本書從英語教學概述、英語教學理論基礎與方法流派、文化對英語教學的影響、英語的主要教學模式、英語教學模式改革創(chuàng)新五個方面展開探討，從目前的教學系統(tǒng)理論層面辨析。在撰寫本書的過程中，作者得到了許多專家學者的幫助和指導，參考了大量的學術文獻。

書稿對中國非物質文化遺產(chǎn)數(shù)字博物館中的少數(shù)民族文化經(jīng)典名錄進行梳理，結合國內(nèi)外學者在民族典籍翻譯領域取得的具有影響力的實踐成果，對少數(shù)民族文化經(jīng)典進行系統(tǒng)的介紹和論述。書稿主要圍繞“少數(shù)民族詩歌、民間文學”“少數(shù)民族音樂、繪畫和傳統(tǒng)體育”“少數(shù)民族民俗、醫(yī)藥典籍”等文學、藝術、科技文獻英譯概論三大模塊展開，以推動少數(shù)民

從介紹托福寫作開始，詳細講解托福寫作的評分標準，從而達成對托福寫作的初步完整認知。再按照托福寫作的兩個模塊進行分別講解，先講解托福寫作綜合寫作部分，包括具體的高分要點和技巧、高分滿分范圍分析，再講解托福寫作獨立寫作部分，也是配以高分滿分范文分析。本書的讀者受眾，包括剛接觸托福的初學者和已經(jīng)學習過一段時間但是寫作部分遇到

本書主要關注了英語和漢語中的主句現(xiàn)象限制。英語和其他印歐語言中的主句現(xiàn)象限制已經(jīng)有了廣泛而深入的研究，然而漢語中的主句現(xiàn)象限制卻少有人注意。中國的語言學家并沒有系統(tǒng)研究過漢語中的主句現(xiàn)象限制，也未給出過令人信服的原因來解釋這種限制。本書研究主要涉及了漢語和英語中條件狀語從句，時間狀語從句，時間介詞短語，敘實補足語從句和

本書共分五章。第一章詳細介紹雅思口語考試的形式、過程、內(nèi)容、評分標準、考試成績以及怎樣準備雅思口試和口試中常出現(xiàn)的問題等。第二章先詳細介紹口試的第一部分，然后圍繞家鄉(xiāng)、工作、學習、學校這些口試第一部分所涉及的主要內(nèi)容，讓學習者進行情景對話學習，掌握常用的詞匯、表達法和句子結構，并通過口語練習運用在對話中。第三章先詳細介

《托�？荚嚬俜街改稀犯鶕�(jù)2023年托福改革信息，詳細介紹考試內(nèi)容、考試流程、考試策略以及評分標準。全書分四大部分講解閱讀、聽力、口語和寫作。本書每部分都分類介紹考試題型，結合典型例題剖析題目特點并給出解題策略。閱讀和聽力部分還分別給出6套和5套針對性練習；口語和寫作部分分別給出評分細則、回答范例和考官評分意見。全書提供

“英漢對比研究”是一個模糊而寬廣的題目：“英漢”可以指語言，也可以指語言與文化。作者取其后者。此次增訂本擴充了各章節(jié)的內(nèi)容，尤其是與英漢語言相關的社會和文化因素，另外還開辟了新的專題，論述并比較中西思維方式，擴大了對比的深度和廣度。增訂本上篇首先論述英漢對比研究的重要性、英漢語言對比研究、英漢語言文化對比研究、英漢文化

本教材主要針對母語是中文的中國學生，主要使用對象為我國應用型本科院校非英語專業(yè)基礎階段學生。該教材全面系統(tǒng)介紹英語寫作的分類、功能、標準，涵蓋遣詞、造句、成段和謀篇，結合學生普遍參加的四六級、考研等測試需求，精選大量學生寫作范例，培養(yǎng)學生英語思維習慣，提升英語寫作水平。語寫作能力應用性強、覆蓋面寬。中國倡導構建“人類命

\"本書秉承立德樹人的原則選取素材，旨在通過學習例如中國品牌發(fā)展故事等內(nèi)容，激發(fā)學習者的民族自豪感，并將其融入職業(yè)演講中，達到既體現(xiàn)職業(yè)性、又體現(xiàn)社會性的職業(yè)演講目的。本教材共有八個單元。第一單元重點闡述演講的重要性以及對于演講的認識誤區(qū)；第二單元講解了如何克服演講中的緊張情緒；第三單元講解了如何組織演講稿；第四單元闡

"新時代黨和國家對高等教育提出了新的要求，外語教育理念以及教學方式也發(fā)生了深刻的變化。為適應時代發(fā)展的需求，2021年教育部高等學校大學外語教學指導委員會日語組制定了《大學日語教學指南（2021版）》，于2023年修訂完成并公布了《大學日語四、六考試大綱（2023版）》，大學日語四、六級考試的試卷結構、考試形式和內(nèi)容都