《給孩子的心理游戲》是一套專為小學中高年級孩子設計的“趣味心理實驗書”。書中共包含有108個心理小練習，指向孩子成長中的108個小困惑。孩子在閱讀過程中，通過寫作、繪畫、手工等多樣化的交流途徑，逐漸學會敞開心扉，表達情緒，化解成長困惑，獲得心靈能量。叢書包含4冊，分別是《玩出好心情》《玩出自信心》《玩出社交力》《玩出自

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本教材是高職院校公共基礎課勞動教育類能工巧匠系列教材之一，高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。本教材根據中共中央、國務院印發(fā)的《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》和教育部印發(fā)的《大中小學勞動教育指導綱要(試行)》編寫而成。全書共分四個模塊十二個單元，圍繞學生的勞動價值引導、勞動精神面貌改善、勞動職業(yè)選擇、職場勞動知識

本書分為四章，前三章為理論部分，第四章為實踐部分，兼顧學生勞動素養(yǎng)與勞動能力的培養(yǎng)。理論部分包括勞動認知、勞動精神、勞動保障，引導學生樹立正確的勞動觀念、培育積極的勞動精神、養(yǎng)成良好的勞動習慣和品質，為學生參與勞動保駕護航；實踐部分由日常生活勞動實踐、生產勞動實踐、服務性勞動實踐、創(chuàng)新性勞動實踐四大模塊構成，實踐項目與

本書是關于勞動教育的理論與實踐探索的書籍，本書通過對勞動教育概念的時代定義的探討，著重分析了勞動教育的內涵與價值、勞動教育的精神、勞動教育的載體、勞動教育的主要內容等相關內容，最后論述勞動教育方法的創(chuàng)新以及勞動教育的實踐。

《教師招聘考試高效學習筆記。幼兒園。教育理論基礎》是在鉆研各地市教師招聘考試考情的基礎上編寫而成的教材。本書是教育理論基礎，主要包括學前教育學、學前心理學、幼兒教育心理學、幼兒教育法規(guī)與教師職業(yè)道德。本書設有特色欄目：思維導圖——梳理知識脈絡，勾勒認知地圖；學霸點睛——精講重點難點，提示易錯易混；記憶口訣——高效趣味記

本書主要內容包括：教學實踐感界說；教學實踐感的特征；教學實踐感的屬性；教學實踐感的機制；教學實踐感的影響因素；教學實踐感的培養(yǎng)構想；教學實踐感：教師教育的新路標。

新媒體在充分展現文化多樣性的同時，也直接挑戰(zhàn)了傳統(tǒng)道德的統(tǒng)一性和權威性，這使得道德期待共識的形成遇到諸多新情況。兒童道德期待共識是兒童所具備的道德品質的融合，是一個國家和民族未來道德文明和精神的直接體現，直接決定著國家和民族的未來精神。本書關注古今中外的道德期待，混合運用多種研究方法，探尋多元化背景下所疊加的道德共識，

本教材秉持勞動教育的基本理念，貫徹有關勞動教育的文件精神，結合勞動教育理論與實踐中的重點問題，在尊重學生成長成才規(guī)律的前提下，把握規(guī)律性、體現時代性、賦予創(chuàng)造性，以切實助力高校勞動教育育人實效的提升為目標，以理論與實踐結合、技巧與實務并濟、指導與激勵共進為特色，致力于幫助學生觸發(fā)對勞動的理解和思考，改變勞動的習慣和方式

本書通過對高職院校勞動教育現狀的深入剖析，旨在提出一套科學的生態(tài)體系構建方案，以引領高職院校勞動教育的發(fā)展方向。通過對勞動教育的概念、特點以及在高職院校中的地位和作用的深入探討，將為構建勞動教育生態(tài)體系奠定理論基礎。同時，深入細致地分析高職院校勞動教育的發(fā)展歷程，揭示存在的問題和挑戰(zhàn)，為本書提出的構建生態(tài)體系的方案提供