從福音鼓法出發(fā)學習線性打法
兒童歌曲鋼琴即興彈唱教程
打鼓與搖鈴：節(jié)奏是如此有趣！孩子們可以通過敲打任何手邊的東西，來實現(xiàn)自己的首次音樂演奏體驗�！敦傌傄魳匪仞B(yǎng)學校（打擊樂3-8歲）》充分利用了這種節(jié)奏的自然感覺，將孩子們引入充滿歡樂的音樂世界。不論是小軍鼓、鈴鼓、砂槌、三角鐵，還是沙筒鈴和響棒等本啟蒙教程適用于所有的打擊樂器�！敦傌傄魳匪仞B(yǎng)學校（打擊樂3-8歲）》歌曲與
《小提琴入門新教程》作者王中男在國外留學，并長期從事小提琴教育方面的教學與研究，具有較深的理論與實踐功底，在對國內各類小提琴初級教材進行深入細致的研究后，根據(jù)國內現(xiàn)狀用新的理念和方法推出自己的一套小提琴入門教程。該教程以不同以往的教學內容與課程安排，讓初學者在入門階段就打下比較牢固的基礎，即可作為實用的教程，亦可為小提
長笛高級練習58課
本書為《長笛初級練習100課》進階，與初級練習一樣，難度為每周一課，所練習的內容依然是長笛演奏的基礎技術，呼吸、姿勢、發(fā)音、吐音、音高的位置、音區(qū)的色彩、技術的訓練要求、綜合的能力要求等。
《中國鋼琴音樂文化語境探析》是一本研究鋼琴藝術在中國的傳播發(fā)展的專著。作者引入西方社會學、文藝學的“文化語境”概念和方法，將中國本土文化語境，中國傳統(tǒng)美學等與中國鋼琴音樂的關系進行梳理和誰，揭示中國鋼琴音樂文化多方面的特征，為推動中國鋼琴藝術音樂教育的發(fā)展從理論上做了探索，將會對中國鋼琴藝術教育等產(chǎn)生方法上的啟示作用。
《鋼琴基礎與兒歌彈唱/職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材》針對學前教育的特點，改革和充實音樂教育內容，科學安排教學進度，鋼琴彈奏技能與兒歌彈唱同步進行。在教學中，以鋼琴技巧練習為主，分析練習曲和樂曲的結構，學習兒歌彈唱伴奏音型，提高學生的彈奏技巧和彈唱能力。書中包括學前教育鋼琴教學中手指練習、練習曲、樂曲、兒歌彈唱等內容。各部
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