自我管理能力弱，并不是因?yàn)槟愕囊庵咎貏e薄弱，也不是因?yàn)槟愕娜棠土Σ粔颉６�能夠憑借一腔干勁和意志、堅(jiān)定不移地朝著目標(biāo)行動(dòng)的人，真的不多。人類其實(shí)是一種慣于按照周遭的環(huán)境和狀況，以最小力量贏得最輕松生存狀態(tài)的生物。本書告訴大家的是如何按照自己的想法去展開行動(dòng)，而不是去尋找那看不見、摸不著的干勁來讓自己充滿斗志。本書介紹的自

在兒童青少年成長的過程中，哪些因素對(duì)健康發(fā)展起到了重要作用？又是哪些因素導(dǎo)致發(fā)展偏離常規(guī)？本書聚焦于兒童青少年期常見的心理障礙，按照年齡順序介紹了20余種心理障礙的癥狀表現(xiàn)、發(fā)展過程、發(fā)病原因與預(yù)防干預(yù)等。本書作為國內(nèi)第一本引進(jìn)的發(fā)展心理病理學(xué)著作，為讀者提供了一個(gè)全新的臨床角度，有助于專業(yè)人員對(duì)兒童青少年的心理障礙做

本書為心理治療格式塔流派的奠基之作，分為上下兩卷。上卷由通過對(duì)18個(gè)實(shí)驗(yàn)的詳細(xì)描述，將艱深的理論通俗道來，目的在于提高個(gè)體覺察當(dāng)下身心運(yùn)作的能力。下卷則是對(duì)格式塔治療的理論闡釋。作者探討了現(xiàn)實(shí)、人性和社會(huì)的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)了社會(huì)和環(huán)境因素的作用，明確指出專注的自我乃有機(jī)體追求自我實(shí)現(xiàn)的人格核心。弗雷德里克·皮爾斯（Frede

本書涉及精神成長、人性弱點(diǎn)、時(shí)間邏輯、精力管理、個(gè)人賦能等幾個(gè)方面，全方位教讀者內(nèi)觀自己，掃除認(rèn)知盲區(qū)，外觀世界，實(shí)現(xiàn)自我蛻變，通過不斷升級(jí)認(rèn)知，走好每一個(gè)今天，擁抱更加美好的明天。

本書為《0-3歲嬰幼兒心理發(fā)展與指導(dǎo)》的同步跟蹤手冊，共包含八章，分別為概述、主要理論、生理發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展、言語發(fā)展、情緒情感發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、社會(huì)性發(fā)展。每章分為“邏輯圖”+“練習(xí)題”兩個(gè)部分，邏輯圖是對(duì)每一章內(nèi)容進(jìn)行梳理，把關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)做成知識(shí)框架的形式，方便學(xué)生復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。練習(xí)題主要圍繞嬰幼兒心理發(fā)展的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行編寫

本書包含312統(tǒng)考最近12年真題，真題按照年份分冊裝訂，方便考生攜帶做題。本書深入研究了歷屆心理學(xué)考研真題的出題規(guī)律，并將重點(diǎn)習(xí)題進(jìn)行詳盡解析，理清關(guān)系，便于考生掌握每一道題的解題思路。通過對(duì)真題的大量練手，考生可練習(xí)做真題的題感，熟悉真題的分析思路，以及總結(jié)同類題目的解題技巧。同時(shí)，考生可利用此書進(jìn)行模擬實(shí)戰(zhàn)，形成自

本書深入淺出地向讀者介紹了拖延的定義、主要成因、帶給個(gè)體的具體后果，以及拖延者在生活中的表現(xiàn)和狀態(tài)特點(diǎn)，并通過案例對(duì)話與理論陳述相結(jié)合的形式，幫助班主任、輔導(dǎo)員端正助人立場和態(tài)度，同時(shí)幫助他們掌握更多的與拖延學(xué)生溝通的技巧；引導(dǎo)存在拖延問題的學(xué)生正視自己的問題，并使用心理學(xué)的方法嘗試改變。本書的讀者對(duì)象包括在高校工作的

本書系統(tǒng)地整理了非自殺性自傷的流行病學(xué)特點(diǎn)、診斷與鑒別診斷、生理心理社會(huì)機(jī)制、臨床評(píng)估的重點(diǎn)內(nèi)容、臨床藥物治療和心理治療以及非自殺性自傷行為的危機(jī)干預(yù)等方面的最新研究進(jìn)展。

本書共八章，內(nèi)容包括：能力與教育、空間能力、空間能力的發(fā)生學(xué)研究、空間能力的共性發(fā)展研究、空間能力的發(fā)展差異、空間能力的認(rèn)知研究、空間能力的神經(jīng)系統(tǒng)研究、空間能力教育啟示。

本書為作者的國家社科基金“當(dāng)代心靈哲學(xué)視閾下的人工智能研究”（18BZX036）的結(jié)項(xiàng)成果，該課題已結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收。本書分為三章，在內(nèi)容上深入分析了當(dāng)前熱烈爭論的心靈哲學(xué)主題，既包括對(duì)傳統(tǒng)二元論、認(rèn)知科學(xué)、集體意識(shí)等內(nèi)容的闡述，也包括當(dāng)代對(duì)意識(shí)的自然化研究，如信息理論、表征理論等。同時(shí)，將這些內(nèi)容與人工智能深度結(jié)合起來，探索