安倍德卡爾思想研究
《佛典漢譯評論與佛學(xué)中國化》收了大量佛學(xué)著述,通過系統(tǒng)梳理,對后漢道遠(yuǎn)明時(shí)期的佛典漢譯評論進(jìn)行了全面總結(jié),深入探討了佛典漢譯評論的發(fā)展歷程,揭示了其本質(zhì)特征和獨(dú)到的評論體系,歸納出了佛典漢譯評論的九大范疇和四大命題,詳細(xì)論述了佛教、佛學(xué)、佛經(jīng)翻譯及佛典漢譯評論之間的相互關(guān)系,對于人們了解佛典漢譯評論在佛學(xué)中國化進(jìn)程中的
澳門每年不同時(shí)段進(jìn)行的仙佛節(jié)誕活動(dòng),大都傳承了百年甚至數(shù)百年,時(shí)至今日,依然年年舉辦,熱鬧非凡。節(jié)誕的不少項(xiàng)目已列入或正在申報(bào)進(jìn)入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。《百年節(jié)誕》一書對澳門土地誕、包公誕、北帝誕、媽祖誕、魚行醉龍節(jié)、浴佛節(jié)、譚公誕、哪吒誕、魯班誕、觀音誕、關(guān)帝誕、康公誕、華光誕等13種百年節(jié)誕活動(dòng)進(jìn)行了介紹,并通過對相
太虛是中國近代著名的佛教領(lǐng)袖,佛教改革的倡導(dǎo)告與實(shí)踐者。他以愛國愛教的信念、勇于革新的精神、放眼世界的眼光和廣闊包容的胸懷,致力于推動(dòng)近代中圖佛教“數(shù)理、教制、教產(chǎn)”三大改革,提出了“人生佛教”與“人間佛教”思想理念,并不遺余力地創(chuàng)辦學(xué)校、二培養(yǎng)僧才、廣傳佛法,對近現(xiàn)代中國佛教的復(fù)興與發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。本輯再次推出“
本書分為總報(bào)告、各大宗教報(bào)告、熱點(diǎn)報(bào)告和專題報(bào)告四大部分。“總報(bào)告”以“堅(jiān)持中國化方向開啟中國宗教發(fā)展的新時(shí)代”為題,在推進(jìn)各大宗教中國化的進(jìn)程中,為構(gòu)建一個(gè)新的全球倫理作出積極貢獻(xiàn),是中國宗教研究者的學(xué)術(shù)責(zé)任和神圣義務(wù)。“各大宗教報(bào)告”,從七個(gè)維度討論了總體的發(fā)展情況和主要問題!盁狳c(diǎn)報(bào)告”,聚焦于“神圣”問題與中華
(在2020年3月份圖書選題備案目錄中)作者在本書中對地藏菩薩經(jīng)典文獻(xiàn)、法門、功德特征、造像藝術(shù)、寺院建筑、九華山道場進(jìn)行了專門章節(jié)的討論。列舉了近百個(gè)有關(guān)地藏菩薩的經(jīng)典文獻(xiàn),詳細(xì)分析其中最具代表性的21部,搜集近300張從隋唐至明清的地藏菩薩精美造像,按圖像志分20個(gè)類型呈現(xiàn)。作者嘗試從一個(gè)佛教建筑——金地藏月身塔的
《媽祖文化教育新論》為莆田學(xué)院開設(shè)的“媽祖文化教育”課程教材,共分為四個(gè)篇章,第一篇章為傳承與發(fā)展篇,概述媽祖文化和媽祖文化教育,介紹媽祖文化發(fā)展歷史和媽祖文化傳播狀況;第二篇章為立德行善大愛篇,立德、行善、大愛是媽祖文化的核心精神;第三篇章為正義拼搏堅(jiān)韌篇,正義、拼摶、堅(jiān)韌是媽祖文化的基本秉性;第四篇章為平安和諧包容
本書記載六祖慧能的生平和主要思想,對中國佛教乃至整個(gè)中國文化有著廣泛和深遠(yuǎn)的影響。
《西藏佛教研究》收錄了作者曾在《中國藏學(xué)》《西藏研究》《西藏民族學(xué)院學(xué)報(bào)》《西藏大學(xué)學(xué)報(bào)》《覺群》《西藏文學(xué)》《西藏民俗》等刊物上發(fā)表的30多篇文章,雖然現(xiàn)在看來有些文章非常粗糙、很不成熟,甚至有些觀點(diǎn)有悖于我自己現(xiàn)在的學(xué)術(shù)思想,有些文章的內(nèi)容相重復(fù),但為了能更清楚地看到自己學(xué)術(shù)研究成長過程以及當(dāng)時(shí)的學(xué)術(shù)水平,未作改動(dòng)
《寶鬘莊嚴(yán)論》分28節(jié),包括珍惜、當(dāng)舍、勿舍、當(dāng)知、精勤、鞭策等內(nèi)容。旨在告誡人們要珍惜人生、珍惜生活、珍惜時(shí)間,多做一些對社會、對人生有價(jià)值的事。本書譯者結(jié)合自身多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),打破各學(xué)科之間的壁壘,實(shí)現(xiàn)多學(xué)科、多領(lǐng)域之間的交流互補(bǔ),融合古今中外哲學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科理論知識,結(jié)合現(xiàn)代人的閱讀習(xí)慣,用簡潔凝練的語言表述出原