本書是一本能夠提升人們認(rèn)知誤區(qū)和解決問題的圖書。本書系統(tǒng)地闡述如何正確運(yùn)用精神屬性中積極和能動(dòng)的因素，運(yùn)用心理學(xué)和精神科學(xué)的方法，鍛煉睿智的洞察力，幫助您提升發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性。譯者在此次出版過程中修訂了之前翻譯中的一些錯(cuò)誤，更全面、準(zhǔn)確地反映了原著向讀者闡明的有關(guān)積極生活、實(shí)踐理想、規(guī)劃人生的理念，讀者，特別是青少年

本書內(nèi)容包括兩大部分,共15章,包括情商與溝通概述、情緒的自我覺察及提升方法、情緒的自我調(diào)控、情緒的自我激勵(lì)、同理心及訓(xùn)練方法、社會(huì)性技能、情商管理、溝通與溝通管理、溝通的163法則、個(gè)人溝通能力提高、人際溝通能力的提高、組織溝通、危機(jī)溝通、跨文化溝通與管理、談判。本書的特色體現(xiàn)在:總體內(nèi)容構(gòu)成有特色,本書打通情商與溝

本書是溫尼科特為小豬豬所做精神分析的手記,記錄了小豬豬十六次治療的詳細(xì)過程、溫尼科特對(duì)治療過程的討論,以及小豬豬父母和溫尼科特間的通信。

本書用簡(jiǎn)明易懂的圖像、游戲、謎題和測(cè)驗(yàn)形式介紹了12個(gè)源自大腦與認(rèn)知科學(xué)的原理,告訴你如何把輸入大腦的內(nèi)容更好地留在那里。本書行文輕松詼諧,是書中原理最好的范例,能使讀者在任何需要溝通的場(chǎng)合下提高自己的影響力,多管齊下地促成有效溝通與交流。無論你是需要做演示、授課、培訓(xùn)還是給員工開會(huì),本書都能讓你耳目一新,恍然大悟,明

本書帶你突破認(rèn)知框架、轉(zhuǎn)化信念、擁抱多元，發(fā)現(xiàn)世界背后更大的真相與無限豐盛的資源，敞開并擁抱所有你想擁有的，重返一直尋找的家園。書后附有每日練習(xí)，幫助你從匱乏、恐懼的人生，轉(zhuǎn)換到喜悅、豐盛的版本，在嶄新的世界游樂場(chǎng)中，熱情大膽的創(chuàng)造、自由自在的探索，治愈我的，也將治愈你。

為什么無論我做什么，我都對(duì)自己不滿意？為什么我在情感中付出那么多，卻一再體驗(yàn)到背叛和被辜負(fù)？原生家庭對(duì)人的影響真的那么巨大嗎？……各種各樣的問題讓很多人倍感困惑與痛苦，甚至陷入寄希望于他人的怪圈。 本書涵蓋兩性關(guān)系、自我成長、幸福哲學(xué)等方面的話題，通過對(duì)實(shí)際問題的探討，引出對(duì)生命、愛和自我的

本書作者直面時(shí)代的弊病，劍指隱藏在高科技背后的幸福陷阱。例如，哪些設(shè)計(jì)激化了攀比和嫉妒、什么東西令人既上癮又空虛、線上的討論習(xí)慣蔓延到線下會(huì)帶來什么。我們需要一場(chǎng)徹底的審視，才能找到和技術(shù)最佳的相處方式，在數(shù)字時(shí)代自由暢快地生活。

本書由何謂兒童思維、兒童思維的主要研究問題等引入，接著介紹了幾個(gè)著名的理論，如皮亞杰的發(fā)展理論、信息加工理論、社會(huì)文化理論，闡述了這些理論如何描述、看待兒童思維的發(fā)展并對(duì)這些觀點(diǎn)、研究成果進(jìn)行了評(píng)價(jià)。然后，作者分章闡述了兒童的感知發(fā)展、語言發(fā)展、記憶發(fā)展、概念發(fā)展、社會(huì)認(rèn)知發(fā)展、問題解決、學(xué)業(yè)技能發(fā)展，闡述了兒童思維各

《圖解普通心理學(xué)》：心理學(xué)是對(duì)行為和心理歷程的科學(xué)研究，它涵蓋的范圍很廣，從人類的身體功能、大腦機(jī)制、神經(jīng)結(jié)構(gòu)，直至記憶、思維、智能成長、認(rèn)知?dú)v程，以迄于動(dòng)機(jī)、情緒、人際關(guān)系及心理疾病等。鑒于心理學(xué)是研究人性的科學(xué)，各個(gè)大學(xué)幾乎都將心理學(xué)列入通識(shí)課程，視為任何知識(shí)分子在自身專業(yè)之外所必備的人文素養(yǎng)。本書試圖以簡(jiǎn)明的粗線

《圖解變態(tài)心理學(xué)》：變態(tài)心理學(xué)是人類心理探討中神秘而引人興趣的領(lǐng)域之一。每個(gè)社會(huì)對(duì)于何謂個(gè)體正常的存在狀態(tài)，都有相應(yīng)的一些概念，諸如什么是適當(dāng)?shù)男袨榉绞剑�什么是合理的想法及情緒。任何時(shí)代，總是有些人被認(rèn)定是瘋狂的，但隨著不同的時(shí)空背景，不僅心理病態(tài)的診斷標(biāo)準(zhǔn)不同，對(duì)待這些邊緣人群的程序方案也不同，這表示變態(tài)心理學(xué)處于不