作者在書中全面剖析了高等體育教育創(chuàng)新路徑，深入研究了教育理論與實踐相結(jié)合的最佳模式。通過剖析各類體育項目的案例，闡明了針對不同學(xué)生群體的個性化教學(xué)策略，強調(diào)了激發(fā)學(xué)生體育興趣及積極參與的關(guān)鍵性。同時，本書關(guān)注體育教育在培養(yǎng)學(xué)子團隊協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力和道德素養(yǎng)方面的功能，為培育富有活力、富有責(zé)任心的社會公民提供了全方位且實用的

中國傳統(tǒng)體育文化是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是隨著人類社會生活發(fā)展在一定的歷史條件下而出現(xiàn)的，要弘揚中國優(yōu)秀燦爛的傳統(tǒng)文化，提升國家軟實力，就必須重視傳統(tǒng)體育文化在當(dāng)今社會下的傳承與發(fā)展。本書首先闡述了傳統(tǒng)體育文化的基本概念及內(nèi)容，以形成對傳統(tǒng)體育的基本認識；其次分析了傳統(tǒng)體育文化的價值延展及傳承，以深刻了解傳統(tǒng)體育

本書主要圍繞休閑體育專業(yè)教學(xué)相關(guān)內(nèi)容展開，重點集中于各類休閑體育項目的教學(xué)方法、技能培養(yǎng)等主題，既有理論知識的系統(tǒng)闡述，也有實踐教學(xué)的技術(shù)分析，兼具行業(yè)視野，反映當(dāng)下休閑體育領(lǐng)域的最新發(fā)展動態(tài)與思考。作者既有高校休閑體育專業(yè)的資深教授，也有一線體育教練，還有體育產(chǎn)業(yè)研究者，以及充滿活力的年輕學(xué)者，分別從不同視角分享休閑

本書是江西省省新時代老年體育事業(yè)蓬勃發(fā)展的記錄和鑒證，也是集體智慧和汗水的結(jié)晶。為了隆重紀(jì)念江西省老年人體育協(xié)會成立四十周年，發(fā)掘和宣傳老年體育工作先進集體、先進個人的事跡，生動展示他們擔(dān)當(dāng)盡責(zé)、無私奉獻的時代精神和風(fēng)貌，開展了此次《最美老體人》征文活動。本書收錄了江西省人民政府副省長史可和省老年體協(xié)主席鐘利貴在紀(jì)念省

相較于以往的體育管理學(xué)教材，該書更注重實踐案例，配套劉兵教授主編的《新編體育管理學(xué)教程(第二版)》，融入體育管理領(lǐng)域的新實踐，每章以案例簡介、案例點評、理論拓展、資源鏈接為主要內(nèi)容框架，并穿插設(shè)計了思考題、爭鳴與探討等內(nèi)容。作者結(jié)合生動形象、具有代表性的經(jīng)典體育案例，運用管理學(xué)相關(guān)理論進行深入地案例剖析，從多個角度展現(xiàn)

本書共分為七章，內(nèi)容包括：緒論、基本概念與基礎(chǔ)理論、體育服務(wù)業(yè)與人工智能融合現(xiàn)狀、體育服務(wù)業(yè)與人工智能融合機能及細分產(chǎn)業(yè)分析、體育服務(wù)業(yè)與人工智能融合評價、體育服務(wù)業(yè)與人工智能融合風(fēng)險及對策研究、結(jié)束語。

這是一部關(guān)于大學(xué)體育教學(xué)改革研究的學(xué)術(shù)專著。新形勢下，我國大學(xué)體育教學(xué)要獲得更好發(fā)展，就必須改革和創(chuàng)新原有的教育模式與方法，加大對體育課程資源的開發(fā)與利用，豐富大學(xué)生的體育運動訓(xùn)練，強化體育賽事組織與管理，做好體育教學(xué)評價和學(xué)生學(xué)習(xí)評價，進一步加強體育師資隊伍的建設(shè)。本書在這一背景下展開研究，主要內(nèi)容包括對大學(xué)體育教學(xué)

本教材以《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以“育人為本，健康第一，促進終身體育”為創(chuàng)編宗旨，遵循體育課程設(shè)置的基本規(guī)律，緊緊圍繞體育鍛煉與增進健康的關(guān)系進行闡述，通過對體育、健康等概念的辨析，介紹體育鍛煉的身心效應(yīng)和促進健康的方法，提升大學(xué)生對體育與健康的認知水平。同時，本教材通過介紹奧林匹克和體育文化，

殘疾人運動員的醫(yī)學(xué)和功能分級是伴隨著殘疾人體育事業(yè)的發(fā)展而逐步形成和完善的，對殘疾人運動員進行醫(yī)學(xué)和功能分級是有別于健全人體育的一個重要標(biāo)志。殘疾人體育分級是以維護競技體育的公平競爭為原則，通過有效和公平的分級程序，力爭使殘疾程度和功能相近的運動員，在一個相對平等的起點上展開競賽，是保障殘疾人競技性比賽的重要手段。本書

本書分為上篇理法篇和下篇功法篇，詳細介紹了無極樁功修為的核心主旨，修為應(yīng)遵循的心法、修習(xí)法要等基本要求，以及十三種基本功法的修習(xí)要領(lǐng)，書中還配有學(xué)員學(xué)習(xí)的“試手體驗”及問題解答，有助于讀者學(xué)習(xí)理解。學(xué)習(xí)無極樁功，可以在認知自己的基礎(chǔ)上解決自己的身心問題，調(diào)整身心的不平衡，找回自己生命的原點，找回自然的中定狀態(tài)。因此，無