《封神演義(學(xué)生版)/新課標(biāo)經(jīng)典名著》俗稱《封神榜》,又名《商周列國(guó)全傳》《武王伐紂外史》《封神傳》,是部中國(guó)古代神魔小說(shuō)。為明代陳仲琳(一說(shuō)是許仲琳)所作,約成書(shū)于隆慶、萬(wàn)歷年間。全書(shū)共百回!斗馍裱萘x(學(xué)生版)/新課標(biāo)經(jīng)典名著》的原型最早可追溯至南宋的《武王伐紂白話文》,可能還參考了《商周演義》《昆侖八仙東游記》。
《東周列國(guó)志》是一部著名的長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)。早在元代就有一些有關(guān)“列國(guó)”故事的白話本,明代嘉靖、隆慶時(shí)期,余邵魚(yú)撰輯了一部《列國(guó)志傳》,明末馮夢(mèng)龍依據(jù)史傳對(duì)《列國(guó)志傳》加以修改訂正,潤(rùn)色加工,成為一百零八回的《新列國(guó)志》。清代乾隆年間,蔡元放對(duì)此書(shū)又作了修改,定名為《東周列國(guó)志》。本書(shū)是《東周列國(guó)志》的學(xué)生版,精選了其中的
《金瓶梅詞話》,也稱《金瓶梅》,是中國(guó)史上第一部文人獨(dú)立創(chuàng)作的長(zhǎng)篇白話世情章回小說(shuō)。是明代“四大奇書(shū)”之首。也是我國(guó)文學(xué)史上最偉大的小說(shuō)之一。它在中國(guó)文學(xué)史上具有開(kāi)拓性意義,是我國(guó)古典小說(shuō)的分水嶺。
文學(xué)名著有著永恒的魅力,中國(guó)古典四大名著《紅樓夢(mèng)》《西游記》《三國(guó)演義》和《水滸傳》更是中國(guó)乃至全人類共同擁有的寶貴文化遺產(chǎn)。讓我們的孩子盡早閱讀這些名著,讓他們從中汲取智慧和力量,這對(duì)促進(jìn)孩子成長(zhǎng)和全面提高他們的文學(xué)素養(yǎng)都是很有好處的。為此,我們精心編選了這套《中國(guó)古典文學(xué)四大名著(青少版)(套裝共4冊(cè))》。叢書(shū)在參
《水滸傳》描寫(xiě)了水泊梁山一百單八將反抗官軍、殺富濟(jì)貧的故事。故事以宋江受招安前后分成兩個(gè)部分,受招安前是梁山英雄發(fā)展壯大、對(duì)抗朝廷的過(guò)程,受招安后是起義軍為國(guó)盡忠、損失殆盡的悲劇。
《儒林外史》是由清代小說(shuō)家吳敬梓創(chuàng)作的章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)。小說(shuō)反映康乾時(shí)期科舉制度下讀書(shū)人的功名和生活。作者對(duì)生活在封建末世和科舉制度下的封建文人群像的成功塑造,以及對(duì)吃人的科舉、禮教和腐敗事態(tài)的生動(dòng)描繪,使小說(shuō)成為中國(guó)古代諷刺文學(xué)的典范,也使作者吳敬梓成為中國(guó)文學(xué)史上批判現(xiàn)實(shí)主義的杰出作家之一。該書(shū)采用宣紙制作,值得收藏
《紅樓夢(mèng)》是清代乾隆年間誕生的一部長(zhǎng)篇小說(shuō),代表了中國(guó)古典長(zhǎng)篇小說(shuō)的最高成就。這部巨著以賈寶玉、林黛玉的愛(ài)情悲劇為中心,著重描寫(xiě)了賈家榮、寧二府由盛到衰的過(guò)程,深刻暴露了封建統(tǒng)治階級(jí)的奢靡丑惡,揭示了封建社會(huì)必然崩潰的歷史命運(yùn)。該書(shū)采用宣紙制作,值得收藏。
《水滸傳》是一部以描寫(xiě)古代農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō),是中國(guó)歷史上最早用白話文寫(xiě)成的章回小說(shuō)之一。全書(shū)描寫(xiě)北宋末年以宋江為首的一百零八好漢在梁山泊起義,以及聚義之后接受招安、四處征戰(zhàn)的故事。它形象地描繪了農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過(guò)程,深刻揭示了起義的社會(huì)根源,滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭(zhēng)和他們的社會(huì)理想,也
《儒林外史(學(xué)生版)》由吳敬梓所著,《儒林外史(學(xué)生版)》的內(nèi)容簡(jiǎn)介:《儒林外史》是一部以知識(shí)分子為主要描寫(xiě)對(duì)象的長(zhǎng)篇小說(shuō),也是一部典型的諷刺小說(shuō)。全書(shū)共五十六回,描寫(xiě)了一些深受八股科舉制度毒害的儒生形象,反映了當(dāng)時(shí)世俗風(fēng)氣的敗壞。該書(shū)代表了中國(guó)古代諷刺小說(shuō)的高峰,也開(kāi)創(chuàng)了以小說(shuō)直接評(píng)價(jià)現(xiàn)實(shí)生活的范例。