《普通語言學教程》是現(xiàn)代語言學的奠基之作，集中體現(xiàn)了“現(xiàn)代語言學之父”索緒爾的語言學思想，文字自然流暢，內涵豐富深刻，不僅概述了語言學的歷史、它與其他學科的關系、它的研究對象等，還從共時語言學、歷時語言學、地理語言學的角度對語言符號、語言結構、語音演變、地理和語言差異等一系列問題展開了深入剖析，創(chuàng)造性地提出了一套語言研

元話語作為一種重要的話語現(xiàn)象，在話語研究中得到許多學者的關注。本書清晰地界定了元話語的概念，并以嶄新視角審視了語篇生產者和語篇之間、語篇生產者和受眾之間的關系，指出元話語對我們理解交際、研究學術寫作的重要性，系統(tǒng)闡述了元話語與修辭、語類、文化和話語社區(qū)的關系，指出元話語概念對于寫作教學的意義。書中敘述的元話語概念以及元

《功能語法導論（第三版）》由邁西森教授依據(jù)英國語言學家韓禮德所著第二版內容修訂而成，書中對韓禮德功能語法理論及實踐進行了闡述，全面而詳細地論述了功能語法的各個層次，并列舉了大量的語料來說明如何運用功能語法理論對語言進行分析。同時，本書兼具理論性與實用性，對高校專業(yè)教師、學生以及相關研究者等來說都是一部很有價值的參考書。

《實用文體學教程》全書共分5章，對多篇精選自20世紀的小說或散文中的文本選段進行文體分析，總體布局和章節(jié)安排都貫徹循序漸進的原則。本書的一個重要特色是每小節(jié)都配有課堂活動任務，以便師生互動，啟發(fā)學生分析和解決問題案。是一本非常實用的文體學入門教程，對于那些想運用文體分析的技巧鑒賞文學文本的學生、教師和研究人員非常有幫助

《成人二語習得中的僵化現(xiàn)象》作者審視了過去幾十年來僵化研究的歷史，論述了僵化研究的基本理論問題，搜集和評價了大量的實證研究成果，提出了實證研究的恰當方法，認為應該從宏觀和微觀兩個方面來研究僵化，并提出“僵化是多種因素協(xié)同作用的結果”。此外，書中指出要對僵化及一些有關概念有正確的理解；對僵化的研究也應該是跨學科的，以便綜

本書立足南京大學外國語言文學學科，旨在通過引領學術方向，催生原創(chuàng)性研究成果，為推動我國外國語言學與文學研究尤其是語言學研究做出貢獻。本書聚焦外國語言本體研究，在此基礎上考察語言在健康觀念、文學觀念、文化觀念、政府管理理念等方面?zhèn)鞑ブ械闹匾�作用。話題涉及各類語言現(xiàn)象的理論分析、國外健康觀念的語言傳播問題研究、外國文學作品

孫玉紅，中共黨員，正高級教師，克拉瑪依市□□中學副校長。新疆師范大學、伊犁師范大學、浙江師范大學碩士研究生實踐導師。新疆維吾爾自治區(qū)中學語文教學研究會第十屆理事，克拉瑪依市教育學會副會長。教育部中小學名師領航工程孫玉紅工作室主持人，新疆維吾爾自治區(qū)孫玉紅高中語文教學能手培養(yǎng)工作室主持人，克拉瑪依市孫玉紅卓越教師工作

2022考研高等數(shù)學考研高分ling跑計劃-17堂課

《外語教育》直觀反映了本年度外語教學與研究的前沿和熱點話題，許多論文是各類課題的結題成果，是外語教師了解外語研究動向的窗口�！锻庹Z教育》收錄各高校外語教師和研究生在以下領域的研究成果：1.語言學各領域和各邊緣學科的原創(chuàng)性研究與評述；2.各國語言和文化所做的具有一定普遍意義的單獨研究以及與中國語言文化的比較研究；3.關于

本書試圖在不斷發(fā)展的話語社會理論的廣闊背景下梳理21世紀以來批評話語研究在理論基礎和方法論上的新發(fā)展。全書通過文獻綜述、理論探討和實例分析相結合的方法，梳理和展示近年來人們在變化著的社會政治和學術形勢下對批評話語研究中存在的一些問題的思考，對新的理論概念和分析方法的嘗試，以及對批評話語分析未來發(fā)展的展望。本書的讀者對象