《通用英語2評估手冊(第二版)》是配合主干教程《通用英語2(第二版)》編寫的同步練習用書，供學生復習、操練、鞏固和拓展學生用書中所學到的語言知識和技能使用，旨在提高學生的英語語言應用能力。本書既可供學生課外自主學習使用，也可供教師在課堂教學中使用，以檢驗、評估學生的學習效果。書后附有聽力文本和參考答案。全書共六個單元，
《新標準職業(yè)英語教師用書2》是《新標準職業(yè)英語綜合教程2》的配套教學用書，適合高職英語公共基礎課授課教師使用。全書共有六個單元，涉及活動組織、團隊合作、企業(yè)合作、售后服務、綠色產(chǎn)品和工匠精神等話題。每個單元開始的“單元概覽”版塊梳理單元內(nèi)容與新課標的對應情況，并給出本單元的整體框架，方便教師從宏觀角度了解單元的整體情況
本書是一本聚焦于研究房地產(chǎn)報告的有機體隱喻的學術專著。本書在前輩學者研究的基礎上，以記者撰寫的英文房地產(chǎn)報道為載體，系統(tǒng)地介紹有機體隱喻。
《中國英語能力等級量表》(簡稱《量表》)是我國第一個英語能力標準，是新時代外語教育創(chuàng)新成果。《量表》與其他教育創(chuàng)新一樣，面臨的挑戰(zhàn)是如何被一線教師所接受，以“落地”于課堂，發(fā)揮改革實效。要做好《量表》的推廣和應用，亟需了解影響英語教師決定使用《量表》的因素是什么，而目前針對我國外語教育創(chuàng)新采納的研究較少。本書參考創(chuàng)新擴
本書主要分析日本政府2010年11月公布的《改訂常用漢字表》中的漢字，將其發(fā)音與普通話、上海話、閩南話、梅縣話、廣州話的發(fā)音進行對比，總結出一些規(guī)律。掌握這些規(guī)律，根據(jù)普通話，尤其是南方幾種方言的發(fā)音就能知道該音讀漢字在日語中如何讀音，對這些方言區(qū)的人們掌握日語音讀更為方便。反之，日本人到這些方言區(qū)工作或生活，掌握這些
這是一本有關高校英語教學設計優(yōu)化與模式創(chuàng)新探析的學術專著。主要研究高校英語教學設計相關內(nèi)容，本書從高校英語教學的基礎理論入手，針對高校英語教學設計優(yōu)化的內(nèi)涵與模式、高校英語教學的內(nèi)容優(yōu)化、高校英語教學的師資與環(huán)境優(yōu)化進行了分析研究；另外對高校英語教學的基本關系、高校英語教學的基本原則、高校英語教學的目標、高校英語教學設
“新世紀大學英語系列教材”的修訂版，是“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材，供大學本科使用，按照《大學英語課程教學要求》對一般要求、較高要求和更高要求的辦定編寫。本書為修訂版，對大量語料進行了替換，練習形式進行了更新。主編：上海對外貿(mào)易學院教授，華東師范大學博士生導師、華東師大澳大利亞研究中心名譽主任。目前社會兼職
書單推薦
