信息處理技術員考試是全國計算機技術與軟件專業(yè)技術資格(水平)考試中的初級資格考試，通過信息處理技術員考試可獲得助理工程師職稱。本書根據(jù)機考改革后試題的形式與特點，在全面分析知識點的基礎之上，對整個內容架構進行了科學重構，可以極大地提高考生的學習效率。尤其是針對單選題、實操題的核心考點，分別從理論與實踐方面進行了重點梳理

本書作者解釋了閱讀與閱讀推廣的含義，探討了閱讀推廣活動的策劃與組織。尤其是對于公共圖書館這個倡導全民閱讀、終身閱讀等閱讀基本理念的中堅力量如何深入、全面而又有針對性地開展閱讀推廣活動進行研究，旨在為公共圖書館有效引導社會公眾由被動的“閱讀”轉向主動的“悅讀”，解決在閱讀的過程中“讀什么”和“怎樣讀”的問題提供思路和方法

本書共分5章，內容包括：新疆哲學社會科學綜合性學術期刊計量研究、新疆哲學社會科學專業(yè)性學術期刊計量研究、結語與展望等。

本書以圖書館管理的基本理論為切入，分析圖書館管理的職能，包括組織、領導、控制、評價，接著解讀圖書館管理的方法，然后圍繞圖書館行政管理、知識管理、危機管理和服務管理研究圖書館管理的應用實踐，最后基于數(shù)字圖書館和智慧圖書館探究圖書館的發(fā)展創(chuàng)新。

本書圍繞融媒體時代下的新聞傳播展開研究。首先闡釋新聞傳播的理論與價值發(fā)揮。其次分析融媒體時代下的新聞傳播流程與發(fā)展。接著論述融媒體時代下電視傳媒新聞傳播的優(yōu)化與商業(yè)實踐。然后從微信平臺與短視頻平臺兩方面，研究融媒體時代下的新聞傳播微信平臺應用、融媒體時代下的短視頻新聞傳播思考。最后探索融媒體時代下的縣級融媒體中心新聞傳

本書以哈爾濱金融學院圖書館助力蘭西縣北安鄉(xiāng)文化振興的探索為研究對象，圍繞哈爾濱金融學院的學科特色和蘭西縣的區(qū)域特色開展應用基礎研究，旨在促進學科和地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展。

本書立足普通高等教育本科生專業(yè)人才培養(yǎng)目標，基于作者多年的跟蹤研究與教學實踐，將研究進展與教學經(jīng)驗相結合，將管理實踐與教學育人目標相結合，通過廣泛深入的調查分析，采擷國內外電子文件與電子檔案管理理論和實踐中最有影響力的成果與最新進展，闡述了電子文件的概念和本質特點，電子文件管理的內在機理，元數(shù)據(jù)、電子文件的形成與捕獲，

媒介融合的時代已經(jīng)到來。傳媒規(guī)制的必要性和正當性基礎，是否因為技術進步、社會矛盾變化而受到?jīng)_擊？融合背景下，傳媒規(guī)制的意義、價值是什么？要在哪些價值、原則的指導下，通過怎樣的過程來推動產業(yè)發(fā)展、回應技術變遷，同時又保障社會效益、實現(xiàn)規(guī)范目標？具體來說，作為世界傳媒標桿的英國，其規(guī)制體系有什么特色，有哪些值得注意和借鑒的

《古籍保護研究》集刊由國家古籍保護中心主辦，旨在推行“中華古籍保護計劃”，為古籍保護工作者搭建一個古籍保護工作與研究成果的交流平臺，廣泛宣傳古籍保護工作的重要意義，總結先進工作經(jīng)驗，及時發(fā)表古籍保護研究成果，推進古籍保護工作與學科建設向縱深發(fā)展。本集刊刊期半年，現(xiàn)已出版至第十輯。前十輯由大象出版社出版，自第十一輯起改由

社交媒體平臺已成為大眾日常生活中的一部分，它可以使用戶體驗到創(chuàng)造和共情的快樂，尋找和建立與他者的連接，實現(xiàn)溝通和交流。然而，用戶在享受社交媒體帶來的樂趣的同時，無形中成為后者進行商業(yè)活動的“幫手”。在這本通俗易懂的書中，作者探討了社交媒體這兩個方面之間的復雜關系。從Facebook、Twitter（現(xiàn)已改名為X）到Re