本教材全面闡述了體育運(yùn)動(dòng)與健康的基本理論知識(shí)，介紹了人體基本結(jié)構(gòu)、科學(xué)鍛煉方法、運(yùn)動(dòng)與營養(yǎng)的配合、運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防及處理、體育運(yùn)動(dòng)與健康促進(jìn)等內(nèi)容，形成了一套邏輯性較強(qiáng)的鍛煉知識(shí)體系，為大學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉，實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》提供指導(dǎo)性意見，為大學(xué)生養(yǎng)成終身體育的興趣和習(xí)慣打下基礎(chǔ)。同時(shí)教材內(nèi)容內(nèi)容從高校教學(xué)實(shí)際

本書以“以體育人，以德樹人”為宗旨，以增強(qiáng)健康意識(shí)、學(xué)會(huì)體育鍛煉方法、提高體育鍛煉能力、培養(yǎng)體育鍛煉習(xí)慣為主線，將體育、健康、娛樂融為一體，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)接受體育教育，在歡愉中享受體育樂趣，最終達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，磨煉學(xué)生意志，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的目的。本書共8個(gè)項(xiàng)目，前3個(gè)項(xiàng)目分別介紹了認(rèn)識(shí)體育文化、科學(xué)發(fā)展體能和培養(yǎng)

本書為高等教育公共體育通用教材，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，貫徹落實(shí)《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》《國家學(xué)生體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》《全民健身計(jì)劃實(shí)施綱要》和《學(xué)校體育工作條例》。以立德樹人為根本，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，以提升學(xué)生體質(zhì)健康為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生終

本書通過結(jié)合轉(zhuǎn)基因熒光標(biāo)記技術(shù)和膜片鉗技術(shù)，我們首次證實(shí)在行進(jìn)運(yùn)動(dòng)控制神經(jīng)通路中運(yùn)動(dòng)命令發(fā)起的重要部位——中腦運(yùn)動(dòng)區(qū)(MLR)中存在五羥色胺神經(jīng)元，同時(shí)發(fā)現(xiàn)其大量表達(dá)一種持續(xù)性內(nèi)向電流(PIC)，PIC被證實(shí)與神經(jīng)元興奮性非線性輸出有關(guān)。進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)研究證實(shí)，運(yùn)動(dòng)鍛煉可通過調(diào)節(jié)MLR中五羥色胺神經(jīng)元PIC來調(diào)節(jié)神經(jīng)元興

本書是一本傳播國際象棋資訊方面的圖書，能夠幫助國際象棋愛好者交流國際象棋教學(xué)、訓(xùn)練、比賽等技術(shù)知識(shí)，學(xué)習(xí)國際象棋技術(shù)理論及國際象棋文化的傳承、創(chuàng)新與交流，從而拓寬讀者知識(shí)面、提高棋藝素養(yǎng)。內(nèi)容有近期大師級(jí)棋手的自戰(zhàn)分析、國內(nèi)外知名教練員的對(duì)局講解。還有國際象棋國際特級(jí)大師手把手教你大賽秘籍、各級(jí)教練的討論教學(xué)心得，講解

本書為學(xué)術(shù)專著。全書以《國家體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》和《全國高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，對(duì)排球教學(xué)過程中的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容的層次劃分與安排、教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化、教學(xué)方法的設(shè)計(jì)、排球教學(xué)計(jì)劃的制訂與教案設(shè)計(jì)等相關(guān)問題進(jìn)行了剖析，并提供了多種案例。本書認(rèn)為，在教學(xué)中增加基于工作過程系統(tǒng)化理念，對(duì)標(biāo)崗位過程設(shè)計(jì)相關(guān)教

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視體育強(qiáng)國建設(shè)，推動(dòng)落實(shí)全民健身國家戰(zhàn)略。大學(xué)體育教育是高等教育課程體系中最重要的組成部分，體育課程教學(xué)是整個(gè)學(xué)校體育教育的核心內(nèi)容，也是大學(xué)生以身體練習(xí)的主要手段。滿足大學(xué)生的體育新需求不僅是在增強(qiáng)國民體質(zhì)，更是全面貫徹黨的“全面發(fā)展”教育方針，促使大學(xué)生身心和諧發(fā)展，培養(yǎng)大學(xué)生“終

本書共有十四個(gè)主題，包括運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)、運(yùn)動(dòng)興趣、女生體育心理、自信、自尊、恐懼心理、運(yùn)動(dòng)歸因、目標(biāo)設(shè)置、運(yùn)動(dòng)焦慮、不合理思維、攻擊性行為、運(yùn)動(dòng)性心理疲勞、氣質(zhì)類型以及課堂問題行為等。本書的編寫遵循可讀易懂、針對(duì)實(shí)用的原則，每個(gè)主題設(shè)計(jì)了課堂小煩惱、心理小秘密、實(shí)用小妙招、心理小課堂、榜樣力量或推薦觀影以及名人名言等六個(gè)板塊

本書精選忘川風(fēng)華錄從《不赴》至《數(shù)風(fēng)流》共十三首經(jīng)典企劃歌曲的相關(guān)曲繪圖、主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的幕后故事及小漫畫等。

本書可分為兩部分內(nèi)容，第一部分為理論部分，內(nèi)容為針對(duì)膝關(guān)節(jié)、肩關(guān)節(jié)、腰部和踝關(guān)節(jié)的功能評(píng)估方法和功能強(qiáng)化訓(xùn)練策略的圖文講解，第二部分為記錄部分，內(nèi)容為針對(duì)學(xué)員的膝關(guān)節(jié)、肩關(guān)節(jié)、腰部和踝關(guān)節(jié)功能評(píng)估記錄表格，第一階段(2周)訓(xùn)練方案及學(xué)員反饋記錄表格，第二階段(2周)訓(xùn)練方案及學(xué)員反饋記錄表格，以及指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)與其他備注總結(jié)