本書稿為中職保育專業(yè)教材。本書共十三個(gè)項(xiàng)目，在介紹幼兒心理發(fā)展基礎(chǔ)理論的基礎(chǔ)上，從相關(guān)概念、發(fā)展特點(diǎn)和培養(yǎng)措施等幾個(gè)方面對(duì)幼兒的感知覺、注意、記憶、想象、思維、言語、情緒情感、意志力、個(gè)性以及社會(huì)性的發(fā)展進(jìn)行闡述，并結(jié)合幼兒的特點(diǎn)提出維護(hù)幼兒心理健康的方法。本書針對(duì)幼兒保育專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)目標(biāo)、關(guān)鍵專業(yè)術(shù)語、任

書中以十六個(gè)心理咨詢案例為主體內(nèi)容，M老師是書中的主角，他是國家二級(jí)心理咨詢師，他在心理學(xué)方面的研究和實(shí)踐頗有就。他用高超嫻熟催眠技能，融會(huì)貫通地揉合了繪畫、OH心靈圖卡、九型人格、穴位心錨、解夢(mèng)析惑等綜合咨詢技術(shù)，很自然地引導(dǎo)求助者進(jìn)入潛意識(shí)狀態(tài)，讓其透過表象看到自己的真相，緊接著根據(jù)實(shí)情進(jìn)入清理心理問題和障礙的工作

本書吸納經(jīng)典心理學(xué)教材體系特點(diǎn)，建構(gòu)獨(dú)具特色的理論體系，反應(yīng)心理學(xué)研究的最新發(fā)展，分十二章：緒論、人的身心發(fā)展、學(xué)習(xí)、感知與知覺、記憶、思維、意識(shí)狀態(tài)、行為調(diào)控、人格特征、人際交往、心理健康、教師心理，介紹心理學(xué)相關(guān)知識(shí)，各章設(shè)有知識(shí)鏈接、經(jīng)典實(shí)驗(yàn)、經(jīng)典理論等板塊，旨在擴(kuò)大知識(shí)面。

本書共十三章，內(nèi)容包括心理學(xué)概述、心理及其發(fā)展、感知覺、意識(shí)與注意、記憶、思維與想象、個(gè)性及其傾向性、情緒和情感、意志、能力、氣質(zhì)與性格、品德的發(fā)展、心理健康。

本教材分為七個(gè)元，內(nèi)容包括緒論、嬰幼兒身體發(fā)育與動(dòng)作發(fā)展、嬰幼兒的認(rèn)知、嬰幼兒的情緒情感、嬰幼兒的意志、嬰幼兒的個(gè)性、嬰幼兒的社會(huì)性。本教材使學(xué)生通過學(xué)習(xí)嬰幼兒心理發(fā)展的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，形成正確的兒童觀和教育觀，培養(yǎng)學(xué)生熱愛幼教事業(yè)的思想。本教材在保持教材風(fēng)格總體穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，將思政元素融入有關(guān)單元和模塊內(nèi)容；教材

《347應(yīng)用心理專碩考研刷題寶典》采用最新大綱要求的考點(diǎn)作為框架，根據(jù)最新知識(shí)點(diǎn)整理技巧性，加入最新考題，與其他真題類書籍極為不同。本書包含347應(yīng)用心理專碩考研所考10編內(nèi)容的試題及解析。本試題內(nèi)容詳細(xì)，涵蓋面寬，知識(shí)點(diǎn)豐富全面，試題內(nèi)容為各高校347應(yīng)用心理專碩真題，有單選題、多選題、填空題、名稱解釋題、簡(jiǎn)答題、論

本書為高職學(xué)前教育及相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課程教材。全書共4個(gè)模塊15個(gè)項(xiàng)目，模塊一介紹了學(xué)前兒童心理發(fā)展的相關(guān)基本理論。模塊二介紹了學(xué)前兒童注意、感知覺、記憶等基本心理發(fā)展方面的知識(shí)。模塊三從言語和社會(huì)性兩方面介紹了交往中的學(xué)前兒童心理。模塊四從游戲、學(xué)習(xí)心理以及心理健康角度介紹了活動(dòng)中的學(xué)前兒童心理。全書理論框架完整，內(nèi)容全

本書共十四個(gè)單元，分別為：學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)概述、學(xué)前兒童心理發(fā)展的主要理論流派、學(xué)前兒童心理發(fā)展的年齡特征、學(xué)前兒童注意的發(fā)展、學(xué)前兒童感知覺的發(fā)展、學(xué)前兒童記憶的發(fā)展、學(xué)前兒童想象的發(fā)展、學(xué)前兒童思維的發(fā)展、學(xué)前兒童言語的發(fā)展、學(xué)前兒童的情感的發(fā)展、學(xué)前兒童的意志的發(fā)展、學(xué)前兒童個(gè)性的發(fā)展、學(xué)前兒童社會(huì)性的發(fā)展、學(xué)

幼兒發(fā)展心理基礎(chǔ)是中等職業(yè)教育幼兒保育專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)理論課，同時(shí)也是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的科學(xué)，幼兒發(fā)展心理基礎(chǔ)是發(fā)展心理學(xué)的核心部分，主要涉及幼兒隨年齡增長(zhǎng)的行為(因而普遍稱之為幼兒心理學(xué))。它研究個(gè)體在幼兒期各個(gè)階段的心理發(fā)展所表現(xiàn)的典型的本質(zhì)的心理特征。

本書是一本介紹嬰幼兒心理發(fā)展的心理學(xué)教學(xué)輔導(dǎo)用書。該書分別從嬰幼兒心理發(fā)展的生理基礎(chǔ)、動(dòng)作發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展、言語發(fā)展、情緒情感發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、社會(huì)化發(fā)展等九個(gè)章節(jié)全面介紹了0-3歲嬰幼兒心理發(fā)展方面的專業(yè)知識(shí)，并結(jié)合國家衛(wèi)生健康委頒發(fā)的《托育機(jī)構(gòu)保育指導(dǎo)大綱(試行)》中關(guān)于促進(jìn)嬰幼兒心理發(fā)展的相關(guān)要求編寫“特色鏈接”實(shí)用