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本書是遼寧省普通高校專升本考試的教學(xué)輔導(dǎo)用書《遼寧省普通高校專升本考試專用教材？英語》。全書包含兩部分：第一部分詞匯和語法分為基礎(chǔ)篇和進(jìn)階篇，共包含17個專題，內(nèi)容涵蓋英語中主要的詞法、句法、時態(tài)和語態(tài)等知識，每個專題從考點集結(jié)和考點精講等方面細(xì)致講解了每一個知識點，能夠使考生正確把握考點，快速找到解題思路；第二部分題

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本書遵循學(xué)生成長與職業(yè)認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律，在內(nèi)容編排上模塊化，知識體系呈現(xiàn)上概念認(rèn)知與實踐方法相結(jié)合，從畢業(yè)生離校求職面試的實際需求出發(fā)，以畢業(yè)生第一視角情境化、任務(wù)式的組織教材內(nèi)容，具體涵蓋面試基礎(chǔ)常識、面試禮儀修養(yǎng)、面試心態(tài)調(diào)節(jié)、面試技巧提升與面試前準(zhǔn)備五大模塊，本著實用、夠用的原則，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀與就業(yè)觀，

本書堅持立德樹人的根本任務(wù)，圍繞高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)要求，引導(dǎo)中職生生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，指導(dǎo)剛?cè)雽W(xué)的中職生制訂切合自身實際的成長、成才目標(biāo)，合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)、生活，提高自我管理的水平；培養(yǎng)專業(yè)興趣，強化專業(yè)技能；健全人格，提高心理素質(zhì)，從思想上、心理上、學(xué)習(xí)方法上、生活方式上適應(yīng)新環(huán)境的學(xué)

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以“峰哥說教育”直播間連麥中的真實問題為切入點匯編而成，從一個個事例入手，分析問題，解決問題，試圖帶領(lǐng)大家走進(jìn)家庭教育的深處，一起走進(jìn)教育之“道”。全書從自我反思、自我發(fā)展、重視價值觀的傳遞、教育與成長的不平衡、接受不完美、親子關(guān)系、創(chuàng)造幸福家庭等方面闡述了新時代“好父母”的標(biāo)準(zhǔn)與做法。融合中西方教育理念，為當(dāng)今時代下

這是一部關(guān)于中職學(xué)科融合教育理研究的學(xué)術(shù)專著。五育并舉、融合育人是國家新時代全面育人之大政方針。國家強調(diào)教育要以新的方式推進(jìn)立德樹人工作，堅持“五育并舉”，強化綜合素質(zhì)培養(yǎng)，著力提升教育質(zhì)量。本書在這一背景下展開研究，內(nèi)容主要分為三部分：第一部分凝視與反思，聚焦中職教育問題，澄明中職教育的價值。第二部分辨析與建構(gòu)，解析

本書為江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院校史文化叢書的第二冊，《奉獻(xiàn)之歌》回顧了從1983年起，學(xué)校由軍校改為地方院校后調(diào)整辦學(xué)思路、適應(yīng)新形勢的過程。通過那段時期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教員、學(xué)員的多方視角和片段回憶，給讀者再現(xiàn)了學(xué)校調(diào)整轉(zhuǎn)設(shè)后，建院人積極開拓進(jìn)取，努力根據(jù)新形勢的發(fā)展和變化，設(shè)置新的專業(yè)，面向全國招生，努力建立合作型訂單式培養(yǎng)