽力、閱讀、寫作、翻譯、口語的解題技巧進(jìn)行詳盡講解，并附以實例進(jìn)行解析。聽力部分通過新聞聽力、長對話、篇章聽力、講座等題型的訓(xùn)練，有效提高學(xué)生的英語聽力能力，達(dá)到《

本書共8個單元，每個單元由導(dǎo)入、聽、讀、說、譯和寫、思辨以及輕松時刻等內(nèi)容組成。導(dǎo)入(Lead-in)通過視頻和相關(guān)練習(xí)引入話題并對整個單元作總體介紹，幫助學(xué)生了解本單元學(xué)習(xí)任務(wù)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。聽(Listening)和說(Speaking)部分圍繞每單元的主題，并結(jié)合大學(xué)生學(xué)習(xí)生活和畢業(yè)后工作的實際需要，進(jìn)行聽力與口