本書(shū)內(nèi)容涵蓋了人工智能的基本概念、常見(jiàn)應(yīng)用以及智慧社會(huì)下人工智能的倫理、安全與發(fā)展，體現(xiàn)"科”與"技”并重，以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和感受到人工智能的魅力，理解其發(fā)展必須遵循的倫理道德規(guī)范，認(rèn)識(shí)到智慧社會(huì)帶來(lái)的新機(jī)遇與新挑戰(zhàn)。為使教學(xué)更具趣味性，選擇了免代碼編程的模塊化、圖形化編程平臺(tái)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)人工智能的應(yīng)用場(chǎng)景，加深

為了助力即將參加職教高考的考生們筑牢基礎(chǔ)、深化知識(shí)理解、提升應(yīng)試技巧，我們精心組織編寫(xiě)了這套"職教高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)叢書(shū)”。這套叢書(shū)專(zhuān)為參加職教高考的考生第一輪復(fù)習(xí)量身打造，內(nèi)容全面、系統(tǒng)，緊扣最新的考試標(biāo)準(zhǔn)。本書(shū)作為本套職教高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)叢書(shū)之一，本書(shū)在章節(jié)編排上既科學(xué)又合理，緊密?chē)�繞最新的考試標(biāo)準(zhǔn)展開(kāi)，本書(shū)旨在幫助考生全面

根據(jù)最新廣東省普通高等學(xué)校招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生數(shù)學(xué)考試大綱和考試內(nèi)容，對(duì)知識(shí)點(diǎn)特別是重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，根據(jù)近十年的高考真題，精選例題，仿真同步練習(xí)題。本教材一共有九章，每一章都對(duì)近四年的高職高考真題進(jìn)行詳細(xì)的分析歸納，統(tǒng)計(jì)出各章知識(shí)點(diǎn)在試卷中的分值比例、出題知識(shí)點(diǎn)，以及用思維導(dǎo)圖梳理每章的知識(shí)點(diǎn)，每一章的最后，

《新高考語(yǔ)文臨門(mén)12卷》既落實(shí)了能力考查的要求，也跟進(jìn)了題型的轉(zhuǎn)變，不局限于既有題型，適度探索了創(chuàng)新設(shè)題，重視和突出對(duì)批判性思維的考查。注重銜接統(tǒng)編版高中語(yǔ)文教材內(nèi)容，盡量規(guī)避死記硬背和“機(jī)械刷題”的應(yīng)考模式，力求實(shí)現(xiàn)從解題到解決問(wèn)題的設(shè)題轉(zhuǎn)變，加大對(duì)思維品質(zhì)的考查力度。引導(dǎo)考生提升邏輯思維能力、形象思維能力和科學(xué)思維

本書(shū)先論述了核心素養(yǎng)基本理論與音樂(lè)核心素養(yǎng)，主要包括對(duì)核心素養(yǎng)的內(nèi)涵、框架、發(fā)展、演變的闡釋?zhuān)�以及�?duì)音樂(lè)核心素養(yǎng)的發(fā)展、呈現(xiàn)、價(jià)值、特質(zhì)的分析等。其后依次詳細(xì)分析了核心素養(yǎng)背景下的小學(xué)音樂(lè)教育、初中音樂(lè)教育和高中音樂(lè)教育，并將與之相關(guān)的基本理論、教學(xué)方法等結(jié)合進(jìn)行分析論述。最后重點(diǎn)討論了核心素養(yǎng)視域下音樂(lè)教師需要具備的

《走進(jìn)著名大學(xué)——深圳中學(xué)學(xué)子成長(zhǎng)足跡（2022）》收錄了40多位2022屆高三優(yōu)秀畢業(yè)生的文章，這些文章采用自述的方式真實(shí)地再現(xiàn)了他們?cè)谏钲谥袑W(xué)的學(xué)習(xí)與生活。全書(shū)共分為四個(gè)篇章，分別為學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)篇、校園生活篇、自我探索篇、師生情誼篇。每一篇文章都由學(xué)生個(gè)人介紹、教師評(píng)語(yǔ)、個(gè)人自述三部分構(gòu)成，圖文并茂，可讀性強(qiáng)。內(nèi)容涉及

《上海市高考英語(yǔ)名校模卷精練與精析》本書(shū)由“模卷精練”和“反思提高”兩個(gè)部分組成，含10套上海市高考英語(yǔ)名校模卷和10套“反思提高”練習(xí)。模卷和反思提高一一對(duì)應(yīng)，“反思提高”對(duì)10套精選的高考英語(yǔ)模卷進(jìn)行精細(xì)解析，通過(guò)對(duì)模卷語(yǔ)篇和習(xí)題的筆記整理，精準(zhǔn)把握考點(diǎn)�！胺此继岣摺睆恼Z(yǔ)法結(jié)構(gòu)、高頻詞匯、詞語(yǔ)辨析，翻譯和寫(xiě)作常用句

書(shū)稿以新課標(biāo)高中數(shù)學(xué)教學(xué)大綱為依據(jù)，根據(jù)高中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)實(shí)際情況，高屋建瓴，歸納總結(jié)高中階段數(shù)學(xué)的基本知識(shí)及拓展內(nèi)容，在總結(jié)過(guò)程中，將數(shù)學(xué)競(jìng)賽知識(shí)與高考數(shù)學(xué)知識(shí)有機(jī)結(jié)合，重視數(shù)學(xué)思想的滲透，另收集整理了近五年的優(yōu)秀高考及競(jìng)賽數(shù)學(xué)原題，分類(lèi)別進(jìn)行詳盡闡述分析，開(kāi)拓學(xué)生的數(shù)學(xué)視野，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。本

本書(shū)以強(qiáng)校工程推進(jìn)三年中，西南位育中學(xué)作為支援校，田林二中作為實(shí)驗(yàn)校兩校作為學(xué)校發(fā)展共同體，在“西田三元制”合作交流模式的實(shí)驗(yàn)中，兩校從“德育與文化體系再造”、“管理和考核制度再構(gòu)”、“課程與課改效能提升”等方面，還原回應(yīng)強(qiáng)校工程所取得的成效，籍此記錄在推進(jìn)教育公平中的一個(gè)案例。包含“西田”三元制：從“鄰居”到“合伙人

本書(shū)面向高中高年級(jí)學(xué)生和家長(zhǎng)，聚焦高三時(shí)間管理、情緒管理、心態(tài)調(diào)整、學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)策略、時(shí)段安排等6大方面，共計(jì)60個(gè)具體問(wèn)題，直擊考生痛點(diǎn)，書(shū)中詳細(xì)講解如何進(jìn)行有效提升，幫助高年級(jí)學(xué)生和家長(zhǎng)盡可能通過(guò)合理安排和科學(xué)的方法順利通過(guò)高考這一人生的重要時(shí)間段，并取得理想的結(jié)果。本書(shū)有一套系統(tǒng)、全面的方法指南，將帶領(lǐng)考生培養(yǎng)