"本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，也是“1+X”項目財務(wù)共享服務(wù)職業(yè)技能等級證書的配套教材。本書面向社會財務(wù)共享中心、企業(yè)集團財務(wù)共享中心、獨立核算企業(yè)，可供從事數(shù)據(jù)采集、票據(jù)錄入、會計核算、外勤、稅務(wù)、檔案管理、審核、總賬等崗位人員學(xué)習(xí)，培養(yǎng)會計人員在新的財務(wù)工作模式下財稅業(yè)務(wù)智能處理的核心能力。工作領(lǐng)域一主要

"本書是高等職業(yè)教育財務(wù)會計類專業(yè)“崗課賽證”融通教材，是《會計基礎(chǔ)》（第三版）的配套輔導(dǎo)用書。本書緊扣全國初級會計專業(yè)技術(shù)資格考試大綱，通過習(xí)題與會計綜合實訓(xùn)兩部分內(nèi)容的設(shè)計，有針對性地對學(xué)習(xí)者進(jìn)行訓(xùn)練，以期實現(xiàn)“崗課賽證”融通，職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與專業(yè)教育融合。其中，習(xí)題部分與主教材教學(xué)內(nèi)容相互對應(yīng)，分為法規(guī)索引、

本書是高等職業(yè)教育校企“雙元”合作開發(fā)教材。教材以項目為導(dǎo)向，包含六個部分。其中，項目一引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)會計的世界，了解會計的基本理論知識，項目二、三和四依次引領(lǐng)學(xué)生深入理解會計經(jīng)濟業(yè)務(wù)的記錄和智能核算，而項目五則教授學(xué)生如何認(rèn)識、編制、報送和審批財務(wù)報

"本書是河南省“十四五”普通高等教育規(guī)劃教材配套實訓(xùn)指導(dǎo)書。本書是《基礎(chǔ)會計學(xué)》（第二版）的配套學(xué)習(xí)用書，與主教材在內(nèi)容、順序、體系上保持了一致性，便于學(xué)生在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計知識的同時理解、領(lǐng)會、鞏固所學(xué)知識。本書內(nèi)容翔實，覆蓋面廣，重在指導(dǎo)點撥重點難點所在；實訓(xùn)涵蓋內(nèi)容廣泛，緊密聯(lián)系基礎(chǔ)知識點、企業(yè)工作實際和職稱考試內(nèi)容

全書共9章，前3章介紹了Python基礎(chǔ)，Python數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)展示，第4章以傳統(tǒng)杜邦分析法展示了企業(yè)盈利能力的自動可視化案例，第5章以線性回歸法展示了企業(yè)投資效率的影響因素分析案例，第6章以ARIMA模型展示了企業(yè)營業(yè)收入的預(yù)測案例，第7章以決策樹和隨機森林模型展示了企業(yè)會計舞弊識別案例，第8章以BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型

本書分為總體篇、產(chǎn)業(yè)篇、技術(shù)篇、區(qū)域篇和政策篇五部分。總體篇明確綠色低碳產(chǎn)業(yè)的概念內(nèi)涵、主要特征及分類目錄，闡述綠色低碳產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨的形勢與問題挑戰(zhàn)，提出綠色低碳產(chǎn)業(yè)體系布局和本書研究范疇。產(chǎn)業(yè)篇將綠色低碳產(chǎn)業(yè)分為低碳零碳能源產(chǎn)業(yè)、低碳制造業(yè)、負(fù)碳產(chǎn)業(yè)和低碳綜合服務(wù)業(yè)等四大類一級產(chǎn)業(yè)、15類二級產(chǎn)業(yè)和51類三級產(chǎn)業(yè)，按

《智慧倉配運營》是“現(xiàn)代物流服務(wù)與管理”專業(yè)新課標(biāo)下的核心專業(yè)教材。全書分為“理論篇”和“技能篇”，“理論篇”包括六個模塊，“技能篇”包括六個技能訓(xùn)練�！袄碚撈�”系統(tǒng)地闡述了智慧倉配管理的基本概念、倉儲規(guī)劃與布局、倉儲設(shè)施與設(shè)備、出入庫作業(yè)、在庫管理和配送作業(yè)等理論知識點，為學(xué)生做好了相應(yīng)知識儲備。“技能篇”通過融合虛

本書以內(nèi)蒙古自治區(qū)國有企業(yè)、民營企業(yè)和外資企業(yè)作為研究對象，圍繞內(nèi)蒙古企業(yè)“十三五”發(fā)展成就、各類企業(yè)運行現(xiàn)狀、呼包鄂產(chǎn)業(yè)發(fā)展、內(nèi)蒙古人力資源環(huán)境與企業(yè)社會責(zé)任等方面展開論述。本書內(nèi)容在整體上按照“識別問題—分析問題—解決問題”的邏輯展開，基于內(nèi)蒙古各類企業(yè)運營現(xiàn)狀識別發(fā)展所遇到的問題，并通過與國內(nèi)同類企業(yè)比較分析問題

本書通過澄清評估、培訓(xùn)評估、培訓(xùn)效果評估三者的概念以及三者之間的關(guān)系作為引子，以人的四種根能力以及認(rèn)知能力的四種類型及其認(rèn)識過程為基石，說明培訓(xùn)效果評估的三個測量內(nèi)容：測量員工的技能勝任程度、分析績效與技能的關(guān)系、測算員工技能勝任的加速度。通過六個步驟開展培訓(xùn)效果評估：制作員工技能的測量量表、選擇員工樣本、收集和預(yù)處理

本書作者歷時5年沉淀出一套超級實用的線上線下發(fā)售方法論，更全面地助力知識IP、超級個體及創(chuàng)業(yè)者通過發(fā)售產(chǎn)品打造里程碑事件，拿到真實結(jié)果。本書會從產(chǎn)品發(fā)售前、發(fā)售中、發(fā)售后三個階段，用起勢、造勢、借勢、用勢、成勢五個維度分別介紹如何打磨自己的尖刀產(chǎn)品、如何搭建團隊、如何做好發(fā)售準(zhǔn)備，以及如何布局發(fā)售戰(zhàn)略等，通過諸多營銷策