本書聚焦“崗課證賽”與職業(yè)教育新形態(tài)教材的融合，旨在開發(fā)契合職場需求的新形態(tài)教材，提升職業(yè)教育質(zhì)量。開篇明確研究價值與設(shè)計框架，隨后闡述新形態(tài)教材特色與“崗課證賽”融通意義，強(qiáng)調(diào)兩者協(xié)同對教育質(zhì)量的關(guān)鍵作用。通過實地調(diào)研，分析現(xiàn)有教材不足，提出改進(jìn)路徑。借助實際案例，展示新形態(tài)教材顯著成效。最后，規(guī)劃“崗課證賽”融通新

改革開放四十多年來，黨和國家高度重視高等教育改革。在高職院校教育中，高職學(xué)生的思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)及文化素養(yǎng)教育的重要性逐漸凸顯。在新時代新形勢下必須加強(qiáng)社會主義核心價值體系的引領(lǐng)，將“德技雙修”理念貫穿教育教學(xué)全過程，圍繞著“立德樹人”根本任務(wù)，根據(jù)不同學(xué)科專業(yè)的特色和優(yōu)勢，深入研究不同專業(yè)的育人目標(biāo)，突出職

《課程思政教學(xué)設(shè)計研究與實踐》本書稿精選了廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院25個課程思政教學(xué)設(shè)計成果，依據(jù)各課程特點，緊密圍繞教學(xué)目標(biāo)，找準(zhǔn)課程思政切入點，深入挖掘各門課程蘊含的思想政治教育元素和所承載的思想政治教育功能，并將其與專業(yè)知識有機(jī)融合，使各類課程與思想政治理論課程同向同行，實現(xiàn)價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授“三位一體”教

本書以2025年河北省普通高等學(xué)校對口招生機(jī)械類專業(yè)考試大綱的內(nèi)容和要求為依據(jù)，由具有多年教學(xué)經(jīng)驗的一線教師和教研人員編寫而成，旨在幫助廣大中等職業(yè)學(xué)�？忌�更好地進(jìn)行考前復(fù)習(xí)，理解考試大綱，把握對口升學(xué)考試范圍和知識點。本書共分三部分，包括復(fù)習(xí)指南、考試大綱和模擬試題。本書配有模擬試題參考答案，請登錄高等教育出版社新形

該書稿旨在深入探討區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的理論與實踐框架，聚焦職業(yè)教育在推動區(qū)域發(fā)展中的關(guān)鍵作用及其改革路徑，重點分析了供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革對職業(yè)教育領(lǐng)域的具體影響，探索了職業(yè)教育如何通過提供與市場需求相符的技能培訓(xùn)，促進(jìn)區(qū)域間的均衡發(fā)展。書稿中的研究分析不僅基于對當(dāng)前教育體系和市場需求的全面評估，還涵蓋了教育策略、課程設(shè)計以及教育

本書是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生參加職教高考第一輪復(fù)習(xí)用書，遵照《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，以“反復(fù)練習(xí)、注重基礎(chǔ)、螺旋上升、逐步提高”的原則編寫。本書立足一二年級教材，根據(jù)學(xué)科特點，將知識點、技能點外現(xiàn)為試題，讓學(xué)生在實操中理解，在練習(xí)中提高，在總結(jié)中提高。從而在量變的基礎(chǔ)上引起質(zhì)變，將外在的知識內(nèi)化為學(xué)生自己知識網(wǎng)絡(luò)

本書是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生參加職教高考第一輪復(fù)習(xí)用書，遵照《中等職業(yè)學(xué)校語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，以“反復(fù)練習(xí)、注重基礎(chǔ)、螺旋上升、逐步提高”的原則編寫。本書立足一二年級教材，根據(jù)學(xué)科特點，將知識點、技能點外現(xiàn)為試題，讓學(xué)生在實操中理解，在練習(xí)中提高，在總結(jié)中提高。從而在量變的基礎(chǔ)上引起質(zhì)變，將外在的知識內(nèi)化為學(xué)生自己知識網(wǎng)絡(luò)

本書共分為五章。第一章梳理了立體構(gòu)成與平面構(gòu)成的區(qū)別及聯(lián)系；第二章以案例分析法闡述了立體空間中點、線、面、體造型元素在構(gòu)成中的表達(dá)與作用；第三章論證立體與空間、光影與明暗、肌理語言及色彩語言對立體造型視覺傳達(dá)效果的影響；第四章通過對材料性能的分析厘清不同材料的造型方法；第五章綜合造型元素、材料性能及造型方法建構(gòu)立體造型

中國外貿(mào)保持平穩(wěn)發(fā)展具有一定基礎(chǔ)和有利條件，但是制約外貿(mào)穩(wěn)定發(fā)展的不確定和不穩(wěn)定因素越來越多。對于對外貿(mào)易環(huán)境及貿(mào)易摩擦的進(jìn)行年度統(tǒng)計分析，有助于我們正確認(rèn)識對外貿(mào)易面臨的形勢。本書中運用統(tǒng)計數(shù)據(jù)所作對外貿(mào)易環(huán)境及貿(mào)易摩擦的進(jìn)行年度統(tǒng)計分析。

本書是職業(yè)教育“人字梯型”教學(xué)模式改革的實踐成果集，主要內(nèi)容包括實踐案例、教研論文和教學(xué)設(shè)計三個部分，其中教學(xué)設(shè)計是重點。每個作品由教師的“原件”(案例、論文、教學(xué)設(shè)計)和研究人員的點評組成。主要特色是具體針對職業(yè)教育“人字梯型”教學(xué)模式的專項實踐成果，聚焦，針對性強(qiáng)。