卡爾·索爾的這本以人類生存環(huán)境為研究對(duì)象的著作，一反當(dāng)時(shí)地理學(xué)界盛行的機(jī)械決定論教條，關(guān)注人類生存與大地之間“相互定位”的關(guān)系，充滿了自由精神和想象力。他以生態(tài)-人類學(xué)的方法追溯了人類(生存與文化)與植物界之間的密切關(guān)聯(lián)，他筆下的人類生活，是家鄉(xiāng)故人親切、簡(jiǎn)樸、養(yǎng)育的生活，與無機(jī)的環(huán)境、動(dòng)物、植物之間，構(gòu)成了和諧共生的

本書是黃河國(guó)家戰(zhàn)略研究院編寫的第二部年度報(bào)告，也是目前學(xué)術(shù)界比較系統(tǒng)、全面、科學(xué)地分析黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展情況的著作，圍繞黃河三角洲濕地和植物、“四水四定”優(yōu)化水資源、產(chǎn)業(yè)生態(tài)化與生態(tài)產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、歷史文化資源與文化產(chǎn)業(yè)協(xié)同、特色文化旅游帶建設(shè)等多個(gè)方面展開研究，對(duì)于社會(huì)各界更好理解把握黃河國(guó)家戰(zhàn)略有

本書為全國(guó)中級(jí)注冊(cè)安全工程職業(yè)資格考試配套輔導(dǎo)用書中的“中級(jí)注冊(cè)安全工程師核心考點(diǎn)精講精練系列”金屬冶煉安全科目。中級(jí)注冊(cè)安全工程師職業(yè)資格考試按照專業(yè)類別實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一考試，考試科目分為“安全生產(chǎn)法律法規(guī)”“安全生產(chǎn)管理”“安全生產(chǎn)技術(shù)基礎(chǔ)”3個(gè)公共科目和“安全生產(chǎn)專業(yè)實(shí)務(wù)”1個(gè)專業(yè)科目，“安全生產(chǎn)專業(yè)實(shí)務(wù)”科目分為煤

本書為全國(guó)中級(jí)注冊(cè)安全工程職業(yè)資格考試配套輔導(dǎo)用書中的“中級(jí)注冊(cè)安全工程師核心考點(diǎn)精講精練系列”煤礦安全科目。中級(jí)注冊(cè)安全工程師職業(yè)資格考試按照專業(yè)類別實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一考試，考試科目分為“安全生產(chǎn)法律法規(guī)”“安全生產(chǎn)管理”“安全生產(chǎn)技術(shù)基礎(chǔ)”3個(gè)公共科目和“安全生產(chǎn)專業(yè)實(shí)務(wù)”1個(gè)專業(yè)科目，“安全生產(chǎn)專業(yè)實(shí)務(wù)”科目分為煤礦安

本書針對(duì)企業(yè)在安全文化建設(shè)過程中自評(píng)自建的現(xiàn)實(shí)問題，通過對(duì)《企業(yè)安全文化星級(jí)建設(shè)測(cè)評(píng)規(guī)范》團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)的解讀，提出企業(yè)安全文化階段性建設(shè)方略，對(duì)企業(yè)分級(jí)別、分階段開展安全文化建設(shè)工作有所幫助。全書分為理論篇、實(shí)踐篇和案例篇。理論篇包括兩章，第一章為企業(yè)安全文化概述，第二章為企業(yè)安全文化的場(chǎng)效應(yīng)作用。實(shí)踐篇包括六章，第三章為

本書為全國(guó)中級(jí)注冊(cè)安全工程職業(yè)資格考試配套輔導(dǎo)用書中的“中級(jí)注冊(cè)安全工程師核心考點(diǎn)精講精練系列”其他安全科目。中級(jí)注冊(cè)安全工程師職業(yè)資格考試按照專業(yè)類別實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一考試，考試科目分為“安全生產(chǎn)法律法規(guī)”“安全生產(chǎn)管理”“安全生產(chǎn)技術(shù)基礎(chǔ)”3個(gè)公共科目和“安全生產(chǎn)專業(yè)實(shí)務(wù)”1個(gè)專業(yè)科目，“安全生產(chǎn)專業(yè)實(shí)務(wù)”科目分為煤礦安

本書為全國(guó)中級(jí)注冊(cè)安全工程職業(yè)資格考試配套輔導(dǎo)用書中的“中級(jí)注冊(cè)安全工程師核心考點(diǎn)精講精練系列”安全生產(chǎn)技術(shù)基礎(chǔ)科目。中級(jí)注冊(cè)安全工程師職業(yè)資格考試按照專業(yè)類別實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一考試，考試科目分為“安全生產(chǎn)法律法規(guī)”“安全生產(chǎn)管理”“安全生產(chǎn)技術(shù)基礎(chǔ)”3個(gè)公共科目和“安全生產(chǎn)專業(yè)實(shí)務(wù)”1個(gè)專業(yè)科目，“安全生產(chǎn)專業(yè)實(shí)務(wù)”科目分

本書為全國(guó)中級(jí)注冊(cè)安全工程職業(yè)資格考試配套輔導(dǎo)用書中的“中級(jí)注冊(cè)安全工程師核心考點(diǎn)精講精練系列”安全生產(chǎn)管理科目。中級(jí)注冊(cè)安全工程師職業(yè)資格考試按照專業(yè)類別實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一考試，考試科目分為“安全生產(chǎn)法律法規(guī)”“安全生產(chǎn)管理”“安全生產(chǎn)技術(shù)基礎(chǔ)”3個(gè)公共科目和“安全生產(chǎn)專業(yè)實(shí)務(wù)”1個(gè)專業(yè)科目，“安全生產(chǎn)專業(yè)實(shí)務(wù)”科目分為煤

根據(jù)我國(guó)安全生產(chǎn)形勢(shì)對(duì)安全生產(chǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及其教師提出的要求，《安全生產(chǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師培訓(xùn)教材》系統(tǒng)介紹了新時(shí)代安全生產(chǎn)培訓(xùn)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，安全生產(chǎn)培訓(xùn)的政策規(guī)定，安全生產(chǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的人員隊(duì)伍，安全生產(chǎn)培訓(xùn)教師的角色定位，安全生產(chǎn)培訓(xùn)教學(xué)的理論、方法、組織形式，安全生產(chǎn)培訓(xùn)教材的編寫與審核，出版與選用，課程設(shè)置與開發(fā)，成人教育理

本書共十章內(nèi)容，分別是：事故發(fā)生的基本原理、以人為本的安全發(fā)展理念、齊抓共管的安全監(jiān)管體制、構(gòu)建雙重預(yù)防性工作機(jī)制、地方領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任之履行、安全監(jiān)管執(zhí)法與專項(xiàng)整治、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的主體責(zé)任、加強(qiáng)安全生產(chǎn)法治建設(shè)、優(yōu)先推進(jìn)安全文化建設(shè)、事故調(diào)查與應(yīng)急救援，從十個(gè)維度講述了安全生產(chǎn)工作所涉及各項(xiàng)內(nèi)容。另外，還附了五起典型事故案例