本書(shū)是一本非常實(shí)用的幼小銜接家長(zhǎng)手冊(cè)。書(shū)里主要圍繞著“升入小學(xué)”這個(gè)關(guān)鍵詞展開(kāi)，詳細(xì)介紹了實(shí)踐價(jià)值高的學(xué)前習(xí)慣教育培養(yǎng)方法，分科目介紹了學(xué)前家庭教育的主要內(nèi)容。幫助迷茫的家長(zhǎng)理順幼小銜接思路，不內(nèi)卷也不躺平，信心滿滿地陪孩子踏實(shí)邁出第一步。除此之外，入學(xué)后的時(shí)間規(guī)劃，與老師、同學(xué)家長(zhǎng)的相處建議，提升線上網(wǎng)課學(xué)習(xí)效率的訣
本書(shū)共分八個(gè)單元：推薦一個(gè)好地方；小小“動(dòng)物園”；寫(xiě)觀察日記；我和____過(guò)一天；生活萬(wàn)花筒；記一次游戲；寫(xiě)信；我的心兒怦怦跳。主要內(nèi)容包括：請(qǐng)你游烏鎮(zhèn)、奇特的沙灣公園、水滸城，帶你去穿越等。
本書(shū)共分八個(gè)單元：猜猜他(她)是誰(shuí)；寫(xiě)日記；我來(lái)編童話；續(xù)寫(xiě)故事；我們眼中的繽紛世界；這兒真美；我有一個(gè)想法；那次玩得真高興。主要內(nèi)容包括：“淘寶王”；猜猜他是誰(shuí)；猜猜她是誰(shuí)；瞧，這個(gè)“假小子”是誰(shuí)等。
游戲有規(guī)則，美術(shù)有形式，規(guī)則有變化，形式有發(fā)展，所以游戲才充滿了未知的樂(lè)趣�！睹佬g(shù)游戲》以經(jīng)典故事為原型，采用游戲的創(chuàng)作方式，對(duì)故事進(jìn)行改編，通過(guò)游戲的方式釋放孩子的天性，用繪畫(huà)的過(guò)程激發(fā)孩子的興趣與想象力，鼓勵(lì)孩子用自己的方式表達(dá)對(duì)未知世界的認(rèn)知和對(duì)藝術(shù)的純真追求。快樂(lè)在于興趣，興趣始于好奇，請(qǐng)以美術(shù)游戲的方式，認(rèn)真
本書(shū)為小學(xué)生量身定制，給孩子101個(gè)成語(yǔ)典故、101個(gè)經(jīng)典故事、101個(gè)讀寫(xiě)拓展，讓小古文幫小學(xué)生學(xué)好大語(yǔ)文。 本書(shū)是暢銷10年的《小學(xué)生小古文100課》的進(jìn)階篇。 先有小古文100課打底，再有小古文101課進(jìn)階，不知不覺(jué)間，從小古文走向大語(yǔ)文。
作文苦惱，這幾乎成了當(dāng)今小學(xué)生作文中一個(gè)很普遍的現(xiàn)象。許多小朋友一拿起筆，就覺(jué)得腦子空空，沒(méi)啥好寫(xiě)……怎么辦？為了幫助小朋友解決作文苦惱的問(wèn)題，課本作家劉保法把自己四十多年的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)和一些竅門(mén)，通過(guò)寫(xiě)作金鑰匙教你小竅門(mén)和作家作品欣賞的組合方式，毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給小朋友，使小朋友獲得一些實(shí)
游戲?qū)τ诤⒆�，就像吃飯穿衣一樣自然。著名特�?jí)教師金曉芳老師團(tuán)隊(duì)遵循學(xué)生游戲天性和游戲精神，以新實(shí)踐、新形態(tài)契合新課改、新課標(biāo)，緊密結(jié)合小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材，配套編寫(xiě)游戲化學(xué)習(xí)課程，書(shū)中根據(jù)小學(xué)階段學(xué)生好奇、好玩、好勝的心理，以游戲化視角構(gòu)建語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群，以游戲促進(jìn)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型，致力教學(xué)評(píng)一致性，全面推進(jìn)教育轉(zhuǎn)型。
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