本書是高等職業(yè)教育分析檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)模塊化系列教材的一本，包括16個(gè)模塊，49個(gè)學(xué)習(xí)單元，主要介紹分析檢驗(yàn)的基本知識及操作。教材內(nèi)容主要包括實(shí)驗(yàn)室規(guī)范與安全管理、化學(xué)器皿的洗滌、化學(xué)試劑的使用、實(shí)驗(yàn)室安全用電及常用儀器的使用、加熱操作、玻璃管（棒）的加工、過濾操作、溶解與重結(jié)晶操作、蒸餾與回流操作、萃取操作、純水的制備及

本書為北京市高等教育精品教材立項(xiàng)項(xiàng)目，根據(jù)高職高專有機(jī)分析課程教學(xué)大綱編寫而成。全書內(nèi)容分三部分：第一部分為有機(jī)化合物系統(tǒng)鑒定，介紹有機(jī)化合物物理常數(shù)的測定、元素定性分析、溶度試驗(yàn)、官能團(tuán)的檢驗(yàn)、查閱文獻(xiàn)及衍生物的制備等；第二部分為有機(jī)定量分析，包括常見元素和官能團(tuán)的定量分析方法；第三部分為混合物分離，講述有機(jī)混合物的

教材，《分析化學(xué)》是為適應(yīng)我國應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)的形勢，結(jié)合多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)編寫而成的。全書共8章，包括緒論、定量分析的誤差及數(shù)據(jù)處理、滴定分析法概述、酸堿滴定法、配位滴定法、氧化還原滴定法、重量分析法和沉淀滴定法、吸光光度法。章末附有閱讀材料、思考題和習(xí)題，還配有“掃碼做題”，以便于學(xué)生自測本章內(nèi)容掌握的程度。另外，通

本書從崗位工作要求出發(fā)，采用“項(xiàng)目導(dǎo)入，任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的項(xiàng)目化教學(xué)編寫方式，體現(xiàn)“基于工作過程”、“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)理念和實(shí)踐特點(diǎn)。它是在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，將崗位需求的技術(shù)技能分解成一個(gè)個(gè)項(xiàng)目、項(xiàng)目下的一個(gè)個(gè)任務(wù)，“必須、夠用”的知識貫穿其中，讓學(xué)生在“做中學(xué)”的過程中掌握知識、提高技能、提升職業(yè)素養(yǎng)。根據(jù)分析工作

本書共八章內(nèi)容，包括緒論、樣品前處理、光譜分析基礎(chǔ)、原子光譜分析、分子光譜分析、核磁共振譜分析、質(zhì)譜分析、電化學(xué)分析、色譜分析。既注重儀器分析的基本理論、基礎(chǔ)知識、基本方法和科學(xué)體系，又融入該分析方法最新進(jìn)展，注重創(chuàng)新性的培養(yǎng)。為便于學(xué)生學(xué)習(xí)，本書還配備了大量的重難點(diǎn)講解和拓展內(nèi)容，學(xué)生可以掃描二維碼進(jìn)行觀看。本書可作

分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)(第三版)介紹分析化學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本操作。全書共分五篇：基礎(chǔ)知識篇、基本技能篇、實(shí)驗(yàn)提高篇、綜合設(shè)計(jì)篇和英文篇。其中有21個(gè)基礎(chǔ)分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)、14個(gè)綜合性設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、3個(gè)英文文獻(xiàn)實(shí)驗(yàn)，這些實(shí)驗(yàn)可供不同專業(yè)的學(xué)生選做。本書的特點(diǎn)是在重視基本操作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)的多樣性和新穎性，將加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練、注重能

本書設(shè)計(jì)了6個(gè)崗位，分別為紫外-可見分光光度計(jì)操作崗位、原子吸收分光光度計(jì)操作崗位、電化學(xué)分析崗位、氣相色譜儀操作崗位、液相色譜儀操作崗位和離子色譜儀操作崗位。以工作過程知識作為教材主體內(nèi)容，融合了職業(yè)技能大賽考核項(xiàng)目和企業(yè)培訓(xùn)資源，配套實(shí)訓(xùn)預(yù)習(xí)報(bào)告和技能考核評分標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)了“崗課賽證”融合的特點(diǎn)，能滿足企業(yè)對檢驗(yàn)工崗

本書包括21個(gè)實(shí)操定量分析實(shí)驗(yàn)，3個(gè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)，以及1個(gè)基于可視化技術(shù)的自動(dòng)滴定實(shí)驗(yàn)，可供教師和學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)室實(shí)際條件和專業(yè)要求不同選擇使用。相較于本書第1版，本書第2版在以下方面進(jìn)行了改進(jìn)。(1)強(qiáng)調(diào)安全意識。(2)強(qiáng)化“量”的概念。(3)構(gòu)建“虛實(shí)結(jié)合”的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容體系。(4)結(jié)合微視頻演示。(5))引入創(chuàng)新性

《波譜解析》是科學(xué)出版社“十四五”規(guī)劃教材，供高等醫(yī)藥院校中藥學(xué)類和藥學(xué)類、食品科學(xué)與檢驗(yàn)類各專業(yè)使用。第一版經(jīng)本次修訂后，所有章節(jié)內(nèi)容的連續(xù)性、邏輯性、條理性、層次的清晰性與說理性已經(jīng)達(dá)到了我們所期望的程度，進(jìn)一步補(bǔ)充了實(shí)例、例圖與習(xí)題及近年來的新技術(shù)與新方法。例圖豐富，重點(diǎn)突出，深入淺出，非常便于教與學(xué)。本教材還進(jìn)

本書是一本為山東省線上線下混合式一流課程“分析化學(xué)”配套的教材，該教材突出可讀性，適應(yīng)性和前沿性，與課程線上教學(xué)的知識點(diǎn)相結(jié)合，以分析化學(xué)發(fā)展歷史為主線，把發(fā)展過程中涉及到的科學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)過程、相關(guān)理論在應(yīng)用中的典型案例等內(nèi)容融入教材中（限于篇幅，很多內(nèi)容以二維碼呈現(xiàn)），給學(xué)生知識拓展、能力培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和職業(yè)發(fā)展等