兒童、青少年是中華民族的未來(lái)，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的建設(shè)者，培養(yǎng)其健全人格是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的必然要求，是中華民族文化傳承，深化教育改革，促進(jìn)兒童、青少年健康成長(zhǎng)的正確選擇�！禕R》本書(shū)綜合采用量表法、訪(fǎng)談法、實(shí)驗(yàn)法、觀察法等研究方法，全面、系統(tǒng)、深入地探索了兒童、青少年人格發(fā)展指標(biāo)體系（結(jié)構(gòu)），促進(jìn)了人格研究的理

《方法總比問(wèn)題多》是曾經(jīng)影響一代讀者職業(yè)啟蒙的方法學(xué)著作，百萬(wàn)冊(cè)紀(jì)念版在第1版基礎(chǔ)上進(jìn)行了大量升級(jí)和改寫(xiě)，增加了許多充滿(mǎn)閃光點(diǎn)的新故事、新方法，對(duì)解決困擾當(dāng)下年輕人的低效努力、成長(zhǎng)瓶頸、內(nèi)卷焦慮等問(wèn)題，有非常直接的啟發(fā)意義和指導(dǎo)價(jià)值。本書(shū)倡導(dǎo)只為成功找方法，不為失敗找借口的核心理念，作者所提供的各種方法，旨在幫助讀者提

有時(shí)候，我們會(huì)說(shuō)自己跟某些人性格不合，即我們跟他們的關(guān)系不融洽。有時(shí)候，我們可能會(huì)覺(jué)得跟有些人一見(jiàn)如故，不費(fèi)什么力氣就能跟他們好好相處。本書(shū)將向您揭示這種差異產(chǎn)生的原因，以及您如何才能更好地跟具有不同性格特點(diǎn)的人相處。本書(shū)是一本有關(guān)如何調(diào)整自身行為以便跟他人成功地相處并使所有人都獲得滿(mǎn)意結(jié)果的實(shí)用指南。在本書(shū)中，您會(huì)了

你害怕被拒絕嗎？如果是這樣的話(huà)，其實(shí)你并不孤單。幾乎每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)被忽視、被隔離或是被遺棄的痛苦。但是，如果你的恐懼非常嚴(yán)重，以至于讓你無(wú)法抓住新機(jī)會(huì)，創(chuàng)建新的人際關(guān)系或是去嘗試新的事物，那么，顯然有必要去改變這種狀況了。這本書(shū)將為我們帶來(lái)戰(zhàn)勝拒絕敏感問(wèn)題所需要的韌性，讓我們不再畏懼拒絕，去體驗(yàn)充實(shí)而有意義的生活。在本

本書(shū)全面綜合地介紹了知覺(jué)學(xué)習(xí)的現(xiàn)象、理論和應(yīng)用，重點(diǎn)關(guān)注視覺(jué)領(lǐng)域。本書(shū)首先對(duì)知覺(jué)學(xué)習(xí)的原理進(jìn)行闡述，然后探討知覺(jué)學(xué)習(xí)的基本現(xiàn)象（學(xué)習(xí)和遷移）和機(jī)制（噪聲特性、生理學(xué)證據(jù)）。同時(shí)，介紹知覺(jué)學(xué)習(xí)的計(jì)算模型，強(qiáng)調(diào)反饋對(duì)知覺(jué)學(xué)習(xí)的重要性，并討論任務(wù)、注意力和獎(jiǎng)勵(lì)在知覺(jué)學(xué)習(xí)中的作用，對(duì)比視覺(jué)知覺(jué)學(xué)習(xí)和其他感官領(lǐng)域?qū)W習(xí)，討論知覺(jué)學(xué)

本書(shū)介紹如何使用認(rèn)知行為療法（CBT）治療焦慮障礙。擔(dān)憂(yōu)、恐懼和焦慮不僅是正常的，而且對(duì)生存至關(guān)重要。但過(guò)度時(shí)，它們就會(huì)發(fā)展成問(wèn)題，形成痛苦的循環(huán)。而克服焦慮的關(guān)鍵是打破循環(huán)。本書(shū)通過(guò)理解擔(dān)憂(yōu)、恐懼和焦慮使用CBT控制問(wèn)題管理?yè)?dān)憂(yōu)、恐懼和焦慮這三個(gè)部分的內(nèi)容向讀者提供了克服焦慮的系統(tǒng)方法，介紹了大量控制行為、想法和感受

這是一本心理學(xué)普及類(lèi)讀物。對(duì)于一部分讀者來(lái)講,讀弗洛伊德原著難免會(huì)覺(jué)得晦澀難懂且枯燥,借助本書(shū)的解讀,讀者能更好地理解與吸收弗洛伊德理論的精髓。作為青年學(xué)者、精神分析學(xué)派的狂熱追隨者,本書(shū)作者戴軍對(duì)弗洛伊德的個(gè)人生平及理論著述有著系統(tǒng)的了解及自己獨(dú)特的見(jiàn)解,他的文字流暢,有自己的原創(chuàng)洞見(jiàn),能夠從一定的高度為讀者進(jìn)行一個(gè)

本書(shū)作為一部系統(tǒng)智慧心理學(xué)教材，圍繞智慧、愚蠢及智慧教育等主題，分16章展開(kāi)細(xì)致深入的探討，全面介紹智慧心理學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)，著重反映智慧心理學(xué)的經(jīng)典研究成果和實(shí)證結(jié)論，旨在使讀者了解智慧心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)和研究對(duì)象，掌握智慧心理學(xué)的基本理論和研究方法，實(shí)現(xiàn)全面、系統(tǒng)、靈活地運(yùn)用智慧心理學(xué)智識(shí)。本書(shū)具有觀點(diǎn)新穎、內(nèi)容翔實(shí)、語(yǔ)

當(dāng)你無(wú)論如何都記不起上周看的那部電影里那個(gè)演員的名字，或者走進(jìn)一個(gè)房間卻忘了當(dāng)初為什么去那里時(shí)，你有沒(méi)有感到一陣巨大的恐慌？如果你超過(guò)40歲，上述場(chǎng)景可能很難讓你開(kāi)心一笑。你甚至?xí)��?dān)心這些記憶缺失是不是阿爾茨海默病的早期征兆。實(shí)際上，對(duì)我們大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，這些遺忘的事例實(shí)屬正常。因?yàn)槲覀兊挠洃浟﹄m然是驚人的，但它遠(yuǎn)非完美

什么是內(nèi)卷？不能以人為人，就是內(nèi)卷。用過(guò)去那種機(jī)器一樣的企業(yè)來(lái)服務(wù)現(xiàn)在這些人，冷冰冰的沒(méi)有情感，就是內(nèi)卷。企業(yè)如果照顧不好員工的生活，員工就服務(wù)不好客戶(hù)的生活。 本書(shū)最大的特點(diǎn)是系統(tǒng)化、全面化、深度化，且語(yǔ)言通俗易懂，適合各類(lèi)管理從業(yè)者去讀，去理解。 破內(nèi)卷，你需要的是道，而不是術(shù)。本書(shū)不同于其他書(shū)的地方在于