弗里德里希二世是神圣羅馬帝國(guó)歷史上一位頗具傳奇色彩的皇帝。他從1220年起在位約30年，擁有如西西里國(guó)王、德意志國(guó)王、耶路撒冷國(guó)王、意大利國(guó)王和勃艮第領(lǐng)主等諸多頭銜。他的一生極具戲劇性。他3歲喪父，在西西里度過(guò)動(dòng)蕩的童年，17歲時(shí)奇跡般躲過(guò)了敵人的圍追堵截，奪取德意志王位，并最終建立橫跨基督教世界和耶路撒冷圣地的龐大帝

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思想政治教育資源是思想政治教育順利開(kāi)展的重要支撐和基本條件，思想政治教育資源開(kāi)發(fā)是思想政治教育過(guò)程的重要環(huán)節(jié)，是思想政治教育資源得到有效供給的保障。本書從新時(shí)代思想政治教育資源開(kāi)發(fā)的理論闡釋、主體力量、場(chǎng)域與內(nèi)容以及具體策略四個(gè)方面展開(kāi)論述，既在思想政治教育理論層面提出了一系列新觀點(diǎn)，也為回答如何在新時(shí)代思想政治教育實(shí)

《文學(xué)細(xì)讀》以深耕文學(xué)文本的詩(shī)學(xué)世界為宗旨，以精讀細(xì)品為途徑，揭示文本藝術(shù)的堂奧，促進(jìn)新的批評(píng)意識(shí)和新的解讀方法的發(fā)展，積極提升解讀文本的審美能力。《文學(xué)細(xì)讀》以古今中外文學(xué)文本為批評(píng)對(duì)象，涉及文藝學(xué)、古典文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、比較文學(xué)、戲劇影視學(xué)等學(xué)科，聚焦經(jīng)典文本的細(xì)讀和各種文學(xué)作品的闡釋，弘揚(yáng)深耕細(xì)作、求真務(wù)實(shí)的

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本書從需求側(cè)視角出發(fā)，在消費(fèi)者同質(zhì)性和異質(zhì)性框架下研究了中國(guó)進(jìn)口貿(mào)易對(duì)整體消費(fèi)者福利和異質(zhì)性消費(fèi)者福利的影響，即從需求側(cè)探究進(jìn)口貿(mào)易引致的宏觀和微觀消費(fèi)者福利效應(yīng)。一是在消費(fèi)者同質(zhì)性框架下，分別構(gòu)建了大國(guó)經(jīng)濟(jì)假設(shè)下進(jìn)口貿(mào)易限制指數(shù)及與其相應(yīng)的關(guān)稅福利效應(yīng)估算理論模型和需求變化情形下進(jìn)口種類增長(zhǎng)福利效應(yīng)估算理論模型，探究

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