本書根據《中等職業(yè)學校思想政治課程標準(2020年版)》組織編寫。本書以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大精神，全面落實立德樹人的根本任務，并根據教育部最新頒布的《中等職業(yè)學校思想政治課程標準》(2020年版)編寫。本書主要包括6單元：感悟道德力量；踐行職業(yè)道德基本規(guī)范；提升職業(yè)道德境界；堅持全

本書是一本探討人生意義、提高學生綜合素質的教材。我們本著不能只給學生以“魚”，更要給學生以“漁”的理念，圍繞著人與世界相結合的方式，通過哲學的啟迪，使學生在生活的過程中把知識轉化為“人生在世”的智慧。其具體內容包括：人性的真相、信仰、蘇格拉底、儒家的風格、求真、教育與自我、道德、自由。日常生活中，我們需要智慧，因為我們

本書分為月出皎兮、今夕何夕、執(zhí)子之手、它山之石四部分，收錄了《選擇的自由，是真正的自由——一位母親給孩子的一封信》《我們的腰圍，我們的突圍》《一個陌生女人的來信》等文章。

本書共十二卷，內容包括醒、情、峭、靈、素、景、韻、奇、綺、豪、法、倩。

本書從連岳公號“下周很重要”欄目中精選52篇文章，對應一年中的52周，將文章與手賬相結合，內文留有靈活使用的整頁空間，供讀者自由安排，可摘抄，可繪畫，可寫作。

猶太民族是了不起的民族,人數(shù)不多,卻在飽經磨難后,依然屹立于世界民族之林,許多杰出的人才都來自這個民族,他們創(chuàng)造了眾多的財富,做出來卓越的貢獻。猶太人的成功絕不是偶然,他們的成功帶給人們深刻的啟迪。本書分為十章,從創(chuàng)造性思維、做事方式、教育理念、做事方式等方面詳盡講解了猶太人的成功智慧,分析他們的思維方式和做事方法,將

倫理學本身乃是一種關系之學,它要探討自我與他者之間如何正確相處的問題。雖然在世俗生活當中自我與他者之間也存著各種各樣的關系,但是這種關系實際上是一種虛假的關系因為人們都是站在自我的立場上,把他者當作滿足自我需要的手段和工具,我們在消費他者、使用他者,他者最終同一于自我,變成了另外一個“我”,從而造成了自我對于他者的奴役

孔子是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的杰出代表,聞名于世界,居于“世界十大文化名人”之首。他是儒家學派的創(chuàng)始人,杏壇設教、修訂《六經》,宣傳儒家思想,為中國傳統(tǒng)文化的發(fā)展奠定了堅實的基礎�？鬃拥膶W說也成為后世思想文化建設的重要人文資源。在兩千余年的歷史長河中,中國人民逐漸積淀著對于孔子的崇敬與感恩之情,尊稱其為“至圣先師”“萬世師表

本書對船山家族部分家世文獻進行校注、分析整理出船山家族的發(fā)展脈絡，挖掘出船山家族一脈相承的優(yōu)良家風基因，并對船山家族家訓資料進行了注釋及評析，從而總結、概述出船山家族家風特點及其成因，這是對船山家風研究的重要貢獻。通過對船山兒子王攽、王敔與其他后裔（包括部分船山后裔的傳略整理、分析）的家風傳承分析，并深入船山故居調研、

該書是一部反映人生哲理的書。本書按年份進行編寫,精選了2010年至2020年共11年的經典語句,將其編輯成冊。大致內容是:人生在世,知人性、明事理、順天意,是做人、做事的精髓,內容積極向上,激勵人生,感悟人生,對人們有重要的啟發(fā)意義。提升境界和開闊胸懷,是企業(yè)家一生的修行。當今社會,科技進步日新月異,新知識、新文化決定