本書分為理論篇、實踐篇兩篇，貫徹黨的二十大精神，融入課程思政元素，將教育部最新頒布的《普通高校體育課程指導綱要》和《學生體質健康標準（試行）》的精神融入其中，充分體現(xiàn)“健康第一”的指導思想。書中融人大量新知識、新理論，內容精煉，結構實用合理，對健康、營養(yǎng)、體育鍛煉與健康、體育鍛煉的方法與規(guī)律等內容著重進行了闡述，力求使

本書針對上海市應用型本科高校公共體育教學指導用書，闡述大學體育的內涵和發(fā)展、健康鍛煉的方法、體育專項教學、校園體育文化建設等專題內容，專項教學章節(jié)部分包括：項目概述、基本技術、基本戰(zhàn)術、競賽規(guī)則等內容，突出高校體育教學實踐的實用性和創(chuàng)新性，為高校體育教學提供理論和實踐指導。

籃球是當今世界最流行的體育運動項目之一，在我國有著深厚的群眾基礎，參與人群非常廣泛，深受廣大人民群眾喜愛。本書以5外進攻、運球突破移動進攻和普林斯頓進攻三個世界主流的籃球進攻體系為主體框架內容，構建籃球移動進攻的遞進訓練教程。每個進攻系統(tǒng)主要包含優(yōu)勢、劣勢，落位、陣型，配合方法，攻守轉換進入戰(zhàn)術方法，比賽經典進攻配合，

黨的二十大報告指出：人民健康是民族昌盛和國家強盛的重要標志。本書始終堅持“以學生為本、健康第一”的指導思想，以注重培養(yǎng)學生的體育與健康知識、實踐能力與體育習慣為主線，力求做到既符合現(xiàn)行高等體育教育發(fā)展的特點與要求，又充分考慮當代大學生的愛好、興趣與需求，以提升大學生的健康素養(yǎng)，使他們形成健康的生活習慣，增強其自我保健能

《新編大學體育與健康教程》一書貼近近年來高校體育發(fā)展的總要求，用圖文結合的方式，普及了高校大學生所需具備的各種健康、體育知識，以及常見的各種體育活動鍛煉方法。全書共十五章，內容包括體育與健康概述，科學體育鍛煉方法，田徑運動、球類運動、游泳運動、操類運動、體育舞蹈、武術、跆拳道、瑜伽、柔道、擊劍、健身健美、拳擊等的鍛煉方

本書是一太極拳練習技法，禪門太極拳是我國古老的內功拳種之一，發(fā)源于嵩山少林寺，創(chuàng)始于唐朝時期，屬少林內功拳法之一。該拳法以松靜自然為基，以意導勢為法，以柔剛兼修為要，以修身養(yǎng)性為旨，以禪拳一如為用，以無我而無不由我為神。其拳架靜若依岸之柳，動似興風之龍，活象戲草之蛇，靈尤穿水之魚，輕如展翼之鳥，立同斗雪之松。靜則緩慢園

本書圍繞高校體育教學理論與瑜伽健身指導研究展開研究，以體育與體育教學思想、體育教學的目標及環(huán)境、體育教學內容與課程資源為切入，探討高校體育教學方法與教學設計、高校體育課堂教學與專業(yè)人才培養(yǎng)、高校體育教學的模式及其應用、高校體育教學中瑜伽課程設置的意義、高校體育健身瑜伽教學及實施策略。本書通俗易懂、結構層次嚴謹，觀點新穎

本書采用理論與實踐相結合的方法，從概述體育經濟的基礎理論出發(fā)，從多個角度細致而全面地討論了我國體育產業(yè)的現(xiàn)狀與未來，不僅基于現(xiàn)代體育經濟與管理的有關理論嘗試探索體育產業(yè)與體育文化的融合之路，而且針對我國體育產業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、產業(yè)結構、體育經濟思想發(fā)展等相關理論，從競技體育、大眾體育、休閑體育等視角分析體育產業(yè)在國民經濟發(fā)展

本書由4個部分組成：第一部分為綜合篇，是本書的核心部分，是對釣具行業(yè)發(fā)展的整體性梳理、總結，回顧我國現(xiàn)代釣具發(fā)展脈絡，總結經驗教訓，分析未來形勢；第二部分為拾貝篇，總結釣具產業(yè)發(fā)展重要節(jié)點，歷史上的第一次，以及重要的產品和事件，由當事人(對產業(yè)發(fā)展有貢獻的人)或第三人講故事；第三部分為史話篇，按不同釣具產品介紹其起源、

本教材分六章共十六節(jié)，涵蓋中華體育精神、中華傳統(tǒng)體育項目等多項內容，詳細介紹了中華傳統(tǒng)體育項目八段錦、太極拳、洪拳、舞龍舞獅的起源、動作要領、技術規(guī)則等，既具有普適性，又兼顧地域文化特色，語言簡明、內容有趣、資源豐富、易學易懂。