《藥理學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題集》是全國(guó)高職高專教育“十三五”規(guī)劃教材《藥理學(xué)》（第二版）的配套教材，可供高職高專藥學(xué)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、藥品質(zhì)量與安全、藥品經(jīng)營(yíng)與管理及護(hù)理類專業(yè)學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)參考使用�！端幚韺W(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題集》的編寫，深入貫徹落實(shí)職業(yè)教育教學(xué)“十三五”文件精神，依據(jù)職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)及滿足新時(shí)期醫(yī)藥衛(wèi)生技術(shù)技能型人才

實(shí)用臨床藥物學(xué)

高職本書包括理論課和實(shí)驗(yàn)課兩部分。理論課分總論及各論�？傉撝攸c(diǎn)講述藥理學(xué)的現(xiàn)代研究、影響藥物藥理作用的因素等基本理論和知識(shí)，介紹藥理作用的特點(diǎn)、藥理學(xué)研究思路。各論按藥物傳統(tǒng)分類劃分章節(jié)，包括體內(nèi)過程、藥理作用、臨床應(yīng)用及不良反應(yīng)等。通過課堂講授和自學(xué)，學(xué)生能夠掌握常用藥物的藥理作用和臨床應(yīng)用；熟悉藥物藥理作用的機(jī)制和

"在對(duì)我國(guó)公立醫(yī)院抗菌藥物應(yīng)用現(xiàn)狀分析基礎(chǔ)上，通過對(duì)典型國(guó)家在合理用藥方面采取的措施的國(guó)際比較研究，結(jié)合我國(guó)部分公立醫(yī)院在抗菌藥物合理應(yīng)用方面的典型案例研究，提出具有創(chuàng)新性和國(guó)際視野的我國(guó)醫(yī)院抗菌藥物合理應(yīng)用管理模式、實(shí)施路徑和政策建議。內(nèi)容包括：抗菌藥物合理應(yīng)用相關(guān)理論；我國(guó)公立醫(yī)院抗菌藥物使用與監(jiān)管現(xiàn)狀；我國(guó)公立抗

本教材以醫(yī)學(xué)基本知識(shí)為指導(dǎo)，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)方法，研究藥物和機(jī)體相互作用及規(guī)律的一門學(xué)科。本教材適用于高等職業(yè)教育學(xué)校的學(xué)生選用。

UPLC是超高效液相色譜，HPLC是傳統(tǒng)的高效液相色譜。UPLC與HPLC相比具有以下優(yōu)勢(shì)：高分離度、高速度，且省時(shí)、省費(fèi)、省人工，特別適合復(fù)雜體系如復(fù)方制劑、手性藥物制劑的分離和純化，彌補(bǔ)HPLC方法不足。但到目前為止，UPLC尚未被藥典廣泛應(yīng)用。

《藥劑學(xué)（供藥學(xué)類、食品藥品管理類、藥品制造類、醫(yī)學(xué)技術(shù)類等專業(yè)用第2版）》分為六個(gè)模塊、二十一個(gè)項(xiàng)目。內(nèi)容包括藥劑學(xué)工作基礎(chǔ)，液體制劑的基本理論，液體制劑，中藥浸出制劑，**制劑與無菌制劑，固體制劑的基本理論，散劑、顆粒劑與膠囊劑，片劑，滴丸劑與膜劑，軟膏劑、眼膏劑與糊劑，栓劑，氣霧劑、噴霧劑與粉霧劑，藥物制劑新技術(shù)

本書分為三個(gè)部分，第一部分介紹了藥理學(xué)與毒理學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)及基本操作技術(shù)；第二部分為藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)；第三部分為毒理學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)包括基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)及設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)；并對(duì)相關(guān)的政策法規(guī)、條例的簡(jiǎn)單介紹。還針對(duì)本科化學(xué)生物學(xué)專業(yè)設(shè)計(jì)了相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。針對(duì)本科生的知識(shí)背景，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和要求，設(shè)置了學(xué)習(xí)導(dǎo)引和思考題等模

本書共分為8章，以醫(yī)藥政策新變局看行業(yè)發(fā)展動(dòng)向，以醫(yī)藥行業(yè)新生態(tài)看企業(yè)成長(zhǎng)百態(tài)，以醫(yī)藥研發(fā)新思路看創(chuàng)新模式新玩法，以醫(yī)藥資本新趨勢(shì)看醫(yī)藥資本新戰(zhàn)略，以醫(yī)藥國(guó)際化新認(rèn)識(shí)看藥企出海新邏輯，以組織變革新范式看組織新管理理念，以醫(yī)藥戰(zhàn)略新時(shí)代看企業(yè)決勝未來，以醫(yī)藥行業(yè)新展望看誰將領(lǐng)航新的十年。 另外，本書確定了兩大指導(dǎo)思想：一

本教材首版曾榮獲首屆全國(guó)教材建設(shè)獎(jiǎng)全國(guó)優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)，編者在首版教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)與法規(guī)更新，對(duì)教材進(jìn)行了創(chuàng)新性修訂與全面更新。教材以培養(yǎng)職業(yè)能力為核心，通過案例導(dǎo)入、問題導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式，強(qiáng)化學(xué)生分析問題和解決問題的能力，同時(shí)有機(jī)融入醫(yī)者仁心、救死扶傷的職業(yè)精神。內(nèi)容涵蓋藥物學(xué)基本理論和