《腫瘤患者血管通路管理與實(shí)踐》系統(tǒng)地介紹了血管通路相關(guān)解剖知識(shí)、血管通路發(fā)展史、血管通路裝置分類、主動(dòng)靜脈治療理念和腫瘤患者主動(dòng)靜脈治療管理；較詳細(xì)地闡述了中心靜脈通路裝置相關(guān)的X線胸片、胸部增強(qiáng)CT及血管超聲影像解讀，腫瘤治療相關(guān)藥物性質(zhì)及其與通路選擇的關(guān)系；重點(diǎn)介紹不同腫瘤類型患者血管通路裝置選擇的推薦方案、血管通

藥品安全正成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。本書(shū)旨在全方位提高醫(yī)務(wù)人員用藥安全的管理技能，科學(xué)防范用藥差錯(cuò)，構(gòu)筑用藥安全防線。本書(shū)主要內(nèi)容涵蓋降低用藥風(fēng)險(xiǎn)相關(guān)的主要管理手段與措施，包括從用藥安全文化概述到用藥安全的常見(jiàn)問(wèn)題、數(shù)智建設(shè)與用藥安全、藥學(xué)服務(wù)與用藥安全、不良事件上報(bào)與分析、應(yīng)急預(yù)案體系、持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)，再到員工教育與安全文化

心臟驟停是指心臟泵血功能突然停止，并伴有自主呼吸和意識(shí)消失的一種常見(jiàn)的臨床急癥，是導(dǎo)致死亡的重要原因。每年全球范圍內(nèi)CA的發(fā)生率大約為34.4-59.4100000人[1]。隨著心肺復(fù)蘇指南和現(xiàn)代復(fù)蘇理念的普及，越來(lái)越多的CA患者經(jīng)過(guò)積極搶救能夠恢復(fù)自主循環(huán)(Restorationofspontaneouscircul

本書(shū)將從無(wú)充氣腋窩入路腔鏡甲狀腺手術(shù)的開(kāi)展歷程，國(guó)內(nèi)對(duì)該術(shù)式的創(chuàng)新和改進(jìn)，解剖學(xué)基礎(chǔ)，建腔體系設(shè)備研發(fā)與醫(yī)工轉(zhuǎn)化，手術(shù)適應(yīng)證、禁忌證、術(shù)前準(zhǔn)備、手術(shù)視野的配合、術(shù)中及術(shù)后配合與管理、甲狀腺切除及淋巴結(jié)清掃的技術(shù)要點(diǎn)、難點(diǎn)，以及腋窩入路機(jī)器人手術(shù)、術(shù)后并發(fā)癥的處理，術(shù)后康復(fù)及隨訪管理等進(jìn)行全方位、多角度的闡述，對(duì)腔鏡外科

本書(shū)以高職高專醫(yī)學(xué)類專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，結(jié)合職業(yè)崗位能力需要和國(guó)家執(zhí)業(yè)資格考試要求編寫(xiě)而成。 本書(shū)內(nèi)容包括人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原生物與免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)六大學(xué)科領(lǐng)域。各章內(nèi)容包括知識(shí)目標(biāo)、習(xí)題板塊。習(xí)題題型有選擇題、填空題、判斷題、名詞解釋、簡(jiǎn)答題等多種題型。為了對(duì)接醫(yī)學(xué)生執(zhí)業(yè)資格考試

本書(shū)緊扣《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要（2021—2035年）》要求編寫(xiě)，全書(shū)共五個(gè)部分。第一部分“心理正常與心理異�！�；第二部分“心理異常的常見(jiàn)疾病”，詳細(xì)介紹抑郁癥、焦慮癥、雙向情感障礙、強(qiáng)迫癥、精神分裂癥、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙、睡眠障礙、神經(jīng)衰弱、孤獨(dú)障礙、人格障礙等10種常見(jiàn)心理疾病。第三部分“心理問(wèn)題的自我診斷”指導(dǎo)讀

肥胖與代謝病的治療，除了飲食、運(yùn)動(dòng)、藥物、針灸等干預(yù)方式，對(duì)于體重指數(shù)超過(guò)27.5的肥胖患者，外科手術(shù)的效果更佳。我國(guó)的減重手術(shù)經(jīng)過(guò)四十年的發(fā)展，團(tuán)隊(duì)已經(jīng)逐漸成形與成熟，減重手術(shù)只是治療肥胖與代謝病的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對(duì)病人的護(hù)理不僅僅局限于圍術(shù)期，更是一個(gè)長(zhǎng)期的評(píng)估、干預(yù)、隨訪的過(guò)程，因此對(duì)于肥胖與代謝病的護(hù)理也有了更高

伴隨著智慧養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，智慧社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)也得到了迅速推廣。然而，智慧社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)作為養(yǎng)老資源優(yōu)化配置的創(chuàng)新模式，在實(shí)踐進(jìn)程中存在著社區(qū)養(yǎng)老資源供給的結(jié)構(gòu)性不足和服務(wù)資源的制度化依賴問(wèn)題。如何走出智慧社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)的資源困局，進(jìn)一步優(yōu)化養(yǎng)老服務(wù)成為本書(shū)著力解決的問(wèn)題。 本書(shū)通過(guò)搜集第一手資料，

本書(shū)全面探討了心腦血管疾病的預(yù)防與調(diào)治，深入解析了“腦心同治”理論及其實(shí)踐應(yīng)用。書(shū)里指出，心腦血管疾病在生理和病理上緊密相連，因此需采取同防同治的策略。本書(shū)強(qiáng)調(diào)了識(shí)別疾病先兆的重要性，提醒人們關(guān)注體重、血壓、血脂和血糖等關(guān)鍵指標(biāo)，同時(shí)指出良好睡眠和情志舒暢對(duì)心腦血管健康的影響。

作為實(shí)驗(yàn)課內(nèi)容與理論課課本《心電圖學(xué)教程》配套使用，也采用了分章節(jié)模式。每一章節(jié)給出心電圖片10-15份，講述同一內(nèi)容，分為心電圖基礎(chǔ)內(nèi)容及心電圖提高內(nèi)容，共有25章。寫(xiě)作格式為在每幀圖下面有患者一般情況（臨床資料），心電圖特征，心電圖診斷及討論。圖例內(nèi)容針對(duì)理論課內(nèi)容展開(kāi)，學(xué)生自由討論，教師給與解答。最后一章為綜合讀