本書研究19世紀和20世紀早期1800-1945)歐洲大學的歷史，全書分為：主題與模式、結構、學生、學術四編進行闡述。

本書以畢業(yè)論文寫作的價值意義、基本特點為先導，介紹從確立選題、撰寫開題報告到撰寫正文、析出參考文獻等寫作過程的要點與技巧，同時兼顧論文格式、結構布局、研究方法等重要內容。

本書以大學生公共安全為主要內容，探討了公共安全教育的價值意蘊與時代背景，明確了大學生公共安全教育的時代特征與基本內容，厘定了大學生公共安全教育的相關概念，并突出強調了大學生公共安全教育的必要性與重要性。本書選取了與大學生活息息相關的社會安全、公共網(wǎng)絡安全、公共衛(wèi)生安全、公共交通安全、校園安全、實驗室安全、心理安全、性安

本書共分六章，內容包括：緒論、高校學生管理概述、高校學生管理體系構建、高校學生管理評價與優(yōu)化、高校學生管理的實踐創(chuàng)新策略和高校學生管理展望。

本書敘述了應用型本科高校是世界高等教育發(fā)展的必然趨勢，大學分類發(fā)展的必然結果。隨著經(jīng)濟社會發(fā)展的快速演變，數(shù)字化時代的到來對于高等教育提出了前所未有的要求，高校治理特別是二級學院的現(xiàn)代化治理成為我國當前應用型高校發(fā)展的瓶頸問題，數(shù)字化轉型勢在必行。我國高等教育是在黨的領導下，遵循高等教育辦學規(guī)律不斷進步的，高校治理制度

本書運用文獻研究法、比較分析法以及案例分析法，從高等教育樞紐建設的內外部治理角度出發(fā)，對馬來西亞、新加坡和阿聯(lián)酋建設高等教育樞紐的宏觀路徑和微觀路徑做比較分析，同時也對印度、越南等“一帶一路”沿線國家的高等教育國際化態(tài)勢做了梳理。最后，借鑒這些國家經(jīng)驗，對我國高等教育樞紐建設進行了剖析，提出要加強高等教育樞紐建設的頂層

《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)導論（第2版）》是響應國務院及教育*將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入本科教育計劃的有關文件精神，針對培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的需要而撰寫的一本用于本科院校對大學生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)教育的教材。該書以培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，使他們樹立正確的創(chuàng)新觀、創(chuàng)業(yè)觀和就業(yè)觀，切實提高他們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與求職就業(yè)能力為直接目的。全書從建立

本書收入十名北京大學知名教授演講稿，話題主要集中在人文社會科學方面。與同名講座(一)比較，本書更多貼近當下生活的時尚話題，比如新媒體發(fā)展狀況、網(wǎng)絡文學的社會影響及名家名作、電影新時代的來臨，讓這一本演講集很有時代氣息。在這樣的背景下，再看名家敘述的中國近代思想史演變、傳統(tǒng)文化藝術人文價值討論、現(xiàn)代語言修辭述例、中國宗教

本書圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、黨員教育、學生資助、協(xié)同育人、班級建設、就業(yè)工作、科研影響、網(wǎng)絡思政等八個方面，結合典型育人案例全景展示了新時代背景下對于輔導員工作面臨新形勢、新問題的科學分析、有效舉措和典型經(jīng)驗，每個專題均為讀者詳細介紹了案例背景、案例概要、案例分析、解決方案、思考拓展和具體實踐等內容，具有很強的時代性、針對性和實

本書是武漢大學早期建筑系列的第一本，為15棟建筑的測繪效果圖，圖片精美，且配以簡要介紹，具有很高的審美及收藏價值。武漢大學早期建筑是中國近代大學建筑的佳作和典范，由于具有較高的歷史價值、藝術價值和科學價值，它與清華大學早期建筑和北京大學未名湖燕園建筑一起作為首批中國大學校園內歷史建筑群現(xiàn)址，于2001年6月25日被國務