本書(shū)援引科學(xué)研究成果闡釋了機(jī)緣巧合的成因,同時(shí)通過(guò)搜羅世界范圍內(nèi)的奇聞逸事和富有啟發(fā)性的案例,展示如何培育專(zhuān)屬自己或他人的一份機(jī)緣巧合,就如何提升“好運(yùn)氣”的發(fā)生概率以實(shí)現(xiàn)更優(yōu)目標(biāo)提供了相應(yīng)的理論框架和實(shí)踐指導(dǎo)。在充滿(mǎn)機(jī)遇的時(shí)代,機(jī)遇是不會(huì)平等分配給你的,好運(yùn)降臨是主動(dòng)追尋而不是守株待兔的結(jié)果。人們都會(huì)遇到好運(yùn)或霉運(yùn),

本書(shū)是引進(jìn)自日本的一本關(guān)于“壓力管理”的心理療愈類(lèi)生活書(shū)。作者針對(duì)現(xiàn)代人群中普遍出現(xiàn)的“慢性疲勞癥”現(xiàn)象,從壓力產(chǎn)生的機(jī)制到應(yīng)對(duì)方法、讓心松松綁的秘訣分享、案例研究等進(jìn)行了通俗易懂的解說(shuō),讓人們掌握調(diào)整身體狀態(tài)、放松心靈、緩解疲勞、減輕壓力的方法,逐漸擺脫疲勞感,重獲積極生活的動(dòng)力與新鮮感,從而保持精力充沛、元?dú)鉂M(mǎn)滿(mǎn)的

本書(shū)作者自少年時(shí)就開(kāi)始讀《菜根譚》,歷盡半生后再讀更有歷久彌新的感悟,于是從中擷取240則雋語(yǔ),簡(jiǎn)述品嘗后聯(lián)想到的古今中外的名人事例或個(gè)人感觸,賦予其更豐富而新鮮的意義。青少年們正可從中擷取自己生命成長(zhǎng)需要的養(yǎng)分,將古今賢者的思想?yún)R于自己的心胸,既可幫助自己在作文考場(chǎng)上揮毫潑墨、書(shū)寫(xiě)壯麗文章,又可厚植與壯大自己生命的根

本書(shū)是一本專(zhuān)門(mén)為青少年編寫(xiě)的快速提升記憶力的書(shū)籍。本書(shū)介紹了記憶法的基本原理和記憶方法,以生動(dòng)有趣的方式讓學(xué)生喜歡上記憶法,再通過(guò)一個(gè)個(gè)記憶案例讓讀者學(xué)會(huì)如何應(yīng)用。在方法和案例講解之后,本書(shū)還在最后一部分設(shè)置21天訓(xùn)練計(jì)劃,幫助讀者不斷鞏固學(xué)會(huì)的知識(shí)。書(shū)中提到的方法不僅可以應(yīng)用在語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科學(xué)習(xí)中,幫助青少年讀者大

本書(shū)是一本成功學(xué)勵(lì)志類(lèi)圖書(shū)。作者認(rèn)為通往財(cái)富寶藏需要走完13級(jí)臺(tái)階(即掌握13個(gè)要素),分別是欲望、信念、自我暗示、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、想象力、有序的計(jì)劃、決斷、堅(jiān)持、智囊的力量、激情轉(zhuǎn)化的奧秘、潛意識(shí)、大腦、第六感。每個(gè)要素作者都用實(shí)例做了論證(如鋼鐵大王卡耐基、發(fā)明大王愛(ài)迪生、投資大王摩根等),講解生動(dòng),實(shí)操性強(qiáng)。正如書(shū)名《

本書(shū)是一本女性勵(lì)志類(lèi)圖書(shū),作者提出女性需要勇氣去積極處理問(wèn)題、努力為自己爭(zhēng)取資源,從而做出關(guān)鍵性改變。她提出7條勇敢之路,幫助女性克服自身不足,在職場(chǎng)中發(fā)揮自己的水平,實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。作者通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的成功故事以及來(lái)自30多個(gè)行之有效的戰(zhàn)略和解決方案,使讀者能夠:更強(qiáng)大(勇敢的視線(xiàn));自信表達(dá)(勇敢說(shuō)話(huà));提出要求并接

本書(shū)是一本關(guān)于拖延癥的社科書(shū)。曾幾何時(shí),“拖延癥”已經(jīng)慢慢成為一種“流行病”。它侵蝕我們的時(shí)間,拖慢我們的效率。在片刻解脫之后,又給我們帶來(lái)更多焦慮。拖延癥的表現(xiàn)是什么?我為什么會(huì)得這個(gè)“病”?怎么擺脫這個(gè)困擾世界上93%成年人的頑疾?作者基于數(shù)年的心理學(xué)理論研究基礎(chǔ),運(yùn)用“案例理論”的模式,對(duì)拖延癥進(jìn)行了一次仔細(xì)、詳

本書(shū)為心理學(xué)勵(lì)志讀物。全書(shū)以?shī)W地利精神病學(xué)家、人本主義心理學(xué)先驅(qū)、個(gè)體心理學(xué)的創(chuàng)始人阿爾弗雷德·阿德勒的一生經(jīng)歷為線(xiàn)索和范例,解釋阿德勒的“個(gè)體心理學(xué)”理論體系,包括“個(gè)體心理學(xué)”的確立,以及其中的核心理念:用目的論替代原因論,用“生活形態(tài)”取代“性格”、強(qiáng)調(diào)人隨時(shí)都能改變,用共同體感覺(jué)取代自我中心、建立對(duì)他者的信賴(lài),

本書(shū)是一部心理類(lèi)圖書(shū)。本書(shū)是一本不可多得的兒童教育指南,為許多家長(zhǎng)和教育工作者提供了有效的指導(dǎo)。作者在書(shū)中用通俗易懂的理論,結(jié)合事例,向讀者傳授教育之道。書(shū)中強(qiáng)調(diào)人格的統(tǒng)一,闡發(fā)問(wèn)題成因,指出常見(jiàn)的教育錯(cuò)誤,關(guān)注兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的重點(diǎn)問(wèn)題,并一一給出答案。答案中不僅有方法,還有依據(jù),科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),是心理學(xué)家阿德勒的一部扛鼎之

本書(shū)分三大部分,共八章內(nèi)容。作者為國(guó)際兒童學(xué)習(xí)研究泰斗艾莉森·高普尼克。通過(guò)此書(shū),作者將自己近30年來(lái)在兒童發(fā)展研究領(lǐng)域的革命性發(fā)現(xiàn)展示給大家。在書(shū)中,作者揭示了兒童意識(shí)與思維的獨(dú)特之處,從一個(gè)完整的、充滿(mǎn)情感與智慧的視角,帶領(lǐng)讀者欣賞兒童的內(nèi)心世界。此外,她還融入了自己作為哲學(xué)家的洞見(jiàn),深刻剖析了一個(gè)人童年時(shí)期的思想