這是一本成功勵(lì)志類圖書(shū)。本書(shū)以小故事的形式講述了師徒幾人的日常生活，并以此為線索，通過(guò)小徒弟對(duì)不同節(jié)氣的困惑，引出對(duì)人生的一些疑問(wèn)，由師父兄長(zhǎng)為其解答，從而從另外一種角度去解讀二十四節(jié)氣，解讀人生，提出“每天都是好時(shí)節(jié)”，從而啟發(fā)讀者要不忘初心、珍惜當(dāng)下、認(rèn)真做好眼前的事，過(guò)好每一天等。梳理二十四節(jié)氣的寓意，似乎不是在

大學(xué)的功能，首先是育人。具體的途徑可以是課堂教學(xué)、科學(xué)研究，也可以是各種課外活動(dòng)。而無(wú)論是哪種，其間都包含了倫理的維度。它界定了教師的責(zé)任，限定了研究者行為的尺度，也關(guān)乎育人的重要指標(biāo)——價(jià)值塑造該如何實(shí)現(xiàn)。在討論上述話題的大背景下，在更為微觀的層面上，越來(lái)越多的院校開(kāi)始針對(duì)不同專業(yè)的職業(yè)倫理課應(yīng)否開(kāi)設(shè)、教授些什么、如

“共享倫理”是我國(guó)倫理學(xué)界有待于大力開(kāi)拓的一個(gè)新研究領(lǐng)域。自黨中央提出“共享發(fā)展”理念之后，我國(guó)學(xué)術(shù)界從不同視角對(duì)該理念展開(kāi)了較多研究，但系統(tǒng)化的理論研究還處于起步階段。從“共享發(fā)展”理念出發(fā)來(lái)探討共享倫理，既有助于深化我國(guó)倫理學(xué)界對(duì)共享發(fā)展理念的倫理學(xué)理論研究，也有助于推動(dòng)我國(guó)社會(huì)各界更深地認(rèn)知共享發(fā)展問(wèn)題的內(nèi)涵、實(shí)

本套叢書(shū)用故事+知識(shí)的形式講述一些女孩子必須懂得的成長(zhǎng)要點(diǎn)，以貼近孩子現(xiàn)實(shí)生活的故事為敘述引子，引出知識(shí)小貼士。故事生動(dòng)活潑，切合女孩們的現(xiàn)實(shí)生活和特點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)準(zhǔn)確到位，再配以精美插圖，讓女孩子在愉快閱讀的同時(shí)，學(xué)會(huì)了解自己，激勵(lì)自己，完美自己，積極快樂(lè)地感受身邊的一切。

風(fēng)靡世界的《答案之書(shū)》系列之心靈篇，延續(xù)《答案之書(shū)》的創(chuàng)作路徑，更專注于心靈層面的困惑、糾結(jié)，是一本重新定義了讀者—作者關(guān)系的書(shū)。它的每一頁(yè)都寫(xiě)有一句來(lái)自精神傳統(tǒng)的智慧。這本占卜書(shū)有助于任何人的精神探索。

本書(shū)以人類天性中的同情原理為出發(fā)點(diǎn)，闡述了正義、慈善、仁德、自制、熱情等高尚道德品性的產(chǎn)生，及其影響他人的根源，進(jìn)而以從容而具有說(shuō)服力的語(yǔ)言揭示了人與社會(huì)、人與人應(yīng)遵循的基本的道德準(zhǔn)則。

本書(shū)內(nèi)容包括:第一章通過(guò)闡明職業(yè)的內(nèi)涵及其屬性,將其對(duì)職業(yè)精神內(nèi)涵的考察;第二章主要從歷史的視角,梳理了職業(yè)精神傳承的途徑及形式,論述了現(xiàn)代職業(yè)精神傳承的教育選擇;第三章進(jìn)入研究的立論部分,即“如何培育職業(yè)精神?”;第四章依據(jù)職業(yè)精神的結(jié)構(gòu)模型和職業(yè)精神培育的理論模型;第五章結(jié)合職業(yè)精神培育的理論模型和現(xiàn)狀調(diào)查的分析結(jié)

本書(shū)聚焦職場(chǎng)媽媽以及新手媽媽們的焦慮問(wèn)題,如平衡家庭與工作的關(guān)系、科學(xué)育兒等,具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。在孩子們的眼中,幸福是什么呢?本書(shū)講述了當(dāng)媽媽問(wèn)自己的女兒伊伊幸福是什么時(shí),伊伊向媽媽描述了她感受到的幸福以及她的小伙伴們給出的對(duì)幸福的回答,這些感動(dòng)了媽媽,原來(lái)孩子們的幸福是如此簡(jiǎn)單。其實(shí)幸福是什么不重要,感受到幸福才最

《聆聽(tīng)家訓(xùn)》以正確的理念引導(dǎo)孩子，以規(guī)范的家訓(xùn)約束孩子，以優(yōu)良的家風(fēng)塑造孩子，以生動(dòng)的故事感染孩子，以典型的人物影響孩子。每則家訓(xùn)、每個(gè)故事短小精悍，那一個(gè)個(gè)歷史故事、寓言故事、名人故事，讓家訓(xùn)變得更有魅力、更有滋味。孩子們可以一邊品著妙趣橫生的故事，一邊讀著寓意深遠(yuǎn)的家訓(xùn)�！懊銓W(xué)篇”以錘煉積極進(jìn)取的態(tài)度為目的，引導(dǎo)孩