本書主要內(nèi)容包括：微格教學(xué)基本理論、體育教學(xué)技能的含義及分類、體育教學(xué)設(shè)計技能及案例、體育微格教學(xué)基本技能及案例、說課、無生上課。

本書講述了各個時期的圍棋名家故事，梳理了中國圍棋發(fā)展的歷史脈絡(luò)，旨在發(fā)掘圍棋中所包含的中華文化智慧。主要內(nèi)容包括：先秦時期的圍棋；三國的棋風(fēng)；橫行南北等。

荷球運動正在高校體育課中得到大力推廣。本書是由中國大學(xué)生體育協(xié)會荷球分會編寫小組在總結(jié)眾多開展荷球教學(xué)院校的實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上編寫的。本書共10章，主要內(nèi)容包括荷球運動的起源及發(fā)展簡史，中國高校荷球運動發(fā)展簡史，荷球運動的基本技術(shù)，荷球技術(shù)教學(xué)方法，荷球運動的戰(zhàn)術(shù)，青少年荷球運動，荷球運動科學(xué)研究，荷球游戲，荷球裁判工作

本書系2021年度甘肅省社科規(guī)劃一般項目大型體育賽事安全風(fēng)險管理研究以2021黃河石林越野賽實踐為例（2021YB080）階段性成果。本書以群眾性體育賽事風(fēng)險管理作為研究對象，結(jié)合管理學(xué)、體育管理學(xué)、體育賽事運營學(xué)、風(fēng)險管理學(xué)等相關(guān)學(xué)科，借鑒大型職業(yè)體育賽事風(fēng)險管理成功經(jīng)驗，結(jié)合群眾性體育賽事的特點，通過梳理體育賽事風(fēng)

七巧板是中國傳統(tǒng)智力玩具，結(jié)構(gòu)簡單、操作簡便，可以提高孩子的空間想象力和創(chuàng)造力。本書用簡潔明了的文字和圖片介紹了經(jīng)典磁力七巧板的游戲玩法和使用方法。本書還設(shè)計了40張分級雙面題卡，讓小朋友在有趣的場景中完成七巧板的拼搭，從“初識經(jīng)典磁力七巧板”自然進階到“玩轉(zhuǎn)經(jīng)典磁力七巧板”，并配有參考答案，方便孩子參考學(xué)習(xí)。本書附贈

《會講故事的動物拼圖》以各類動物的不同生活場景為主題，如沙漠、海洋、草原、農(nóng)場等，分別設(shè)計了9副畫面豐富、顏色鮮艷的拼圖。拼圖按照從易到難的順序設(shè)計了3個難度等級，24片拼圖、48片拼圖、63片拼圖各3副，讓兒童在循序漸進的拼圖過程中，身臨其境地探索動物王國，同時提升動手操作能力和觀察分析能力。每副拼圖還搭配了一個趣味

創(chuàng)意心形七巧板，也叫“心巧板”，是傳統(tǒng)經(jīng)典七巧板的變形，由9塊拼版組成。本書用簡潔明了的文字和圖片介紹了創(chuàng)意心形七巧板的游戲玩法和使用方法。本書還設(shè)計了40張分級雙面題卡，難度設(shè)計由淺入深，逐級進階，讓小朋友在有趣的場景中完成七巧板的拼搭，從“初識經(jīng)典磁力七巧板”自然進階到“玩轉(zhuǎn)經(jīng)典磁力七巧板”，并配有參考答案。孩子可

元宇宙游戲產(chǎn)業(yè)的興起將創(chuàng)造更多的商業(yè)機會，推動數(shù)字經(jīng)濟的全面發(fā)展。元宇宙游戲內(nèi)的虛擬經(jīng)濟、虛擬貨幣和數(shù)字資產(chǎn)市場等因素將促進數(shù)字化交易和商業(yè)模式的發(fā)展與成熟。虛擬經(jīng)濟在游戲中的應(yīng)用使得玩家及參與者可以使用各種代幣，購買虛擬物品及相關(guān)服務(wù)，并建立起與實體經(jīng)濟的關(guān)聯(lián)。本研究立足元宇宙游戲產(chǎn)業(yè)視角，分別從游戲產(chǎn)業(yè)演進與升級的

《太極拳文化與實踐》是浙江省十三五新形態(tài)教材，以弘揚中華文明、傳播太極文化為目標，將太極拳技法和太極文化同時納入教學(xué)內(nèi)容，既引導(dǎo)學(xué)習(xí)者通過太極拳領(lǐng)悟太極文化，又引導(dǎo)學(xué)習(xí)者運用太極思維習(xí)練太極拳。 教材內(nèi)容包括24式太極拳每一招式學(xué)練和組合學(xué)練，對24式太極拳每一招式的介紹分為拳式名稱釋義、動作學(xué)練、學(xué)練要點、攻防含義

本書是第一部系統(tǒng)研究中國電競文化的學(xué)術(shù)專著。作者借助斯圖爾特·霍爾等人的文化循環(huán)理論，同時又扎根于中國具體情境，特別是聚焦于電競文化這一復(fù)雜統(tǒng)一體，以深度挖掘和闡釋中國電競文化的文化表征和愛國主義認同，以及文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)價值、物質(zhì)文化消費關(guān)系網(wǎng)絡(luò)、從業(yè)者自我規(guī)約、產(chǎn)業(yè)平臺化結(jié)構(gòu)等問題。這一文化循環(huán)不是簡單的線性循環(huán)，也沒