本書(shū)主要內(nèi)容包括：水中健身概述、水中健身的必備條件、水中健身鍛煉目標(biāo)等共六章。主要內(nèi)容包括：水中健身的起源與發(fā)展現(xiàn)狀、水中健身的分類、水中健身的特點(diǎn)及作用、水中健身的適用人群等。

本書(shū)是休閑體育產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)。隨著居民的休閑意識(shí)和健身意識(shí)的增強(qiáng)，對(duì)休閑體育的需求劇增，各式各樣的休閑體育活動(dòng)已經(jīng)成為人們生活中的重要內(nèi)容。當(dāng)前，我國(guó)正在加快城市化進(jìn)程，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整也正在不斷深化過(guò)程中，體育產(chǎn)業(yè)作為一個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)正以前所未有的速度和規(guī)迅猛發(fā)展。體育健身娛樂(lè)業(yè)是體育產(chǎn)業(yè)中重要的分支行業(yè)之一，它涉及的大部分

本書(shū)包括基本理念和基本方法兩個(gè)部分，均是概要地闡述基本觀點(diǎn)和簡(jiǎn)要論述�；�本理念是從不同角度和層面揭示訓(xùn)練規(guī)律，側(cè)重解決訓(xùn)練的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，所含8個(gè)主題是足球本質(zhì)、足球概念與足球訓(xùn)練、足球訓(xùn)練基本概念、足球訓(xùn)練基本理念、現(xiàn)代足球發(fā)展趨勢(shì)、比賽陣型與戰(zhàn)術(shù)打法、比賽基本要素及比賽攻守原則�；�本方法是從不同的訓(xùn)練視角透視訓(xùn)練過(guò)程的

本書(shū)內(nèi)容包括：概述、體育產(chǎn)業(yè)與“互聯(lián)網(wǎng)+”的融合發(fā)展研究、體育產(chǎn)業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展研究、體育產(chǎn)業(yè)與養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展研究、體育產(chǎn)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展研究。

本書(shū)分為：理論篇、應(yīng)用篇，共上下兩篇。主要內(nèi)容包括：綜合評(píng)價(jià)概述、綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系理論、綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重理論、綜合評(píng)價(jià)模型等，共六章。具體內(nèi)容包括：綜合評(píng)價(jià)的概念、綜合評(píng)價(jià)過(guò)程、構(gòu)建指標(biāo)體系的原則等。

本書(shū)究將“運(yùn)動(dòng)教育模式”運(yùn)用到我國(guó)普通高校體育教學(xué)中，構(gòu)建起我國(guó)普通高�！斑\(yùn)動(dòng)教育模式”理論體系；通過(guò)遙測(cè)心率的方法，監(jiān)測(cè)學(xué)生每節(jié)課的心率變化范圍，并對(duì)整個(gè)學(xué)期學(xué)生心率變化情況進(jìn)行分析，評(píng)估學(xué)生在兩種不同教學(xué)模式下的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度；運(yùn)用動(dòng)機(jī)量表，對(duì)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)機(jī)、任務(wù)定向和自我定向、感覺(jué)動(dòng)機(jī)氛圍進(jìn)行分析與探討；對(duì)實(shí)驗(yàn)組學(xué)生進(jìn)

本書(shū)主要內(nèi)容包括：概述、國(guó)內(nèi)外對(duì)籃球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)體系的認(rèn)識(shí)、籃球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)體系的理論概說(shuō)、美國(guó)籃球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)體系及理論演變歷程等，共八部分。具體內(nèi)容包括：中美關(guān)于進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)體系研究的現(xiàn)狀與評(píng)述、國(guó)內(nèi)對(duì)美國(guó)經(jīng)典進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)研究的現(xiàn)狀與評(píng)述等。

本書(shū)以2014年全國(guó)青少年排球聯(lián)賽(專業(yè)組)參賽隊(duì)員為主研究樣本，以2014年中國(guó)大學(xué)生排球聯(lián)賽(北方賽區(qū))(非專業(yè)組)參賽隊(duì)員為對(duì)比樣本，實(shí)證研究和分析了教練員領(lǐng)導(dǎo)行為、激勵(lì)氛圍對(duì)運(yùn)動(dòng)員動(dòng)機(jī)內(nèi)化的影響機(jī)理，并在整合了領(lǐng)導(dǎo)理論、成就目標(biāo)理論、自我決定理論和動(dòng)機(jī)層次模型的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了教練激勵(lì)模型、運(yùn)動(dòng)員動(dòng)機(jī)形成理論解釋

圍棋是競(jìng)技，是游戲，是藝術(shù)，是中國(guó)思想與文化的一個(gè)標(biāo)本、一種象征。歷史上，儒釋道代表人物及政治家、軍事家、文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家等，都對(duì)圍棋頌揚(yáng)備至。有人說(shuō)，我們已進(jìn)入到一個(gè)讀圖的時(shí)代。在有關(guān)圍棋題材的繪畫(huà)、工藝美術(shù)及棋譜中，就蘊(yùn)涵了一部圍棋的歷史。本書(shū)以圖說(shuō)圍棋的方式，描述了中國(guó)圍棋三千年的歷史，從中國(guó)圍棋繪畫(huà)、工藝

本書(shū)是一本運(yùn)動(dòng)類作品，是一本基于腦科學(xué)、心理學(xué)和運(yùn)動(dòng)機(jī)能學(xué)的跑步指南。本書(shū)結(jié)合了科學(xué)與實(shí)例，適合較廣泛的人群閱讀。作者斯科特道格拉斯作為跑步雜志的資深編輯和擁有40年跑齡的跑者，以獨(dú)特的視角呈現(xiàn)了用跑步管理心理健康的開(kāi)創(chuàng)性指南。本書(shū)共12章，分為3個(gè)部分：跑步改造大腦、跑步作為方法、跑步重塑生活。作者基于腦科學(xué)、心理學(xué)