本書為普通高等學校公共體育教材，是在全面貫徹黨的二十大精神基礎上，緊密圍繞教育部印發(fā)的《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》《高等學校體育工作基本標準》等有關文件編寫而成，體現了“健康第一”的指導思想和“享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志”四位一體的學校體育目標。全書內容按照基礎理論知識和運動技能傳授兩個部分，突

"本書為新形態(tài)教材，分為理論和實踐兩部分共十四章。理論部分主要包括大學體育育概述、大學體育的組織形式與行政法規(guī)、體育鍛煉與大學生體適能、體育運動與心理健康、大學生體育鍛煉的衛(wèi)生保健等，實踐部分介紹了常用的體育運動形式，包括田徑運動、大球運動、小球運動、游泳運動、民族體育運動、國際格斗運動、時尚健身運動、休閑體育運動、戶

本教材是一本集科學性、時效性、全面性于一體，涵蓋面寬、難易程度合適、指導性強的公共體育教材。本教材分為基礎理論篇和運動技能篇，主要內容包括：大學體育概述、大學體育與健康理論、大學生科學體育鍛煉、體育衛(wèi)生與保健、運動處方、田徑運動、足球運動、籃球運動、乒乓球運動、太極柔力球運動、網球運動、健美操、健身瑜伽、武術、射箭運動

運動包含但不局限于“體育”與“競技”，還涵蓋其他涉及體力、慣習、實踐與知識要素的身體活動。本書立足社會學理論視角和學科譜系，系統梳理了運動社會學的方法論范式和理論分析框架，介紹了不同理論之間的關聯、理論研究的核心觀點和熱點問題、代表性學者，并推薦了延伸閱讀書目，同時提供了該研究領域的基本分析框架和理論支撐對話體系，旨在

本教材為大學體育與健康的理論冊。在內容上，本教材力求根據高校學生的心理、生理特點，注重培養(yǎng)大學生的健康意識和行為，促進大學生身體、心理、社會適應能力的發(fā)展和整體健康水平的提升。在形式上，本教材圖文結合，呈現大量運動案例，突出教材的知識性與趣味性，兼顧了教師教學需求和大學生運動鍛煉的期望；在理念上，本教材突出幼師生培養(yǎng)特

本教材為大學體育與健康的實踐冊，在理論冊的基礎上，根據高校學生的心理、生理特點，注重對學生的運動技能指導與訓練；并以幼師生培養(yǎng)為特色，關注幼師生對于幼兒開展的體育教育教學實踐。本書選編田徑、球類、操舞類、輪滑、游泳、擊劍等16個運動項目，從基本概況、技能技術、基本戰(zhàn)術、競賽規(guī)則等維度進行編寫，形式上圖文并茂，并配有動作

本教材圍繞體育強國建設和健康中國建設，以新發(fā)展理念為引領，注重體育文化，以學生發(fā)展為本，希望可以幫助學生養(yǎng)成堅持體育鍛煉的習慣，真正提高學生的綜合素質。本教材分為上下兩篇，上篇為夯實理論基礎，主要包括體育運動促進健康、科學鍛煉與合理營養(yǎng)、運動防護與急救、運動康復與保健、體能訓練與體質健康監(jiān)測與評價等內容；下篇為掌握實踐

本書根據教育部《全國普通高校體育教學指導綱要》的規(guī)定，組織富有教學實踐經驗的教師編寫而成。教材以樹立學生健康第一的生活理念，促進學生身心健康，發(fā)展學生身體基本活動能力為教學目標；通過理論與實踐環(huán)節(jié)的教學，使學生掌握科學健身、休閑娛樂和競技運動的方法；學會欣賞體育比賽，形成良好的健康生活方式，養(yǎng)成終身參加體育鍛煉的習慣。

本書根據現代大學生的身心發(fā)展特點，以及他們對體育運動的興趣和愛好而編寫。本書融體育理論和實踐為一體，以培養(yǎng)應用型、復合型人才為目的，引導大學生主動接受體育教育。本書內容既有傳統的體育項目，也有民族傳統體育項目，還有部分時尚運動項目，如籃球運動、排球運動、足球運動、乒乓球運動、游泳運動、健美操運動、瑜伽、體育舞蹈、武術運

本書屬于高校體育教學方面的研究著作，主要由現代高校體育的角色定位與功能、高校體育教學課程的設計、現代高校體育教學方法的探討與應用、高校體育教學環(huán)境對體育教學實踐的影響、多媒體網絡技術在高校體育教學中的應用實踐、現代高校體育教學的創(chuàng)新發(fā)展策略等內容組成，本書理論結合實踐，不僅對高校體育的教學方法與應用進行了分類探討，還對