生命究竟是什么？能真-正理解到的，也許是孩子。 日野原重明先生認為，人這一生一定會遇到很多很多的困難。但是困難越大，越會發(fā)現(xiàn)那個了不起的自己……與苦難相比，得到的喜悅更多。 為了發(fā)自內(nèi)心地生活下去，不要在意別人的目光，要試著鼓起勇氣行動起來。 看到美麗的花，聽到美妙的音樂，想到美好的事，我們依然會覺得“活著真好”。也

人類圖，是你的人生使用說明書，以前所未有的方式，涵蓋意識與潛意識的層次，讓我們清楚看見完整的自己，充分了解自己的本質(zhì)，因此可以開始清晰地覺察，我們?nèi)绾伪煌庠诃h(huán)境與文化所制約，遮蔽了自己的本性。 華語世界位人類圖分析師、亞洲人類圖學院負責人喬宜思JoyceHuang，學習、研究、教學、推廣人類圖已經(jīng)有超過十年的經(jīng)驗，為了

你的內(nèi)心世界，存在著許多個自己，即，人格的不同側(cè)面。 他們個性不同、喜好不同，時刻在你內(nèi)心互動，讓你鮮活為人。意象對話心理療法將其稱為“子人格”。 你了解、接納自己多少？駕馭人生的能力有多強？最終取決于這一核心因素——是否看清自己的子人格并了解他們?nèi)绾蜗嗵帯? 本書通過“拆人術(shù)”“心靈組織圖”“子人格撲克”等多個方

全書分為三個部分，我的人生之路、思辨人生、詩意人生，全面展現(xiàn)了作者的一生及其對于人生、人性的各種思考。我的人生之路部分，展示了作者從兒時到晚年走過的路。思辨人生部分，展示了對于人生和人性的思考。詩意人生部分是作者寫的二百多首詩，分為十五個篇章，“我的父親與母親”“我與老伴”“我與家人”“我與學生”“小城舊事”“思鄉(xiāng)”“

《職業(yè)素養(yǎng)教程》是全國職業(yè)核心能力認證專用教材。職業(yè)素養(yǎng)是每一個職場人士所必備的基本從業(yè)和生涯開始所必須的基本品質(zhì)和素養(yǎng)，它對于職業(yè)發(fā)展和成功具有不可替代的作用，良好的職業(yè)素養(yǎng)不僅是職業(yè)發(fā)展和成功的助推劑，也是人生幸福的一劑良方。本書以職業(yè)核心能力各部分為內(nèi)容，以能力目標、案例分析、過程訓練、效果評估為框架，包括職業(yè)溝

本書是“人文社會科學是什么”叢書之一，作者用一種充滿思辨色彩的行文方式告訴我們：倫理學并非是知識精英們紙面上的智力游戲，而是致力于思考、研究、解決上述這些人之為人所不可回避的的倫理命題的性命之學。學習倫理學，除了滿足我們知識上的興趣，更重要的，有助于我們確立為人處事的正確的價值標準和行為標準。

人人追求幸福生活，然而幸福難以捉摸。叔本華的《人生智慧箴言》深入探討了幸福生活的藝術(shù)，指出人生面對兩大敵人，一是窘困制造的痛苦，二是富足產(chǎn)生的無聊：“既無痛苦，也不覺無聊，本質(zhì)上就實現(xiàn)了人世的幸福�！彼�認為，對于幸福人生，最重要的是人之所是，尤其是健康，其次是人之所有；最后才是人的形象。他用散文詩般的語言闡述了五十三條

1.主要內(nèi)容：《匠心逐夢活動手冊》作為《匠心逐夢》配套教輔，供技工院校學生針對開學第一課開展實踐活動之用。2.主要特點：根據(jù)教材《匠心逐夢》的章節(jié)順序，每課擬編寫若干活動，強調(diào)通過活動加強對世賽的了解，樹牢有關(guān)精神。3.選題價值：在技工教育領(lǐng)域宣傳弘揚工匠精神，讓技能學子走技能成才、技能報國之路。概述中國的世賽之旅，技

本書內(nèi)容包括：管理自己、追求完美、喚醒純真、參悟本真、敢于創(chuàng)新、保持定力、善于交流、感恩情誼、堅持如一、坦然面對、整合資源、正視成敗、融合發(fā)展、克制欲望、榜樣力量等。

本書以《陳家溝延鼎家史》為對象，以家風傳承為主題，收集社會各界的評論文章100余篇，分為學人篇、友人篇、親人篇。《陳家溝延鼎家史》(蘭州大學出版社2017年版)記載了甘肅省永靖縣陳家溝一個普通農(nóng)民陳延鼎家族從明朝初年以軍功遷徙蘭州直到今日近600年所走過的艱辛道路，粗線條地反映了不同歷史時期的時代變遷、民間生活、地方風