《藥理學(xué)（供護理學(xué)類（含助產(chǎn)）、醫(yī)學(xué)技術(shù)類、臨床醫(yī)學(xué)類、藥學(xué)類等專業(yè)使用）》分理論和實驗兩部分。理論內(nèi)容共41章，第1到第4章為藥理學(xué)總論，闡述了藥理學(xué)的學(xué)科任務(wù)及地位，介紹了藥動學(xué)與藥效學(xué)的基本理論及影響臨床合理用藥的因素；第五到第四十一章系統(tǒng)地介紹了臨床常用藥物的藥動學(xué)特點、藥理作用、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)及用藥注意事

本教材為中國科學(xué)院教材建設(shè)專家委員會規(guī)劃教材，共40章，編寫中在繼承我國藥理學(xué)教學(xué)傳統(tǒng)的同時，還具有以下特點：①在保證“三基”的基礎(chǔ)上，盡量做到簡明扼要，使學(xué)生更好更快地吸收本學(xué)科知識，減輕學(xué)生負擔(dān)，達到事半功倍之目的；②對一些章節(jié)進行合并，簡化層次。③減少重復(fù)內(nèi)容，縮減篇幅；④具體涉及的章節(jié)做如下處理：在總論添加新藥

本書包含2部分內(nèi)容：習(xí)題集與實驗實訓(xùn)報告。習(xí)題集內(nèi)容包括：總論、傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥物、中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥物、心血管系統(tǒng)藥物、內(nèi)分泌、抗微生物藥、其他類藥物。本書可供護理、助產(chǎn)、康復(fù)治療技術(shù)、藥學(xué)、醫(yī)藥營銷、農(nóng)村醫(yī)學(xué)等專業(yè)使用。

本書是全國高等醫(yī)藥院校藥學(xué)類規(guī)劃教材之一。本書是在第二版的基礎(chǔ)上修訂編寫而成。本書分為三篇，上篇藥物分析總論，介紹藥物分析的基本知識理論和基本思路，中篇藥物分析各論，為本課程的重點內(nèi)容，以典型的藥物為線索，闡述七大類藥品的結(jié)構(gòu)-性質(zhì)-分析方法之間的邏輯關(guān)系，以及分析方法的原理、特點和應(yīng)用；下篇藥物分析專論，介紹現(xiàn)代分析

《中華人民共和國藥典》是國家為保證藥品質(zhì)量、確保民眾用藥安全制定的國家藥品法典，是醫(yī)藥行業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈都必須嚴格遵守的法定依據(jù)，也 是*嚴肅性和權(quán)威性的國家藥品標準。為貫徹黨中央關(guān)于食品藥品安全提出的四個*嚴要求，落實*嚴謹標準建設(shè)，保障《中國藥典》的 正確實施執(zhí)行，指導(dǎo)藥品監(jiān)管以及研發(fā)、生產(chǎn)、檢定等機構(gòu)從業(yè)人員準確理

生物藥劑學(xué)與藥物動力學(xué)是20世紀60年代以來逐步形成、發(fā)展的藥學(xué)分支學(xué)科，它對于新藥的研究與開發(fā)、藥品質(zhì)量評價與控制及臨床合理用藥都有著非常重要的理論與實踐意義，其應(yīng)用日益廣泛，現(xiàn)已成為藥學(xué)類專業(yè)的重要專業(yè)課程。根據(jù)國務(wù)院《中醫(yī)藥健康服務(wù)發(fā)展規(guī)劃（2015-2020）》《教育部等六部關(guān)于醫(yī)教協(xié)同深化臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)改革

全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十三五”規(guī)劃教材·分子生藥學(xué)

全書分為4個部分，*部分你需要了解的藥品基礎(chǔ)知識，分別介紹了藥物種類、用藥原則、臨床應(yīng)用、藥物劑量、用法用量及藥物不良反應(yīng)；第二部分兒童常見病用藥提醒，將兒童常用藥物按兒科疾病分類，重點闡述了各類藥物的不同特點及合理使用方法。當(dāng)孩子發(fā)熱時，你可以在解熱鎮(zhèn)痛藥物章節(jié)中選擇合適的退熱藥；如果伴有咳嗽，你可以在鎮(zhèn)咳藥中找到適

本書為全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育護理專業(yè)十三五規(guī)劃教材。全書分十七個項目，項目一至項目十六為藥物學(xué)理論知識，包括對藥物學(xué)基礎(chǔ)知識的概述及各類藥物的分論。項目十七為實驗指導(dǎo)，包括十四個藥物學(xué)實驗。本書供全國中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校護理、助產(chǎn)等專業(yè)使用。

《藥理學(xué)實驗指導(dǎo)》是按照藥理學(xué)各專業(yè)的實驗教學(xué)大綱要求，由多年從事藥理學(xué)理論和實驗教學(xué)的教師，結(jié)合各專業(yè)的課程設(shè)置特點編寫。為適應(yīng)衛(wèi)生職業(yè)教育的需要，結(jié)合藥理學(xué)實驗教學(xué)的實際，我們編寫了這本教材，希望通過系統(tǒng)的實驗訓(xùn)練，鞏固并加強學(xué)生對藥理學(xué)基本理論和基本概念的理解，培養(yǎng)學(xué)生掌握藥理學(xué)基本實驗操作技能，從而提高學(xué)生的動