海德格爾的文章一向都令人覺得艱澀難懂，但芭芭拉·波爾特在本書中卻認為，海德格爾的作品清楚地體現(xiàn)了對藝術的引導性和引領性作用。本書圍繞海德格爾的作品，用批判性眼光來評論當代藝術和藝術從業(yè)者。芭芭拉·波爾特在本書中大量引用了海德格爾的文章，其中包括著名的作品《存在與時間》，并提出了藝術在數字時代、技術官僚時代和后人類時代的

本書是日本美術通史的里程碑之作，探索了自繩紋時代以來直至現(xiàn)代的日本美術發(fā)展史，跨越了一萬數千年；涉及領域從傳統(tǒng)的繪畫、雕塑到工藝、建筑，包括近代以來的攝影、設計、漫畫等，可謂包羅萬象。作者對以往所謂的標準型日本美術史提出了質疑和挑戰(zhàn)，試圖運用不同于西方美術史研究的方法論來詮釋。全書貫穿了作者對日本美術特質的精辟概括：即

本書是一部通俗的有關藝術的大眾讀物，分繪畫、雕塑、建筑三個部分，每個部分都從“起初”講起，介紹其“成長”脈絡，評述各個“成長”時期的名家名作，淺顯而系統(tǒng)地勾勒出繪畫、雕塑、建筑這三個主要藝術形式的發(fā)展軌跡，使讀者有一個概貌的了解。該書文字樸白、生動、有趣，似講故事，適合兒童（中小學生）乃至對藝術感興趣的成人讀者閱讀。

隴東南地區(qū)地處陜甘川交界地帶，是秦隴文化、巴蜀文化和藏羌文化交匯之地，境內民間文藝形式繁多，特色鮮明。《隴東南民間文藝與社會生活》首先對隴東南地區(qū)源遠流長的伏羲、女媧神話及其流變進行研究。其次，立足隴東南地區(qū)遠古物質文明與技術進步的成果，就遠古玉器、石器、骨器、陶器制造與中國文論早期形態(tài)進行研究。再次，立足隴東南地區(qū)豐

《中國美術教育學術論叢》分為書畫藝術卷、油畫藝術卷、造型藝術卷、民間美術卷、藝術學研究卷、建筑與環(huán)藝卷、視覺傳達卷、動畫藝術卷、綜合設計卷、教學研究卷等十個部分，每個分冊選取代表本領域內*新研究成果的論文155篇，全面反映了各領域內全國各高校的*新科研成果及教學研究動態(tài)，具有很高的學術價值。

本書主要內容包括：關于素描中線造型的認識、淺論寫實素描造型的張力、略談素描藝術、關于素描、談基礎素描訓練的三種方法——長期作業(yè)、速寫、慢寫、觀念與素描、淺談素描寫生觀察方法等。

本書主要內容包括：法國現(xiàn)實主義畫派巨匠——米勒、俄羅斯巡回展覽畫派的領路人——克拉姆斯柯依、都市文明角落的浪蕩子畫家——席勒、繪畫史上的匆匆過客——布格羅、文藝復興時期保守派的代表畫家——波提切利等。

美術大觀編輯部編的《中國美術教育學術論叢》的特點是理論與實踐相結合，配以大量的中外經典美術作品，以開放的學術觀念深入研究各學科產、學、研的發(fā)展態(tài)勢。論叢涵蓋了美術教育的主要門類，重點論述了美術理念、創(chuàng)意思維、繪畫要素、藝術設計及表現(xiàn)方法等內容，叢書由《教學研究卷》《美術與設計理論卷》《藝術設計卷》《建筑與環(huán)境藝術卷》《

美術教育是一種有目標、有計劃的文化傳遞方式，它所完成的任務有兩個方面：一是要傳承美術知識和技能；二是提高受教育者的審美情操，進而使接受教育者在為社會創(chuàng)造財富的同時實現(xiàn)自身價值。特點是理論與實踐相結合，配以大量的中外經典美術作品，以開放的學術觀念深入研究各學科產、學、研的發(fā)展態(tài)勢�！吨袊�美術教育學術論叢美術與設計理論卷（

《中國美術教育學術論叢藝術設計卷（套裝共14冊）》選取代表藝術設計領域內新研究成果的論文幾百篇，全面反映了該領域內全國各高校的新科研成果及教學研究動態(tài)，具有很高的學術價值。 本套書的特點是理論與實踐相結合，配以大量的中外經典美術作品，以開放的學術觀念深入研究各學科產、學、研的發(fā)展態(tài)勢。