本書為藏漢雙語版。本書圍繞藥品安全有效使用方面的基本知識，主要向讀者介紹了OTC藥、藥物學(xué)的基本知識、群眾最關(guān)心的藥品安全問題，著重講解了常見病癥的OTC藥治療和兒童常用OTC藥品品種，適合于農(nóng)民及其家屬閱讀，也可供基層醫(yī)務(wù)工作者參考。

本書共13章，包括緒論、中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥物、外周神經(jīng)系統(tǒng)藥物、解熱鎮(zhèn)痛類抗炎藥及抗痛風(fēng)藥、消化系統(tǒng)藥物、呼吸系統(tǒng)藥物、循環(huán)系統(tǒng)藥物、內(nèi)分泌系統(tǒng)藥物等。

《藥理學(xué)》為國家開放大學(xué)藥理學(xué)課程教材，學(xué)習(xí)對象是�？谱o理學(xué)、藥學(xué)、藥品經(jīng)營與管理專業(yè)的在職學(xué)生�！端幚韺W(xué)》共26章，首先介紹藥理學(xué)的定義及任務(wù)、藥政管理和法規(guī)、藥物效應(yīng)動力學(xué)、藥物代謝動力學(xué)、傳出神經(jīng)藥理概論，之后分類介紹擬膽堿藥，抗膽堿藥，擬腎上腺素藥，抗腎上腺素藥，鎮(zhèn)靜催眠抗焦慮藥，抗精神失常藥，抗癲癇藥和抗驚厥

《藥物分析》以藥物分析的方法和原理為主線，按分析崗位、分析檢驗工作和質(zhì)檢人員的能力、知識和素質(zhì)要求，形成書的知識框架。按照藥物檢驗崗位的設(shè)置及藥品檢驗工作的基本程序，共設(shè)計了七個模塊，分別為藥物分析基本常識、藥物鑒別、藥物檢查、藥物分析有關(guān)計算、藥物制劑分析、典型藥物分析和藥物分析與新藥開發(fā)。其中第七模塊為課外閱讀模塊

全書共14章，包括緒論、藥事組織管理、藥品與藥品監(jiān)督管理、藥品的法律管理、特殊藥品管理、中藥管理、處方藥與非處方藥管理、藥品生產(chǎn)管理、藥品經(jīng)營管理、醫(yī)療機構(gòu)藥事管理、藥品價格與廣告管理、藥學(xué)技術(shù)人員管理、醫(yī)藥知識產(chǎn)權(quán)保護、藥學(xué)職業(yè)道德等內(nèi)容。

曹永孝、臧偉進主編的《藥理學(xué)教程(第6版普通高等教育十一五***規(guī)劃教材)》以藥物作用的普遍規(guī)律為基本概念，以代表藥物和重點藥物為基本內(nèi)容，以同類藥物的共性為重點，形成條理清晰、重點突出、難點側(cè)重、論點新近、易讀易記、易教易學(xué)的獨特風(fēng)格。采用“紙質(zhì)教材+數(shù)字課程”的形式，紙質(zhì)教材包括系統(tǒng)性的、重點的、共性的內(nèi)容，共8篇

《TRIPS協(xié)定下藥品試驗數(shù)據(jù)保護研究》以TRIPS協(xié)定為視角，探討了藥品試驗數(shù)據(jù)保護的法理基礎(chǔ)，指出藥品試驗數(shù)據(jù)保護是一種自成一體的知識產(chǎn)權(quán)保護形式；分析了TRIPS協(xié)定確立的藥品試驗數(shù)據(jù)保護義務(wù)，比較了主要WTO成員履行義務(wù)的措施和經(jīng)驗；在明確TRIPS協(xié)定藥品試驗數(shù)據(jù)保護國際義務(wù)的基礎(chǔ)上，進一步研究后TRIPS協(xié)

《藥劑學(xué)/全國高職高專教育“十二五”規(guī)劃教材》分為六個模塊、二十一個項目。內(nèi)容包括了藥劑學(xué)工作基礎(chǔ)，液體制劑的基本理論，液體制劑，中藥浸出制劑，滅菌制劑與無菌制劑，固體制劑的基本理論，散劑、顆粒劑與膠囊劑，片劑，滴丸劑與膜劑，軟膏劑、眼膏劑與糊劑，栓劑，氣霧劑、噴霧劑與粉霧劑，藥物制劑新技術(shù)，緩釋與控釋制劑，靶向制劑，

《藥理學(xué)（第二版）（案例版）/全國高職高專醫(yī)藥院校課程改革規(guī)劃教材》為全國高職高專醫(yī)藥院校課程改革規(guī)劃教材之一，在編寫過程中始終貫徹三基（基本理論、基本知識、基本技能）和五性（思想性、科學(xué)性、先進性、啟發(fā)性、實用性）的原則；強調(diào)適應(yīng)衛(wèi)生職業(yè)教育、教學(xué)的發(fā)展趨勢，突出“以學(xué)生為中心”的教材編寫思路；編寫的內(nèi)容以“必需、夠

實用藥學(xué)英語（高等職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材）