《中小學生生涯規(guī)劃主題班會設計》依據(jù)《中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)》，以主題分類。提供具備詳盡操作流程與符合教育規(guī)律的多個案例模板，同時輔以課程設計理念與方法、理論與工具的介紹與指導。班會主題全面涵蓋中小學素質教育要求和內容，以體驗式課程為載體，以學生為主體，通過親歷實踐、體驗、參與、反思與討論來收獲知識、提高認知和內化外行。

本書對如何系統(tǒng)利用初中數(shù)學教材中的大量中華優(yōu)秀傳統(tǒng)數(shù)學文化，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)數(shù)學文化，培養(yǎng)初中生文化自信，開展了深入研究。第一章探討中華優(yōu)秀傳統(tǒng)數(shù)學文化繼承與發(fā)展，讓學生在合作探究中領略、領悟和領會中國古代數(shù)學家的智慧和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)數(shù)學文化的博大精深。第二章介紹了初中數(shù)學教學關聯(lián)的中華數(shù)學文化的代表人物與成就，在歷史比

本書主要對由首都師范大學王蕾教授團隊所主持的教育部分級閱讀課題研究成果：中文分級閱讀首個學術標準“鎏閱”分級標準進行文本解讀與教育運用介紹�！蚌涕啞睒藴示哂忻鞔_的分級標準與依據(jù)，本書對“鎏閱”標準的研究與推廣核心理念進行闡釋，從兒童文學讀物水平與兒童閱讀能力評價水平兩方面來談“鎏閱”標準的框架體系與構建原則，重點強調將

本書是滬上暢銷和常銷的《初中生英語寫作指南——世外中學名師教你寫作文》的最新修訂版，在保留精華內容的基礎上，優(yōu)化了書中部分語料和范文，全面更新了中考實戰(zhàn)篇中的中考真題、區(qū)模考題等，并對版面進行了重新設計，以提升閱讀體驗。本書由上海市世外中學名師編寫，手把手教初中學生如何寫好英語作文。全書主要由“寫作提升篇”和“中考實戰(zhàn)

一流人才創(chuàng)造一流事業(yè)，深中八年來在國內高考、學科競賽、國際升學、科學教育、競技體育等各領域實現(xiàn)的跨越式發(fā)展，充分印證了讓優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人這一教育決策的正確性。本書包括三輯，分別是“濟濟多士乃成大業(yè)”“一校之大在于大師”“上善之教美美與共”，囊括朱華偉校長近八年來在各個場合和平臺圍繞人才引進和師資隊伍建設發(fā)表的文章

本書以新課程標準為依據(jù)，立足于培養(yǎng)考生實際英語應用能力，采用分層的編寫模式，從命題特點、備考策略、強化訓練等方面，對五選五補全閱讀技巧進行了詳盡闡述。全書內容分為三大部分：第一部分備考策略，第二部分真題鏈接，第三部分強化訓練。其中，強化訓練的選篇體裁多樣，話題新穎，題干設置緊貼高職高考要求，并按照難易程度進行梯度劃分，

本書立足核心素養(yǎng)，構建基于核心素養(yǎng)的英語教學框架，助力學生追求有價值的英語學習。全書共八章，從對基于核心素養(yǎng)的英語教學進行概述，到探討有價值的英語學習的內涵，提出引導學生進行深度學習、探究學習和自主學習的途徑，并指出不同的學習途徑在英語學習中的應用，再到運用案例的形式重點闡述從“教”向“學”的轉變，探索引領學生走向更加

集結36篇清華、北大、人大等名校的學生的成長的勵志故事，形成一本青春勵志故事集，分為勵志篇、方法篇、感悟篇等三個板塊，每篇作品都講述的是自己的真實生活和感悟，每篇文章大概3000字左右，文章主要以散文、記敘文的形式呈現(xiàn)，記敘兼有抒情。其內容豐富，結構清晰，文筆優(yōu)美，情感真摯，或者能夠讓學生從中學習到一些學習方法、技巧和

本書對地理戶外教育的理論與實踐進行了系統(tǒng)的闡述。內容主要包括六大部分�？v向的歷史研究，即對地理戶外教育的理論淵源進行追溯和梳理；橫向的國際比較研究，分析了英、美、澳等國地理戶外教育特點、經(jīng)典案例；本體理論的構建研究，即對地理戶外教育的主題開發(fā)、選擇、具體活動設計、方法與技術的實際運用，進行詳細的闡述；實施實踐的指導，即

本書圍繞“高品質學校建設實踐”這一主題，內容涵蓋校園文化建設、治理模式探索、教師隊伍建設、學生發(fā)展指導、課程體系構建、課程教學改革、校本研修實施、教育評價改進8個章節(jié)，在理論分析的基礎上，呈現(xiàn)基礎教育教學前沿的典型案例，總結出具有時代特色的基礎教育高品質學校建設實施方略。在國家教育政策的推動下，全面提高學校教育教學質量