少兒和青少年的語(yǔ)言測(cè)評(píng)(當(dāng)代國(guó)外語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)文庫(kù)升級(jí)版)

二語(yǔ)習(xí)得與雙語(yǔ)現(xiàn)象的創(chuàng)新研究及實(shí)踐(當(dāng)代國(guó)外語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)文庫(kù)升級(jí)版)

神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論(當(dāng)代國(guó)外語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)文庫(kù)升級(jí)版)

換言之，翻譯教程(第三版)(當(dāng)代國(guó)外語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)文庫(kù)升級(jí)版)

職場(chǎng)人士的溝通困境?：·介紹自己時(shí)——吞吞吐吐，只能草草結(jié)束·匯報(bào)工作時(shí)——報(bào)流水賬，價(jià)值難以彰顯·申請(qǐng)資源時(shí)——口干舌燥，領(lǐng)導(dǎo)無(wú)動(dòng)于衷·培訓(xùn)業(yè)務(wù)時(shí)——枯燥無(wú)味，員工心不在焉·宣講企業(yè)時(shí)——喋喋不休，聽(tīng)眾寥寥無(wú)幾學(xué)會(huì)了故事思維和故事的語(yǔ)言技巧，以上溝通問(wèn)題都能迎刃而解。本書將從概念入手，由理論到實(shí)踐，先介紹好故事的要素

本書主要以東亞語(yǔ)言為研究對(duì)象,其宗旨是用語(yǔ)言學(xué)的普遍原理來(lái)研究語(yǔ)言,并通過(guò)由研究這些語(yǔ)言中的特有現(xiàn)象所得到的規(guī)律豐富語(yǔ)言學(xué)的普遍原理。

本書采用西方歷史語(yǔ)言學(xué)教材的理論的介紹，結(jié)合東方語(yǔ)言的研究，如漢語(yǔ)史、漢藏語(yǔ)、阿爾泰語(yǔ)的比較，介紹歐亞和其他諸大洲語(yǔ)言的分布和分類；有關(guān)語(yǔ)言、方言和書面語(yǔ)的認(rèn)識(shí)；關(guān)于語(yǔ)音、形態(tài)、句法、詞匯和語(yǔ)義的基本知識(shí)，最后討論歷史語(yǔ)言學(xué)的歷史和結(jié)構(gòu)主義歷史語(yǔ)言學(xué)的理論和方法。

本書以演講和口才相關(guān)的理論為基礎(chǔ)，貫穿訓(xùn)練指導(dǎo)，結(jié)合豐富的案例講述了大學(xué)生在學(xué)習(xí)和將來(lái)的工作中會(huì)用到的演講和口才技巧。全書共十二章，包括演講和口才基礎(chǔ)知識(shí)、普通話訓(xùn)練、朗讀與發(fā)音訓(xùn)練、態(tài)勢(shì)語(yǔ)言訓(xùn)練、有效傾聽(tīng)訓(xùn)練、命題演講訓(xùn)練、即興演講訓(xùn)練、社交口才訓(xùn)練、面試口才訓(xùn)練、談判口才訓(xùn)練和營(yíng)銷口才訓(xùn)練。每章開(kāi)始都有明確的學(xué)習(xí)目

全新版大學(xué)高階英語(yǔ)：綜合訓(xùn)練 2

本書基于全球30多種手語(yǔ)和大量有聲語(yǔ)言數(shù)據(jù)，全面介紹了手語(yǔ)的結(jié)構(gòu)和用法、手語(yǔ)的語(yǔ)法和研究規(guī)范，包括手語(yǔ)的成分和詞類、單句和復(fù)句、詞匯和形態(tài)等重要普通語(yǔ)言學(xué)分支內(nèi)容，還包括手語(yǔ)失語(yǔ)癥、手語(yǔ)習(xí)得、手語(yǔ)的變異與標(biāo)準(zhǔn)化等交叉學(xué)科視角下的手語(yǔ)研究。本書通過(guò)翔實(shí)的例子，強(qiáng)調(diào)手語(yǔ)的自然語(yǔ)言屬性，揭示手語(yǔ)和有聲語(yǔ)言有趣的語(yǔ)言類型學(xué)的共