高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面落實黨的教育方針和文藝方針，促進舞蹈藝術教育事業(yè)發(fā)展。遵循中等職業(yè)舞蹈教育規(guī)律，落實立德樹人根本任務，總結(jié)附中辦學精神，凝練附中辦學特色，塑造附中品牌形象，推動校園文化建設；繼續(xù)深化教育教學改革，強化專業(yè)內(nèi)涵建設，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，適時探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式；優(yōu)化教學運行機制，打造優(yōu)

本書匯集了50所職業(yè)技術學院關于實習管理的做法與經(jīng)驗。內(nèi)容包括實習管理的發(fā)展規(guī)劃，實習管理的目標；實習管理在“人才培養(yǎng)方案”中的地位，實習管理的考核體系，實習管理的組織機構(gòu)、實習方案、多元評價、激勵措施等實習過程管控過程，以及實訓管理全程信息化運行。對高職院校做好實習管理具有很強的指導價值。

本書由兩個部分組成。第一部分為學前專業(yè)知識的完全解讀，由8個單元內(nèi)容的學前兒童衛(wèi)生保健、5個單元內(nèi)容的學前兒童發(fā)展心理、8個單元內(nèi)容的學前教育基礎知識、8個單元內(nèi)容的幼兒園教育活動設計與指導四個模塊組成。第二部分由四川省對口升學考試模擬試題和針對每一個單元內(nèi)容的專項練習測試題組成。

2018年4月，教育部印發(fā)了《中等職業(yè)學校職業(yè)指導工作規(guī)定》明確提出“職業(yè)指導是職業(yè)教育的重要內(nèi)容，是職業(yè)學校的基礎性工作”。要求“開展職業(yè)指導教育。本教材是中等職業(yè)學校在職業(yè)生涯規(guī)劃課程基礎上開展專門的職業(yè)指導教育的選修課教材。幫助學生認識自我，了解社會，了解專業(yè)和職業(yè)，增強職業(yè)意識，樹立正確的職業(yè)觀和職業(yè)理想，增強

本書設置了七個部分，分別是總體情況、學生發(fā)展、教育教學、產(chǎn)教融合、服務貢獻、政府履責和挑戰(zhàn)及對策，力圖綜合呈現(xiàn)2019年年以來我國中等職業(yè)教育的整體質(zhì)量情況。

當今社會正邁向知識經(jīng)濟時代,知識經(jīng)濟時代的社會經(jīng)濟發(fā)展速度和水平直接取決于高素質(zhì)的人才。因此,職業(yè)院校作為培養(yǎng)高素質(zhì)人才的主要基地,在現(xiàn)代社會中具有舉足輕重的作用。在本書編寫過程中,筆者以產(chǎn)業(yè)對職業(yè)教育技能型、應用型人才的需求為切入點和出發(fā)點,運用比較研究和理論研究相結(jié)合的方法,對高等職業(yè)教育專業(yè)建設問題進行了比較深入

隨著信息化技術的高速發(fā)展,當前的高職教育模式也逐漸發(fā)生變化,高職院校教學中開始陸續(xù)采用智慧課堂教學模式。這種智慧課堂教學模式的互動化、智能化特征非常鮮明,能夠滿足學生的個性化學習需求。在高職課前、課中以及課后等幾個教學環(huán)節(jié)設計合適的教學課程能夠打造高效智慧課堂,優(yōu)化課堂教學環(huán)境,充分發(fā)揮智慧課堂教學的作用,從而提高課堂

本書主要內(nèi)容有基礎會計、財政與金融基礎知識及其相關試題和參考答案，同時還整理了兩套河南省中等職業(yè)學校畢業(yè)生對口升學考試財經(jīng)類專業(yè)課模擬試卷和參考答案。

本書共有六章。第一章對混合所有制高職院�；�礎理論進行了研究，第二章闡述了混合所有制高職院校面臨的主要困境，第三章論述了混合所有制高職院校運行機制的構(gòu)建，第四章探究了混合所有制高職院校保障機制的構(gòu)建，第五章闡述了混合所有制高職院校校企合作實踐，第六章探究了校企合作視角下混合所有制高職院校的綜合配套設計。

本書共分8章，分別是健康與生活習慣、營養(yǎng)與食品安全、體育鍛煉與運動安全、生活中的常見疾病及其預防、傳染病的防控、心理健康與人際交往、性知識與性侵害、急救避險。